амодальный смысл

Ответ от Екатерина Бочагова[гуру]
Упражнение 1. Математические операции в чистых смыслах.
Задача: Произвести сложение многозначных чисел в пространстве чистых смыслов.
Число 1 + Число 2 = ?
539 + 928 = ???
1) Осознать амодальный смысл Числа 1: удерживая смысловое переживание числа, делаем свертку его формы, т. е. удаляем его форму в визуальной, соматической, аудиальной, ментальной и других модальностях. Полезно при этом сделать тотальную деконцетрацию по всем модальностям, в том числе деконцентрацию по воображению, чтобы убрать возможные помехи, синестезии и стереотипы.
2) Аналогично осознать амодальный смысл Числа 2.
3) Осознать амодальный Смысл математической операции.
4) Позволить подсознанию выполнить смысловую операцию.
5) Осознать чистый Смысл результата; должна быть внутренняя уверенность в правильности результата (прямое чистое знание).
6) Осторожно развернуть Смысл результата в форму в соответствующей модальности.
7) Проверить результат математически.
8) Повторить упражнение с другими математической операциями (умножение, вычитание, деление, возведение в степень, квадратный корень и т. д).
9) Многократное повторение упражнения активизирует смысловой слой сознания ответственный за математические операции и тренирует механизмы развертки.
Примечание 1. Можно предположить, что смысловые операции, с последующей разверткой смыслов в необычные мнемонические формы, лежат в основе скоростных ментальных вычислений у необычных детей с синдромом саванта.
Примечание 2. Для любителей экстремальных смысловых переживаний, можно поработать со пограничными смыслами таких неопределенных математических операций, как "деление на ноль", "0/0", операции с иррациональными числами (е + пи), операции с бесконечно большими величинами и т. д. Техника безопасности: во избежание эксцессов, не разворачивать пограничные смыслы в соматику. Работа с пограничными смыслами может активировать новые скрытые смысловые слои сознания, корректная работа с которыми возможна только из уровня не-восприятий (смотри следующее упражнение) .
Упражнение 2. Поиск решений в скрытых смысловых зонах сознания.
0) Волевая медитация
1) Достигнуть ясного понимания совокупности всех известных ключевых идей/теорий в проблемной области. Желательно, каждую идею свернуть в смысловое переживание и затем развернуть в нескольких модальностях, несколько раз.
2) Сделать деконцентрацию по всем ключевым идеям, т. е. удержать единый фон проблемы. Сформировать намерение найти новое решение.
3) Сделать тотальную деконцетрацию по всем модальностям, в том числе деконцентрацию по воображению, чтобы убрать возможные помехи, синестезии и стереотипы.
4) Перейти от удержания единого фона проблемы к удержанию его смыслового переживания.
5) Свернуть тотальную деконцентрацию в не-форму. Затем, если получится, отключить и смысловые зоны ведущих модальностей, т. е. выйти в не-восприятие. Хотя полной остановки сознания и восприятия не нужно (все зависит от сложности проблемы). Должно остаться только смысловое переживание проблемы и волевое намерение найти решение.
6) Позволить волевому импульсу активировать нужный смысловой слой сознания. Позволить подсознанию выполнить все смысловые операции необходимые для нахождения нового смысла решения проблемы.
7) Осознать что Новый Смысл получен; должна быть внутренняя уверенность в правильности результата (прямое чистое знание).
8) Выйти из не-восприятия в не-формы и затем в тотальную деконцентрацию.
9) Осторожно развернуть Новый Смысл в форму ведущих модальностей.
10) Выход через волевую медитацию.
Источник: Глеб Басалыга