Автор Волкова Галина Сергеевна задал вопрос в разделе Семья, Дом, Дети
Музыкальная школа - за или против? и получил лучший ответ
Ответ от Ѝльвира Брусняк[гуру]
Я всю жизнь музыкой занималась. Сначала 7 лет - в муз. школе, потом 4 года в училище, потом еще 3 -университет. Работаю, к сожалению, не по специальности. (не в нашем государстве работать учителем...) Но музыку люблю очень. И мальчишки в муз. школу ходят, и девочки. Смотря еще на каком инструменте играть учиться. Отдайте сына на гитару! Думаю, ему понравится! Главное, чтобы ему нравилось, чтобы обучение музыке в каторгу не превратилось!
Ответ от Оксана Б[гуру]
когда я училась, я тратила примерно по часу каждый день на занятия (помимо музшколы), во взрослой жизни мне особо не пригодилось (пока, по крайней мере), но и бесполезным этот опыт я не считаю. Ну а на счет мальчишек, у нас их много было по классу баяна 🙂
когда я училась, я тратила примерно по часу каждый день на занятия (помимо музшколы), во взрослой жизни мне особо не пригодилось (пока, по крайней мере), но и бесполезным этот опыт я не считаю. Ну а на счет мальчишек, у нас их много было по классу баяна 🙂
Ответ от Ирина[гуру]
у моего пятилетнего сына есть музыкальные способности, но муж против этого, говорит, что это не для мальчиков занятия, хотя я бы с удовольствием отдала его в муз. школу!!
у моего пятилетнего сына есть музыкальные способности, но муж против этого, говорит, что это не для мальчиков занятия, хотя я бы с удовольствием отдала его в муз. школу!!
Ответ от Џ не ТЫ,лучше...[гуру]
Психологи говорят,что если есть у ребенка наклоности к музыке,слух и тд ,то конечно нужно его туда водить,а если же нет,то для общего развития полезно просто слушать хорошую музыку.
Психологи говорят,что если есть у ребенка наклоности к музыке,слух и тд ,то конечно нужно его туда водить,а если же нет,то для общего развития полезно просто слушать хорошую музыку.
Ответ от Екатерина[гуру]
Конечно за!Если слух есть...И если преподы хорошие будут, чтобы интересно было...Сама закончила музыкалку...Это здорово!!Не считаю себя музыкальным гением, но развивает хорошо...А сейчас пою в университетском хоре...Такчто, что умеешь - за плечами не носи...
Конечно за!Если слух есть...И если преподы хорошие будут, чтобы интересно было...Сама закончила музыкалку...Это здорово!!Не считаю себя музыкальным гением, но развивает хорошо...А сейчас пою в университетском хоре...Такчто, что умеешь - за плечами не носи...
Ответ от VESPEER[гуру]
мне нет я ходила 11 лет еще потом 3года в пед.колледже УЖАС!! родители хотели теперь я аккордеонистка-оценщик ...прикол...ну вообщем знаешь когда сидишь дома одна и так знаешь тоскливо береш аккордеон вечер и все благодать я думаю моим детям врядли приготятся мое знание муз. т.к...век науки...сама понимаешь вообщем если прямо на вопрос ответить то только для души, для друзей оч.близких и все
мне нет я ходила 11 лет еще потом 3года в пед.колледже УЖАС!! родители хотели теперь я аккордеонистка-оценщик ...прикол...ну вообщем знаешь когда сидишь дома одна и так знаешь тоскливо береш аккордеон вечер и все благодать я думаю моим детям врядли приготятся мое знание муз. т.к...век науки...сама понимаешь вообщем если прямо на вопрос ответить то только для души, для друзей оч.близких и все
Ответ от Ўлия[эксперт]
я не училась там никогда, но моя младшая ( третья) сестра закончила ее на отлично и всегда училась с опережением на год по программе. Времени конечно занимает много, ( 3 р в неделю+ дома занятия) Но у нее получалось хорошо, и поэтому вроде не втягость было. а мне нравилось то что она всегда теперь может на слух подобрать любую мелодию. Я в этом ей завидую. А я даже на детском синтезаторе не могу сыну хоть что-нибудь элементарное наиграть такое!! ! жалко и обидно, а просто маме некогда было нас туда водить мы с второй сестрой были погодки и времени не было на это.. Правда сейчас она реже подходит к пианино, институт и все такое уже.
