фенол бензол



Автор Екатерина Шушко задал вопрос в разделе Другое

сравните химические свойства фенола и бензола и получил лучший ответ

Ответ от [...|MAX__FREI|...][гуру]
Среди мыслительных приемов обучения химии важное место занимает сравнение. Процесс сравнения активизирует познавательную деятельность, развивает абстрактное мышление, сознательное и прочное усвоение знаний. Данный прием состоит из сопоставления, когда выделяются признаки, по которым проводится сравнение, и собственно сравнения, устанавливающего сходство и различие между объектами.
Предметы или явления можно сравнивать по одному или нескольким признакам. В процессе сравнения школьники изучают не только внешние признаки, но и свойства. Сравнение помогает проследить предметы и явления в изменении и развитии.
Сравнивая предметы и явления друг с другом, учащиеся выделяют частные и общие, существенные и несущественные признаки. На выделении общих и существенных признаков основано обобщение. Именно оно ведет к образованию понятий, к познанию закономерных связей и отношений.
Сравнение дает возможность определить новые стороны объектов, их связи, такие черты предметов и явлений, которые не воспринимаются при изучении их в отдельности. В процессе сравнения ученики проникают в сущность объектов, без посторонней помощи замечают неощутимые с первого взгляда свойства, постигают особенности явлений.
При сравнении объектов необходимо соблюдать следующие требования:
Для сравнения следует отбирать объекты, имеющие определенную связь между собой. Например, можно сравнивать строение и химические свойства бензола и фенола; бензола и анилина; бензола, фенола и анилина; строение и свойства водородных соединений в периоде (СН4, NH3, Н2О, НF) и в подгруппе (HF, НСl, НВr, НI).
Необходимо четко определять признаки (свойства) , по которым сравниваются объекты. Так, сравнивать физические свойства металлов можно по плотности, электрической проводимости, теплопроводности и т. п.
Перечень признаков должен быть по возможности более полным, исчерпывающим. Например, для сравнения пространственного строения молекул начальных представителей предельных, этиленовых, ацетиленовых и ароматических углеводородов выделяют совокупность признаков: тип гибридизации, валентный угол, межъядерное расстояние, форма молекул.
Успех учения во многом зависит от того, обладают ли ребята умением определять сходное и различное. Им обязательно нужно научиться замечать сходное там, где с внешней стороны явления сильно отличаются друг от друга, и находить различие в тех случаях, когда ярко внешнее сходство.
Парадоксально, но факт: школьники часто не могут изменить способ действия при выполнении заданий и все делают по шаблону, но в то же время не применяют усвоенные действия там, где это необходимо, потому что не умеют устанавливать сходство. Этим объясняется значительная часть ошибок, допускаемых при обучении химии. Например, ребята затрудняются ответить на вопрос, в чем сходство и различие реакций нейтрализации при взаимодействии растворимых и нерастворимых оснований с кислотами с точки зрения теории электролитической диссоциации, утверждая, что различия между ними не существует, т. к. в обоих случаях сущность реакций сводится к образованию слабодиссоциирующего вещества – воды. Однако составление уравнений таких реакций в сокращенной ионной форме помогает им установить и сходство, и различие.
Как предупредить подобные ошибки? Как можно их устранить, если они уже допущены? Практика показывает, что легче всего различаются противоположные явления. Психологические исследования доказывают, что противопоставление различных по содержанию понятий и правил предохраняет их в дальнейшем от смешения.
Использовать на занятиях противопоставление можно различными способами. В первом случае два понятия (или правила) подаются для сопоставления одновременно. Во втором – сначала изучается одно понятие, а затем после прочного его усвоения вводится второе – как противопоставление первому. Однако есть еще возможность после достаточно хорошего усвоения обоих понятий провести их сравнение. Какой из этих путей наиболее эффективен?

