Автор Ѐишелье задал вопрос в разделе Прочее непознанное
От чего образуется эхо? и получил лучший ответ
Ответ от Игорь Северянин[активный]
Эхо, (от имени нимфы Эхо в древнегреческой мифологии) , волна (акустическая, электромагнитная и др.) , отражённая от какого-либо препятствия и принятая наблюдателем. Акустическое Эхо (акустич. ) можно наблюдать, например, при отражении звукового импульса (стука, короткого отрывистого крика и т. д. ) от хорошо отражающих поверхностей. Эхо (акустич. ) различимо на слух, если принятый и посланный импульсы разделены интервалом времени t ³ 50—60 мсек. Эхо (акустич. ) становится многократным, если имеется несколько отражающих поверхностей (вблизи группы зданий, в горах и т. д.) , звук от которых приходит к наблюдателю в моменты времени, различающиеся на интервалы t ³ 50—60 мсек. Гармоническое Эхо (акустич. ) возникает при рассеянии звука с широким спектром частот на препятствиях, размеры которых малы по сравнению с длинами волн l составляющих спектра. В помещении отдельные многочисленные Эхо (акустич. ) сливаются в сплошной отзвук, называется реверберацией.
Ответ от Ольга[гуру]
Звуковые волны, посланные источником ударяются о препятствия и, отражаясь от них, возвращаются обратно. Поэтому мы и слышим эхо.
Звуковые волны, посланные источником ударяются о препятствия и, отражаясь от них, возвращаются обратно. Поэтому мы и слышим эхо.
Ответ от Иван Камалов[активный]
Из голосовых связок, или по другому расширеное пространство с меньшим количеством вещей!!
Из голосовых связок, или по другому расширеное пространство с меньшим количеством вещей!!
Ответ от Ётранник[активный]
от склонов гор, стен пустой квартиры и так далее.
от склонов гор, стен пустой квартиры и так далее.
Ответ от Пользователь удален[новичек]
09.12.2004 13:06 : На заседании правительства сегодня рассматривается реформа системы образования. В качестве докладчика выступил министр образования Андрей Фурсенко, который сказал, что подготовка к школе детей будет начинаться с пяти лет.
Фурсенко призывает снизить нагрузку на школьников на 25%. При этом министр подчеркивает, что все это не означает перехода на 12-летнее обучение. Введение единого госэкзамена в стране будет продолжено. Однако он не станет единственным критерием для принятия в институт. В высшей школе планируется ввести двухуровневую систему образования. Сначала студенты будут учиться 4 года до получения диплома бакалавра, а потом, если захотят, еще год-два проведут в магистратуре.
Образовательное сообщество не примет предложенную правительством концепцию реформы образования. Так считает член Российской академии образования, в прошлом министр образования Эдуард Днепров.
Сокращение обязательного набора содержания школьного образования и введение дополнительных платных образовательных услуг "категорически противоречит Конституции России", заявил в эфире радиостанции "Эхо Москвы" бывший министр образования РФ, академик Российской Академии образования Эдуард Днепров.
Так он прокомментировал слова министра образования и науки А. Фурсенко о том, что для повышения уровня оплаты учителей нужно снизить нагрузку базового обучения на 25 процентов, в связи с чем у учеников появится дополнительное время, которое они по желанию смогут тратить на дополнительные образовательные услуги.
"Это явно антисоциальный подход, - заявил Э. Днепров. - Этого нет ни в одной цивилизованной стране".
Кроме того, предложения по реформе образования "фактически открывают дорогу к приватизации на всех ступенях образования", подчеркнул Э. Днепров, отметив, что это недопустимо, так как это резко снизит доступность образования, особенно для низкодоходных категорий населения.
Что касается финансирования образования, то, как заметил Э. Днепров, в связи с принятием закона о монетизации льгот с государства сняты все финансовые обязательства перед образованием, а в документе о реформе образования речи о том, какие изменения в связи с этим необходимо внести, не идет.
Основной опасностью документа Э. Днепров считает его технократическую направленность. "Этот технократизм соответствует тенденциям нашей политической жизни, которую мы наблюдаем сегодня, он уводит нас от гражданских проблем, от участия в политической жизни. По сути, это реанимация известной тоталитарной теории подготовки винтика, но винтика нового образца", - сказал он. "Это принципиально иная идеология образования, изменение образовательного строя страны параллельно с политическими изменениями", - добавил Э. Днепров.
Финансовое обеспечение системы образования, а также "приведение содержания и структуры общего среднего образования к современным потребностям личности, страны и общества и приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с запросами производства и рынка труда" – вот те базовые положения, которые должна содержать в себе реальная реформа образования, заметил Э. Днепров.
Без решения этих базовых вопросов предложенная Минобразования реформа обречена на провал, убежден он.
Ректор МГУ Виктор Садовничий сегодня на заседании правительства выступил против двухуровневой системы высшего образования. По его словам, если сейчас выпускник вуза является научным специалистом и высоко ценится за рубежом, то бакалавр – это, цитирую: "лишь лаборант в зарубежной аудитории". По словам Садовничего, жесткая двухуровневая система вообще не предполагает степени доктора наук. Он добавил, что это трагедия для российской образовательной системы.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по образованию и науке Олег Смолин критикует предлагаемую реформу в сфере образования. "Вреда от принятого документа будет намного больше, чем пользы", - заявил О. Смолин в эфире радиостанции "Эхо Москвы".
