чеховская пауза это

Ответ от Аккэлия Ульфа[гуру]
Пауза как средство художественного выражения замысла занимает видное место и в чеховской драматургии, и в его повестях и рассказах. Под паузой понимается выразительное "невыражение", то есть такое молчание, которое воспринято как значащее и онтологически настраивающее "отсутствие"1.
«Пауза является предельной формой внутреннего действия, когда внешние средства выразительности исчезают...» 2.
Смысловой блок — это фрагмент текста, содержащий законченное высказывание или серию высказываний в одном ключе (чаще всего это абзац) 3.
Когда мы говорим о смысловой интерпретации предложения, то имеем в виду, что смысл всегда выражен в некоторой логической форме взаимосвязи основных и не основных объектов предложения. Логическая взаимосвязь удерживает смысл в некоторой логической форме (одно логическое образование через другое логическое образование) , что позволяет понять содержание предложения4.
Предложение обязательно содержит смысловые блоки. Вот маленький пример: когда диктор телевидения или радио читает текст, он обязательно делает паузы через каждые два-три-четыре слова. Это - культура речи, и этому специально учат в театральных школах. Для чего это делается?
Имеется, по крайней мере, три причины: во-первых, чтобы дать слушателю время, для обработки сознанием услышанного, и включить его в свою систему знаний. Для этого дается 2-3 секунды в качестве паузы, молчания, тишины, безмолвия. Во-вторых, паузы делаются не просто через два-три-четыре слова, а через смысловые блоки. Например, если разбить текст на паузы в случайном порядке, можно увидеть, что ничего хорошего для выражения ключевой мысли не получится. И, в-третьих, указание на смысловой блок позволяет использовать интонацию для выделения ключевого слова и ключевого смыслового блока, которые и выступают доминантой5.
Анализируя пьесы Чехова, мы приходим к выводу о том, что на смысловые блоки делятся не только предложения, но и монологи, реплики. Именно пауза определяет границу смыслового блока и осуществляет переход к другому.
Прежде всего, паузы сильно разнятся по их длительности и обозначению в тексте: на них указывается специальной ремаркой (пауза) , расширенной ремаркой (все молчат) , косвенной ремаркой (указывающей на побочное действие героев, прерывающее их разговор) , примечанием в скобках к словам персонажа («Подумав» , «Помолчав» ) и, наконец, рядами многоточий – самыми короткими паузами, но ощутимыми по своей протяженности и значению. Часто используются Чеховым «звучащие» паузы, заполняемые музыкой, песнями, внешним шумом.
Для "Вишневого сада" характерны многоточия, для «Трех сестер» - паузы со звуковым заполнением, для «Чайки» – перерыв монолога действием.
Вопрос о паузах Чехова неотделим как от жанрового и художественного мышления писателя, так и от его жизненной философии. Специфика драмы как рода литературы в том, что она протекает в реальном времени, а значит, как никакой другой род передает ощущение времени людьми данной исторической эпохи – его темпа, наполненности или пустоты, упорядоченности или случайности. Время в драме должно в пределах нескольких действий показать главные поступки и события.
Паузы задают темп времени сценическому. Общепринятым в чеховедении является тот факт, что Чехов радикально меняет структуру сценического времени, максимально сближая его с реальным.
Традиционно паузы играют отрицательную роль: они расцениваются как вялость, замирание жизни, отсутствие ответа, обрыв темы, провал коммуникации. Когда жизнь у героев «бьет ключом» – пауз нет. Динамика же драматургии А. П. Чехова совершенно иная, поскольку в его пьесах чаще всего отсутствуют яркие события. В связи с этим в пьесах А. П. Чехова паузы обретают новое нетрадиционное значение, они становятся «звучащими» , способными выразить потаенные, часто неосознанные героем душевные движения.