В г распутин уроки французского слушать
Автор Rauf mohbaliev задал вопрос в разделе Другое
в. г. распутин "уроки французского". и получил лучший ответ
Ответ от Ђатьяна*******[гуру]
1. Лидия Михайловна хотела отвлечь его от игры на деньги, спасти от издевательств и избиений.
2. Лидия Михайловна поняла, что помощи мальчик не примет, и решила использовать известное ему
средство – игру на деньги.
3. Герой рассказа не взял посылку, потому что в нем проявилось не только упрямство, но и чувство собственного достоинства.
Источник: http://kuleshovka.gvarono.ru/metod/teacher/bukreeva-ga/rasputin.pdf
Ответ от Виктор Углов[новичек]
yjhv tckb ytxtuj [f[f[f[f[f[f[f[ff[f[f[f[f[f[f[f[sefjsdbhfvyagbisjjbksadvbjhsdfbjfbjhipbjhibjsdfjjkb jdcn jcsa nsac jncs cc xzc njxcz jnxzcxzcmn sacm, xczjksdiefjndsvjnsdfujndvsj ds jsdvnjdfsnjdvsjvxcjkbvxchvxjxcvnvcxvcznvxcnbvxcn xn cdsf d vjnvsdvhdc jdxvjdsf j vndevdc dfj jncxvjn njdf jdf vdv njdfvubdsn jhdfvbjcxhbfgsdbvdsnfbjsadfsbgjrbjsdgtoregmnkjdfn bmfjk k,frbktrfhng vb jfgbfdgvbmnkdfsngkbfxcngbkjhsndfghkrtsignkdfjnbjkvrgfbjkrgngjirtigjntrtgjjngrtjgintnrtjjsdtglgnksgn,msng,smngfmsnmgfnnmfd bvjkr jkdlg;djkrGH
ЧТО ЭТО БЛ. ТЬ ТАКОЕ УНУЧКА ИЩЕТ ОТВЕТ А ВЫ ПО НЕ РУССКИ ПИШИТЕ ЕЙ НУЖНО СРОЧНО А ВАМ ХОТЬ БЫ ХНЫ
yjhv tckb ytxtuj [f[f[f[f[f[f[f[ff[f[f[f[f[f[f[f[sefjsdbhfvyagbisjjbksadvbjhsdfbjfbjhipbjhibjsdfjjkb jdcn jcsa nsac jncs cc xzc njxcz jnxzcxzcmn sacm, xczjksdiefjndsvjnsdfujndvsj ds jsdvnjdfsnjdvsjvxcjkbvxchvxjxcvnvcxvcznvxcnbvxcn xn cdsf d vjnvsdvhdc jdxvjdsf j vndevdc dfj jncxvjn njdf jdf vdv njdfvubdsn jhdfvbjcxhbfgsdbvdsnfbjsadfsbgjrbjsdgtoregmnkjdfn bmfjk k,frbktrfhng vb jfgbfdgvbmnkdfsngkbfxcngbkjhsndfghkrtsignkdfjnbjkvrgfbjkrgngjirtigjntrtgjjngrtjgintnrtjjsdtglgnksgn,msng,smngfmsnmgfnnmfd bvjkr jkdlg;djkrGH
ЧТО ЭТО БЛ. ТЬ ТАКОЕ УНУЧКА ИЩЕТ ОТВЕТ А ВЫ ПО НЕ РУССКИ ПИШИТЕ ЕЙ НУЖНО СРОЧНО А ВАМ ХОТЬ БЫ ХНЫ
Ответ от )[новичек]
В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. Однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику» , и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. Однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один день остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик, лучший игрок в «чику» , спровоцировал драку. На следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, довольно обеспеченная женщина, очень сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал помощи доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки» . А он, думая, что такой способ будет «честным» , соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.
В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. Однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику» , и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. Однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один день остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик, лучший игрок в «чику» , спровоцировал драку. На следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, довольно обеспеченная женщина, очень сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал помощи доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки» . А он, думая, что такой способ будет «честным» , соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: в. г. распутин "уроки французского".