я не училась там никогда, но моя младшая ( третья) сестра закончила ее на отлично и всегда училась с опережением на год по программе. Времени конечно занимает много, ( 3 р в неделю+ дома занятия) Но у нее получалось хорошо, и поэтому вроде не втягость было. а мне нравилось то что она всегда теперь может на слух подобрать любую мелодию. Я в этом ей завидую. А я даже на детском синтезаторе не могу сыну хоть что-нибудь элементарное наиграть такое!! ! жалко и обидно, а просто маме некогда было нас туда водить мы с второй сестрой были погодки и времени не было на это.. Правда сейчас она реже подходит к пианино, институт и все такое уже.
Ответ от Злобный Заяц[гуру]
это занимает очень много времени, но и дисциплинирует ребенка.
это занимает очень много времени, но и дисциплинирует ребенка.
Ответ от Nerodik[гуру]
Если ваше чадо не решит вдруг стать Моцартом, то музыкалка пригодится только для общего развития. В плане загрузки - времени отнимает достаточно много (3-4 дня в неделю занятия, а ещё каждый день дома надо играть) , но зато хорошая альтернатива болтанию по улице, привычка распределять время, организованность.
Если ваше чадо не решит вдруг стать Моцартом, то музыкалка пригодится только для общего развития. В плане загрузки - времени отнимает достаточно много (3-4 дня в неделю занятия, а ещё каждый день дома надо играть) , но зато хорошая альтернатива болтанию по улице, привычка распределять время, организованность.
Ответ от Aniko[гуру]
Моя знакомая решила загрузить своего ребенка по полной, ну что бы не было лишнего времени на всякую фигню. Куда только она не записала своего ребенка и тенис и карате и рисование и фиг хзнает куда еще. Короче со времение ребенок отказался от всего, ну не интересно ей что поделать, насиловаться же не будешь этими занятиями. И вдруг малышка сама попросила записать ее в музыкальную школу, по классу скрипки, это что то! Девчушка так увлечена этим, прямо кайфует когда занимается. Я думаю что при записи детей в кружки не плохо было бы спросить у них самих что им интересно. Я сама училась в музыкалке, пока врач не запретила, очень сильная нагрузка на сердце была ( у меня порок). Но вспоминаю эти занятия с не удовольствием. А вот изо-студия была мне подуше. Так что я не ЗА не ПРОТИВ, пусть ребенок сам выбирает что ему интереснее.
Моя знакомая решила загрузить своего ребенка по полной, ну что бы не было лишнего времени на всякую фигню. Куда только она не записала своего ребенка и тенис и карате и рисование и фиг хзнает куда еще. Короче со времение ребенок отказался от всего, ну не интересно ей что поделать, насиловаться же не будешь этими занятиями. И вдруг малышка сама попросила записать ее в музыкальную школу, по классу скрипки, это что то! Девчушка так увлечена этим, прямо кайфует когда занимается. Я думаю что при записи детей в кружки не плохо было бы спросить у них самих что им интересно. Я сама училась в музыкалке, пока врач не запретила, очень сильная нагрузка на сердце была ( у меня порок). Но вспоминаю эти занятия с не удовольствием. А вот изо-студия была мне подуше. Так что я не ЗА не ПРОТИВ, пусть ребенок сам выбирает что ему интереснее.
Ответ от Екатерина[гуру]
1)Знаете, сначала я показала ребенка педагогу брата, он сказал, что мальчик одарен
2) Отдала в 5 лет, класс гитары и фортепиано, занимался с удовольствием, но только первые 2- 3 года.
3) Потом началось недовольство сольфеджио, хором, а муз. лит-ру любил, например, при этом саму классику любил очень, мы ходили на концерты и проч.
4) А потом пошло все плохо: он прогуливал, и я видела, как теряется интерес.
Мы оставили школу, несмотря на то, что он проучился там 5 лет. Я сделала такие выводы: Если педагог со стороны в детстве порекомендовал, то пока маленький - надо, нет склонностей - не надо; еще - настаивать я не стала, все равно база заложена, и никакие знания никуда не деваются, просто одно дело, если он станет музыкантом, а другое дело, если просто так, для себя,. И еще: лучше, при непропавшем пока желании, нанять педагога, который будет с ним играть и научит любить музыку. Все-таки любая школьная система способна убить тягу к учебе у кого угодно.
1)Знаете, сначала я показала ребенка педагогу брата, он сказал, что мальчик одарен
2) Отдала в 5 лет, класс гитары и фортепиано, занимался с удовольствием, но только первые 2- 3 года.
3) Потом началось недовольство сольфеджио, хором, а муз. лит-ру любил, например, при этом саму классику любил очень, мы ходили на концерты и проч.
4) А потом пошло все плохо: он прогуливал, и я видела, как теряется интерес.
