мышление ударение

Ответ от Галина Аванесова[гуру]
Все доказательства делятся на непосредственные и опосредованные. В непосредственном доказательстве некое высказывание подтверждается или опровергается путем соотнесения его с действительностью. Например, для того, чтобы установить истинным или ложным является утверждение «Сейчас на улице идет дождь» достаточно соотнести его с действительностью, т. е. просто выглянуть в окно. Непосредственные доказательства также часто называют эмпирическими (от греч. еmреiria — опыт) , т. е. базирующимися на опыте. В данном случае термин «опыт» надо понимать в широком смысле: опыт — это все то, с чем мы соприкасаемся в жизни с помощью органов чувств (т. е. видим, слышим, осязаем, и т. д.) .
Рассмотрим все элементы доказательства с помощью примера. В качестве тезиса возьмем следующее высказывание: «Шахматы — это полезная игра». Аргументами в данном случае могут быть два суждения.
1) Если что-то развивает мышление, то оно полезно;
2) Шахматы развивают мышление.
Как видим, первый аргумент представлен сложным импликативным суждением, а второй является простым, или категорическим суждением. Если расположить эти аргументы друг под другом, то получится классическая форма условно-категорического умозаключения утверждающего модуса:
Если что-то развивает мышление, то оно полезно.
Шахматы развивают мышление.
Шахматы полезны.
В данном умозаключении посылки представляют собой аргументы, а вывод — тезис. Таким образом, в рассматриваемом доказательстве демонстрацией является условно-категорическое умозаключение (демонстрация проходит в форме условно-категорического умозаключения). Выше говорилось, что демонстрация призвана обеспечить не только связь аргументов с тезисом, но и гарантировать их достаточность для его доказательства. В любом дедуктивном умозаключении, как известно, вывод вытекает из посылок с достоверностью. Следовательно, если в доказательстве аргументы являются посылками такого умозаключения, а тезис представляет собой его вывод, то демонстрация, проходящая в форме этого умозаключения, вполне выполняет свою задачу.
В предыдущем пункте был приведен пример прямого доказательства (в котором тезисом было суждение «Шахматы — это полезная игра»). Теперь рассмотрим пример косвенного доказательства. В качестве тезиса возьмем высказывание: «Две прямые пересекаются в единственной точке» (это одна из теорем геометрии). Для выяснения истинности или ложности данного утверждения выдвинем антитезис: «Две прямые пересекаются не в единственной точке (т. е. они имеют две, три или более точек пересечения)». Рассматривая это высказывание, мы заметим, что если, например, две прямые пересекаются в двух точках, тогда через две точки пространства проходят две прямые; а это противоречит аксиоме о том, что через две точки пространства проходит одна и только одна прямая. Таким образом, две прямые не могут пересекаться в двух (а также — трех, четырех и т. д. ) точках, т. е. антитезис ложен, а тезис, следовательно, истинен.
Я закончила изучать логику. Вперед - к заданию!
"Человек желает счастья". Берем косвенное доказательство и выдвинем антитезис: "Человек не желает счастья". Так как условие не оговаривает, что человек себе враг, примем как аксиому, что человек себе - друг (товарищ и брат). Счастье по определению - высшая форма блаженства, к которой стремится человек. Следовательно, желать счастья - здоровое душевное стремление человека. Итого: антитезис ложен, тезис истинен.
"Ни одно преступление не должно остаться нераскрытым". Прямое. Преступление есть зло. Чтобы зло не процветало, его необходимо пресекать (путем разоблачения). Утверждающий модус - (повторить текст тезиса) .
"В слове "мышление" ударение делается на втором слоге". Тезис ложен, так как на ударении "мышлЕние" настаивает только один орфоэпический словарь, в то время как другие (словари) ПЕРЕДРАЛИСЬ МЕЖДУ СОБОЙ!
Этот вопрос остается открытым - делай сравнительный анализ словарей (Ожегов и Ушаков разрешают оба ударения, вот те крест) .
Это была - женская логика.