Реформировать систему об
09.12.2004 13:06 : На заседании правительства сегодня рассматривается реформа системы образования. В качестве докладчика выступил министр образования Андрей Фурсенко, который сказал, что подготовка к школе детей будет начинаться с пяти лет.
Фурсенко призывает снизить нагрузку на школьников на 25%. При этом министр подчеркивает, что все это не означает перехода на 12-летнее обучение. Введение единого госэкзамена в стране будет продолжено. Однако он не станет единственным критерием для принятия в институт. В высшей школе планируется ввести двухуровневую систему образования. Сначала студенты будут учиться 4 года до получения диплома бакалавра, а потом, если захотят, еще год-два проведут в магистратуре.
Образовательное сообщество не примет предложенную правительством концепцию реформы образования. Так считает член Российской академии образования, в прошлом министр образования Эдуард Днепров.
Сокращение обязательного набора содержания школьного образования и введение дополнительных платных образовательных услуг "категорически противоречит Конституции России", заявил в эфире радиостанции "Эхо Москвы" бывший министр образования РФ, академик Российской Академии образования Эдуард Днепров.
Так он прокомментировал слова министра образования и науки А. Фурсенко о том, что для повышения уровня оплаты учителей нужно снизить нагрузку базового обучения на 25 процентов, в связи с чем у учеников появится дополнительное время, которое они по желанию смогут тратить на дополнительные образовательные услуги.
"Это явно антисоциальный подход, - заявил Э. Днепров. - Этого нет ни в одной цивилизованной стране".
Кроме того, предложения по реформе образования "фактически открывают дорогу к приватизации на всех ступенях образования", подчеркнул Э. Днепров, отметив, что это недопустимо, так как это резко снизит доступность образования, особенно для низкодоходных категорий населения.
Что касается финансирования образования, то, как заметил Э. Днепров, в связи с принятием закона о монетизации льгот с государства сняты все финансовые обязательства перед образованием, а в документе о реформе образования речи о том, какие изменения в связи с этим необходимо внести, не идет.
Основной опасностью документа Э. Днепров считает его технократическую направленность. "Этот технократизм соответствует тенденциям нашей политической жизни, которую мы наблюдаем сегодня, он уводит нас от гражданских проблем, от участия в политической жизни. По сути, это реанимация известной тоталитарной теории подготовки винтика, но винтика нового образца", - сказал он. "Это принципиально иная идеология образования, изменение образовательного строя страны параллельно с политическими изменениями", - добавил Э. Днепров.
Финансовое обеспечение системы образования, а также "приведение содержания и структуры общего среднего образования к современным потребностям личности, страны и общества и приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с запросами производства и рынка труда" – вот те базовые положения, которые должна содержать в себе реальная реформа образования, заметил Э. Днепров.
Без решения этих базовых вопросов предложенная Минобразования реформа обречена на провал, убежден он.
Ректор МГУ Виктор Садовничий сегодня на заседании правительства выступил против двухуровневой системы высшего образования. По его словам, если сейчас выпускник вуза является научным специалистом и высоко ценится за рубежом, то бакалавр – это, цитирую: "лишь лаборант в зарубежной аудитории". По словам Садовничего, жесткая двухуровневая система вообще не предполагает степени доктора наук. Он добавил, что это трагедия для российской образовательной системы.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по образованию и науке Олег Смолин критикует предлагаемую реформу в сфере образования. "Вреда от принятого документа будет намного больше, чем пользы", - заявил О. Смолин в эфире радиостанции "Эхо Москвы".
Реформировать систему об
Ответ от Skandal[гуру]
там что - то с отражением звука связанно.... вроде.
там что - то с отражением звука связанно.... вроде.
Ответ от Zero zero[гуру]
это когда мы хотим что то слышать снова и снова))
это когда мы хотим что то слышать снова и снова))
Ответ от Простой[гуру]
Явление резонанса звуковых волн на неоднородностях среды.
Явление резонанса звуковых волн на неоднородностях среды.
Ответ от Зайка...*))[активный]
звук распространяется в среде, когда звуковая волна сталкивается с препятствием она отражается (здесь действует принцип отражения света)
звук распространяется в среде, когда звуковая волна сталкивается с препятствием она отражается (здесь действует принцип отражения света)
Ответ от Єараон Египта[гуру]
От разговора в большом помещении.
От разговора в большом помещении.
Ответ от Ёолнышко[гуру]
Игорь, вы не в ту категория залезли. Вам вы в "Науку и технику", там физики бы вам объяснили, откуда берется ЭХО. Я физику не знаю, поэтому не скажу...
Игорь, вы не в ту категория залезли. Вам вы в "Науку и технику", там физики бы вам объяснили, откуда берется ЭХО. Я физику не знаю, поэтому не скажу...
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: От чего образуется эхо?