Мы оставили школу, несмотря на то, что он проучился там 5 лет. Я сделала такие выводы: Если педагог со стороны в детстве порекомендовал, то пока маленький - надо, нет склонностей - не надо; еще - настаивать я не стала, все равно база заложена, и никакие знания никуда не деваются, просто одно дело, если он станет музыкантом, а другое дело, если просто так, для себя,. И еще: лучше, при непропавшем пока желании, нанять педагога, который будет с ним играть и научит любить музыку. Все-таки любая школьная система способна убить тягу к учебе у кого угодно.
Ответ от Ёвист Ветров[гуру]
Дочь ходит 5й год. Фортепиано. Два раза в неделю. Как график распределить, бывает и три и четыре дня в неделю. У нас ещё дополнительно по сводному хору бывает вызывают перед концертами. Выступали в Капелле, в филармонии и тд. Очень нравится хор, не нравится сольфеджио ( строгий препод) .
Сына стали водить начались приступы астмы, очень он волновался. Перестали. Но он сам за пианипо садится и тренькает .
Вообще детям очень полезно. Особенно лет так с4х начать, на подготовительные они с радостью ходят. Память, моторика, слух и звуковое восприятие потом на письме скажется положительно.
Дочь ходит 5й год. Фортепиано. Два раза в неделю. Как график распределить, бывает и три и четыре дня в неделю. У нас ещё дополнительно по сводному хору бывает вызывают перед концертами. Выступали в Капелле, в филармонии и тд. Очень нравится хор, не нравится сольфеджио ( строгий препод) .
Сына стали водить начались приступы астмы, очень он волновался. Перестали. Но он сам за пианипо садится и тренькает .
Вообще детям очень полезно. Особенно лет так с4х начать, на подготовительные они с радостью ходят. Память, моторика, слух и звуковое восприятие потом на письме скажется положительно.
Ответ от Пользователь удален[гуру]
Обязательно надо отдать ребенка если слуха нет то в художку, или тогда спорт, а иначе он сам найдет подвал
Обязательно надо отдать ребенка если слуха нет то в художку, или тогда спорт, а иначе он сам найдет подвал
Ответ от Натаорха[гуру]
тратила времени много
училась, училась но совсем не пригодилось
для общего развития
тратила времени много
училась, училась но совсем не пригодилось
для общего развития
Ответ от Александр Токарев[гуру]
ОЧень бы пригодилось, я в свое время не закончил, теперь недоуч по классу фортепиано, честно - очень жаль, но времени будет занимать действительно много
ОЧень бы пригодилось, я в свое время не закончил, теперь недоуч по классу фортепиано, честно - очень жаль, но времени будет занимать действительно много
Ответ от фёдор мухортов[гуру]
только не насильно
только не насильно
Ответ от Extraordinary girl[мастер]
против!я хожу в художку))
против!я хожу в художку))
Ответ от Наталья Бордиловская[гуру]
Конечно за, мечтаю научиться играть на пианино!
Конечно за, мечтаю научиться играть на пианино!
Ответ от ДядяВитя[гуру]
музыкалка - это должно быть у всех!!
Я знаю многих уже взрослых отцов семейства, которые сожалеют, что их родители не гоняли в музыкалку.
И наоборот - многие уже взрослые люди благодарны родителям за то, что те их гоняли на музыку. Не обязательно уметь играть как Святослав Рихтер. Но слегка разбираться и понимать музыку надо.
музыкалка - это должно быть у всех!!
Я знаю многих уже взрослых отцов семейства, которые сожалеют, что их родители не гоняли в музыкалку.
И наоборот - многие уже взрослые люди благодарны родителям за то, что те их гоняли на музыку. Не обязательно уметь играть как Святослав Рихтер. Но слегка разбираться и понимать музыку надо.
Ответ от Ѐуслан Зарубин[гуру]
Итак, Вы решили, что Ваш ребенок будет ходить в музыкальную школу. Тогда Вы должны знать о всех преимуществах, а также о недостатках, чтобы они не стали впоследствии для Вас неприятным сюрпризом.
Вначале о приятном – преимуществах.
У Вашего ребенка появится множество новых знакомых и друзей.
У него значительно расширится кругозор.
Он будет выступать на сборных концертах в музыкальной школе и на выезде, у него пропадет страх перед сценой.
При некотором усердии и таланте он будет на радость окружающих исполнять прекрасную музыку.
Но не бывает так, чтобы было либо только «хорошо» , либо только «плохо» .
Помимо домашнего задания в общеобразовательной школе, Вашему ребенку придется постоянно трудиться на музыкальной ниве – делать домашние задания и разучивать мелодии. Ведь занятия в музыкальной школе – это:
– 2 раза в неделю по 40 минут – «специальность» (собственно обучение игры на музыкальном инструменте) ,
– раз в неделю сольфеджио – обучение музыкальной грамоте,
– раз в неделю – музыкальная литература (изучение биографий знаменитых композиторов, а также прослушивание и анализ их произведений) ,
– раз в неделю – хор,
– и, если Ваш ребенок обучается не по специальности «фортепиано» , то раз в неделю он будет обучаться игре и на этом инструменте (конечно, по облегченной программе и требования не такие высокие) .
