Автор Ѐоман Иноценко задал вопрос в разделе Домашние задания
Помогите написать сказку о химическом элементе 🙂 и получил лучший ответ
Ответ от
Жил-был в таблице Менделева известный всем металл Кальций. Прописан он был во 2 главной подгруппе 4 периода. Соседом сверху у него был Магний. Это был мягкий, химически активный щёлочноземельный металл серебристо-белого цвета. Имя ему дал английский химик Хэмфри Дэви. Кальцию легче и интереснее взаимодействовать с кислородом, углекислым газом и влагой воздуха.
У Кальция есть свои детки (соединения). Их у него много, и они применяются в различных отраслях. Например, многие из них применяются в строительстве, металлургии. Также из детей Кальция делают лекарственный препараты. Вообщем от Кальция очень большая польза.
Вот, что придумала можешь там дальше продумать, ну это пример, вот.
Ответ от Rincha[мастер]
Жил-был Купрум какой-нибудь... Появился он давным-давно откуда-то-там. Мирно живет (те не реагирует) с теми-то и теми-то, а враждует (те реагирует) с теми-то. Этот Купрум очень полезный элемент, он применяется в производстве ( или что-то подобном) , или из него делают... Вот такая жизнь у какого-нибудь Купрума) )
Это первое, что пришло в голову))
Жил-был Купрум какой-нибудь... Появился он давным-давно откуда-то-там. Мирно живет (те не реагирует) с теми-то и теми-то, а враждует (те реагирует) с теми-то. Этот Купрум очень полезный элемент, он применяется в производстве ( или что-то подобном) , или из него делают... Вот такая жизнь у какого-нибудь Купрума) )
Это первое, что пришло в голову))
Ответ от Анастасия Каюткина[гуру]
Сказка «Царевич Хлор» была написана Екатериной Великой для четырехлетнего внука Александра, с которым она связывала большие надежды и, в том числе, династические планы, а потому уделяла внимание его воспитанию. Ко всему прочему, бабушка его очень любила. Сюжет этой истории довольно прост, зато весьма назидателен. Мальчик Хлор, прославившийся с самого раннего детства невиданной красотой и необычайной живостью ума, был похищен киргизским ханом у нянек, с которыми оставили его родители, отправившись на войну (ни отец с матерью, ни похититель в сюжете не были удостоены собственными именами). Хан устроил юному царевичу испытание, отправив его «сыскать цветок – розу без шипов, которая не колется» , что растет в Зверинце – заповеднике нравов людских, а главным надзирателем там является Леньтяг-мурза. В поисках ее герой сталкивается со множеством препятствий и соблазнов: «льстивыми людьми» , а также «проводящими время в забавах» , «пьяношатающимися в безобразии около волынщика» , рыночными торговцами, не узнавшими царевича и обругавшими его, а на последней стадии исканий – с горой, на которую ему нужно взобраться по крутой каменистой тропинке, чтобы попасть в «Храм Розы без шипов». Помощниками Хлора в сказке выступают ханская дочь Фелица, отправившая на подмогу ему сына своего по имени Рассудок, и учитель, «человек немолодой, но приятного вида, который окружен был множеством юнош» – именно он растолковал герою, что роза без шипов – это добродетель. А у подножья горы ему встречаются «старик и старуха в белом платье» – олицетворение честности и правды, протянувшие посохи свои для лучшей опоры при восхождении к Храму. В результате, справившись с задачей, царевич принес хану цветок, уложившись в поставленные сроки, и тот на радостях отправил Хлора домой, к родителям. Вместе с цветком, кстати. «Царевич Хлор» оказался самым популярным произведением из сказочного творчества русской императрицы, которое издавалось (и раскупалось) несколько лет подряд. Е. Р. Дашкова, директор Императорской Академии Наук, в распоряжение о третьем издании (1783) внесла поправку, увеличивающую тираж, начертав: «Напечатать 800 экземпляров на российском языке и 400 экземпляров с приобщением греческого перевода». Но даже если учесть, что сказка императрицы получила широкую известность, возникает вопрос: стоило ли пересказывать ее сюжет? Полагаю, что да. А как же без этого понять содержание знаменитой державинской оды «Фелица» , посвященной императрице: Богоподобная царевнаКиргиз-Кайсацкия орды! Которой мудрость несравненнаОткрыла верные следыЦаревичу младому Хлору Взойти на ту высоку гору, Где роза без шипов растет, Где добродетель обитает, -Она мой дух и ум пленяет, Подай найти ее совет. Подай, Фелица, наставленье: Как пышно и правдиво жить, Как укрощать страстей волненьеИ счастливым на свете быть? Меня твой голос возбуждает, Меня твой сын препровождает, Но им последовать я слаб. Мятясь житейской суетою, Сегодня властвую собою, А завтра прихотям я раб. «Богоподобной» , кстати говоря, настолько понравились стихи, что она одарила автора табакеркой, усыпанной бриллиантами, и пятью сотнями червонцев, а также приблизила его ко двору. Но есть и еще один любопытный аспект, для понимания которого надо представлять себе сюжет «Царевича Хлора». Дело в том, что бабушка поручила растолковать смысл сего сочинения воспитателю Александра, графу Н. И. Салтыкову. И он вместе с протоиереем А. А. Самборским, законоучителем великого князя, и графом А. А. Безбородко, статс-секретарем императрицы, задумал устроить поучительную игру для внука державной писательницы близ строящегося Павловского дворцово-паркового ансамбля. Решая затею с размахом, обратились к архитектору Н. А. Львову, и в результате была построена Александрова дача (по имени основного игрока) , более десяти построек которой соответствовали событиям, происходившим в сказке. Архитектурным центром ее был семиколонный «Храм Розы без шипов».
