дрессировка восточно европейской овчарки в домашних условиях

Ответ от Јальной ангел[гуру]
Любой щенок воспитывается с первого дня прибытия в вашем доме, а вот дрессировка начинается с 3-4 месяцев!
Воспитание как термин часто встречается в литературе посвященной выращиванию, содержанию и дрессировке собак. Чрезвычайную значимость процесса воспитания единодушно подчеркивают все авторы. Однако важность этого процесса и частота использования термина не делает его понятней - и толкование “воспитания” и соотнесение его с дрессировкой, очень разноречивы.
Цель воспитания щенка — вырастить дисциплиниро­ванную, смелую, физически крепкую собаку со здоровой нервной системой и сильным типом высшей нервной деятельности, пригодную для служебного использования.. . В процессе воспитания щенку прививают полезные навыки, знакомят его с окружающей средой, развивают врожденные рефлексы, которые в дальнейшем послужат основой при дрессировке взрослой собаки. Наряду с этим у щенка заглушают те врожденные рефлексы, которые могут вредно повлиять на дрессировку.. . Воспитание по существу является подготовитель­ным периодом перед дрессировкой, причем переход от воспитания к дрессировке происходит постепенно”.
По мнению авторов, воспитание включает в себя приучение собаки к кличке, ошейнику, поводку и выработку навыков общего послушания, которые облегчат последующую дрессировку собаки. Во время воспитания щенка обучают как правильно вести себя в квартире, приучают к плаванию, играм, что способствует процессу развития собаки.
Следующим отличием воспитания от дрессировки, авторы считают время осуществления этих процессов. Так если воспитание необходимо начинать сразу после отъема щенка от матери, то к дрессировке следует приступать не ранее десяти месяцев, “так как в раннем возрасте организм собаки и ее нервная система не достигают еще полного развития”.
В. Гусев (В. Гусев Щенок в вашем доме. М. , Изд-во “Прометей” МГПИ им. В. И. Ленина, 1989), отделяя воспитание от других процессов взаимодействия с собакой, пишет: “Хорошая собака, преданный друг и незаменимый помощник, не может быть только выращена, выдрессирована или натаскана. Она должна быть именно воспитана. Правильное воспитание щенка с самого раннего возраста — это основное условие последующего развития в нем требуемых качеств. Воспитание имеет своей целью, прежде всего нормальное формиро­вание нервной системы, а также выработку целого ряда навыков, необходимых для жизни самой собаки и удобства общения с ней.. . Правильное воспитание собаки с месячного возраста подготавливает ее психику к нагрузкам, которых требует служба человеку. Другой задачей воспитания является постепенная отработка послушания, необходимых в обиходе и на охоте приемов”.
Очень подробно воспитание анализируется В. Н. Зубко в книге “Воспитание собаки” (М. , БиС, 1995). Так В. Н. Зубко считает, что “Воспитание щенка — это выработка у него навы­ков, привычек, полезных для хозяина. Воспитание на­правлено на приучение щенка своевременно воспри­нимать раздражители внешней и внутренней среды, и правильно на них реагировать с целью облегчения его повседневного содержания и последующей дрессиров­ки. Одновременно в процессе воспитания у щенка за­тормаживаются и изживаются ненужные, вредные “привычки”. Этим достигается удобное и выгодное для хозяина, членов его семьи и окружающих поведение щенка”.
Пытаясь отделить воспитание от дрессировки, В. Н. Зубко вводит понятие начальной дрессировки, как составной части процесса воспитания: “Воспитанием щенка занимаются в период его вы­ращивания и начальной дрессировки, поэтому они тес­но переплетаются между собой”. Однако при этом границы воспитательной дрессировки и воспитания не достаточно определены: “Под начальной дрессировкой, иногда называемой воспитательной, понимается выработка у щенка услов­ных рефлексов и первоначальных навыков, позволяю­щих при помощи команд и жестов управлять его пове­дением”....