Теперь можете сами посчитать нагрузку. Немало, не правда ли? И когда Вы видите, с какой неохотой идет ребенок в музыкальную школу, то Вы начинаете задумываться, зачем же Вы так его мучаете.
Но 99% детей позже признаются, что да – были моменты, когда хотелось бросить музыку и не тратить на нее время, но они рады, что им не дали этого сделать.
Ребенку начинает не нравиться музыкальная школа в подростковом возрасте, когда все школьные друзья и подруги идут гулять, а он/она на занятие. Еще случается непонимание среди одноклассников в общеобразовательной школе, и даже насмешки, издевательства. Это также может стать причиной недовольства уроками музыки со стороны ребенка.
Но ведь сейчас, если Вы узнаете, что коллега по работе прекрасно исполняет сонаты на скрипке, Вы не будете его из-за этого дразнить, не так ли? Наоборот, будете восхищаться таким умением. А если Ваш знакомый с легкостью наиграл известный мотив на гитаре? Такому в любой компании, на любом празднике будут рады! А что если (тихим шепотом и с придыханием) Ваше чадо станет знаменитым музыкантом или композитором, а может певцом? ! Нет, конечно, изводить ребенка многочасовыми занятиями в надежде потешить свое собственное самолюбие и неудовлетворенные амбиции – не стоит. Но все может быть.
Учиться или не учиться – решать только ребенку. А вот учить или не учить – решать именно Вам! Удачи! я это проходила.
Итак, Вы решили, что Ваш ребенок будет ходить в музыкальную школу. Тогда Вы должны знать о всех преимуществах, а также о недостатках, чтобы они не стали впоследствии для Вас неприятным сюрпризом.
Вначале о приятном – преимуществах.
У Вашего ребенка появится множество новых знакомых и друзей.
У него значительно расширится кругозор.
Он будет выступать на сборных концертах в музыкальной школе и на выезде, у него пропадет страх перед сценой.
При некотором усердии и таланте он будет на радость окружающих исполнять прекрасную музыку.
Но не бывает так, чтобы было либо только «хорошо» , либо только «плохо» .
Помимо домашнего задания в общеобразовательной школе, Вашему ребенку придется постоянно трудиться на музыкальной ниве – делать домашние задания и разучивать мелодии. Ведь занятия в музыкальной школе – это:
– 2 раза в неделю по 40 минут – «специальность» (собственно обучение игры на музыкальном инструменте) ,
– раз в неделю сольфеджио – обучение музыкальной грамоте,
– раз в неделю – музыкальная литература (изучение биографий знаменитых композиторов, а также прослушивание и анализ их произведений) ,
– раз в неделю – хор,
– и, если Ваш ребенок обучается не по специальности «фортепиано» , то раз в неделю он будет обучаться игре и на этом инструменте (конечно, по облегченной программе и требования не такие высокие) .
Теперь можете сами посчитать нагрузку. Немало, не правда ли? И когда Вы видите, с какой неохотой идет ребенок в музыкальную школу, то Вы начинаете задумываться, зачем же Вы так его мучаете.
Но 99% детей позже признаются, что да – были моменты, когда хотелось бросить музыку и не тратить на нее время, но они рады, что им не дали этого сделать.
Ребенку начинает не нравиться музыкальная школа в подростковом возрасте, когда все школьные друзья и подруги идут гулять, а он/она на занятие. Еще случается непонимание среди одноклассников в общеобразовательной школе, и даже насмешки, издевательства. Это также может стать причиной недовольства уроками музыки со стороны ребенка.
Но ведь сейчас, если Вы узнаете, что коллега по работе прекрасно исполняет сонаты на скрипке, Вы не будете его из-за этого дразнить, не так ли? Наоборот, будете восхищаться таким умением. А если Ваш знакомый с легкостью наиграл известный мотив на гитаре? Такому в любой компании, на любом празднике будут рады! А что если (тихим шепотом и с придыханием) Ваше чадо станет знаменитым музыкантом или композитором, а может певцом? ! Нет, конечно, изводить ребенка многочасовыми занятиями в надежде потешить свое собственное самолюбие и неудовлетворенные амбиции – не стоит. Но все может быть.
Учиться или не учиться – решать только ребенку. А вот учить или не учить – решать именно Вам! Удачи! я это проходила.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Музыкальная школа - за или против?