Сказка «Царевич Хлор» была написана Екатериной Великой для четырехлетнего внука Александра, с которым она связывала большие надежды и, в том числе, династические планы, а потому уделяла внимание его воспитанию. Ко всему прочему, бабушка его очень любила. Сюжет этой истории довольно прост, зато весьма назидателен. Мальчик Хлор, прославившийся с самого раннего детства невиданной красотой и необычайной живостью ума, был похищен киргизским ханом у нянек, с которыми оставили его родители, отправившись на войну (ни отец с матерью, ни похититель в сюжете не были удостоены собственными именами). Хан устроил юному царевичу испытание, отправив его «сыскать цветок – розу без шипов, которая не колется» , что растет в Зверинце – заповеднике нравов людских, а главным надзирателем там является Леньтяг-мурза. В поисках ее герой сталкивается со множеством препятствий и соблазнов: «льстивыми людьми» , а также «проводящими время в забавах» , «пьяношатающимися в безобразии около волынщика» , рыночными торговцами, не узнавшими царевича и обругавшими его, а на последней стадии исканий – с горой, на которую ему нужно взобраться по крутой каменистой тропинке, чтобы попасть в «Храм Розы без шипов». Помощниками Хлора в сказке выступают ханская дочь Фелица, отправившая на подмогу ему сына своего по имени Рассудок, и учитель, «человек немолодой, но приятного вида, который окружен был множеством юнош» – именно он растолковал герою, что роза без шипов – это добродетель. А у подножья горы ему встречаются «старик и старуха в белом платье» – олицетворение честности и правды, протянувшие посохи свои для лучшей опоры при восхождении к Храму. В результате, справившись с задачей, царевич принес хану цветок, уложившись в поставленные сроки, и тот на радостях отправил Хлора домой, к родителям. Вместе с цветком, кстати. «Царевич Хлор» оказался самым популярным произведением из сказочного творчества русской императрицы, которое издавалось (и раскупалось) несколько лет подряд. Е. Р. Дашкова, директор Императорской Академии Наук, в распоряжение о третьем издании (1783) внесла поправку, увеличивающую тираж, начертав: «Напечатать 800 экземпляров на российском языке и 400 экземпляров с приобщением греческого перевода». Но даже если учесть, что сказка императрицы получила широкую известность, возникает вопрос: стоило ли пересказывать ее сюжет? Полагаю, что да. А как же без этого понять содержание знаменитой державинской оды «Фелица» , посвященной императрице: Богоподобная царевнаКиргиз-Кайсацкия орды! Которой мудрость несравненнаОткрыла верные следыЦаревичу младому Хлору Взойти на ту высоку гору, Где роза без шипов растет, Где добродетель обитает, -Она мой дух и ум пленяет, Подай найти ее совет. Подай, Фелица, наставленье: Как пышно и правдиво жить, Как укрощать страстей волненьеИ счастливым на свете быть? Меня твой голос возбуждает, Меня твой сын препровождает, Но им последовать я слаб. Мятясь житейской суетою, Сегодня властвую собою, А завтра прихотям я раб. «Богоподобной» , кстати говоря, настолько понравились стихи, что она одарила автора табакеркой, усыпанной бриллиантами, и пятью сотнями червонцев, а также приблизила его ко двору. Но есть и еще один любопытный аспект, для понимания которого надо представлять себе сюжет «Царевича Хлора». Дело в том, что бабушка поручила растолковать смысл сего сочинения воспитателю Александра, графу Н. И. Салтыкову. И он вместе с протоиереем А. А. Самборским, законоучителем великого князя, и графом А. А. Безбородко, статс-секретарем императрицы, задумал устроить поучительную игру для внука державной писательницы близ строящегося Павловского дворцово-паркового ансамбля. Решая затею с размахом, обратились к архитектору Н. А. Львову, и в результате была построена Александрова дача (по имени основного игрока) , более десяти построек которой соответствовали событиям, происходившим в сказке. Архитектурным центром ее был семиколонный «Храм Розы без шипов».
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Помогите написать сказку о химическом элементе 🙂