Ответ от Анна Кобзарь[гуру]
Фенол
Обладает слабыми кислотными свойствами, при действии щелочей образует соли — феноляты (например, фенолят натрия - C6H5ONa):
C6H5OH + NaOH = C6H5ONa + H2O
Вступает в реакции электрофильного замещения по ароматическому кольцу. Гидрокси-группа, являясь одной из самых сильных донорных групп, увеличивает реакционную способность кольца к этим реакциям, и направляет замещение в орто- и пара-положения. Фенол с лёгкостью алкилируется, ацилируется, галогенируется, нитруется и сульфируется.
Реакция Кольбе-Шмидта.
Взаимодействие с металлическим натрием:
2C6H5OH + 2Na = 2C6H5ONa + H2↑
Взаимодействие с бромной водой (качественная реакция на фенол) :
C6H5OH + 3Br2(aqua) → C6H2(Br)3OH + 3HBr образуется 2,4,6 трибромфенол
Взаимодействие с концентрированной азотной кислотой:
2C6H5OH + 6HNO3конц → 2C6H2(NO2)3OH + 3H2О образуется 2,4,6 тринитрофенол
Взаимодействие с хлоридом железа (III)(качественная реакция на фенол) :
C6H5OH + FeCl3 → [C6H5OFe]2+(Cl)2- + HCl образуется дихлоридфенолят железа (III)(фиолетовое окрашивание)
Бензол
Для бензола характерны реакции замещения — бензол реагирует с алкенами, хлоралканами, галогенами, азотной и серной кислотами. Реакции разрыва бензольного кольца проходят в жёстких условиях (температура, давление) .
Взаимодействие с хлором в присутствии катализатора:
С6H6 + Cl2 -(FeCl3)→ С6H5Cl + HCl образуется хлорбензол
Катализаторы содействуют созданию активной электрофильной частицы путём поляризации между атомами галогена.
Cl-Cl + FeCl3 → Clઠ-[FeCl4]ઠ+
С6H6 + Clઠ--Clઠ+ + FeCl3 → [С6H5Cl + FeCl4] → С6H5Cl + FeCl3 + HCl
В отсутствие катализатора при нагревании или освещении идёт радикальная реакция замещения.
С6H6 + 3Cl2 -(освещение) → C6H6Cl6 образуется смесь изомеров гексахлорциклогексана
видео
Взаимодействие с бромом (чистый) :
С6H6 + Br2 -(FeBr3 или AlCl3)→ С6H5Br + HBr образуется бромбензол
видео
Взаимодействие с галогенопроизводными алканов (реакция Фриделя-Крафтса) :
С6H6 + С2H5Cl -(AlCl3)→ С6H5С2H5 + HCl образуется этилбензол
С6H6 + HNO3 -(H2SO4)→ С6H5NO2 + H2O

Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: сравните химические свойства фенола и бензола
спросили в Другое Деготь
что такое коксование каменного угля
При коксовании уголь на гревают до 1000 градусов БЕЗ ДОСТУПА ВОЗДУХА. Происходит разложение
подробнее...
спросили в Анилины Фенолы
В 3 склянках без этикеток находятся анилин, раствор фенола, бензол. Каким образом можно установить содержимое этих сосуд
берём отдельные пробы веществ
при добавлении бромной воды в прорбирках с фенолом и анилином
подробнее...

Как из бензола получить фенол.
Обработать бензол хлором, а потом добавить
подробнее...
спросили в Осадки Анилины
С каким веществом реагирует Сухой хлороводород. С Фенолом, с бензолом или с Анилином. (С образованием осадка).
С фенолом конечно нет фенол сам является слабой кислотой
С бензолом тоже нет вообще реакции с
подробнее...

перечислите области применения бензола
Бензол широко применяется в промышленном органическом синтезе:
* стирола (алкилирование бензола
подробнее...
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот еще темы с похожими вопросами:
спросили в Фенолы
Как из бензола получить фенол? Реакция
Реакция здесь не одна.
Один из способов - то, что в предыдущем ответе (две стадии).
С6Н6 +
подробнее...
спросили в Атомы
Срочно помогите взаимное влияние атомов в молекулах органических веществ на примере этанола и фенола
В молекуле фенола взаимно влияют друг на друга радикал фенил (бензольное ядро) и гидроксильная
подробнее...

Какие свойства бензола лежат в основе его применения?
Бензо́л C6H6, PhH) — органическое химическое соединение, бесцветная, жидкость с приятным
подробнее...
спросили в Фенолы
какая масса раствора фенола в бензоле с массовой долей фенола 18,8 %
Реакции:
1) 2C6H5OH + 2Na = 2C6H5ONa + H2
2) CH2=CH-CH=CH2 + 2H2 = CH3-CH2-CH2-CH3
подробнее...
спросили в 1834 год
почему фенол называют карболовой кислотой??
Фенол или карболовая кислота (техн. ) - открыта Рунге в 1834 г. в каменноугольном дегте.
подробнее...
спросили в 1851 год
Помогите с химией.Как из хлорбензола получить фенол?
Хлорбензол был открыт в 1851 году как продукт реакции фенола с хлоридом фосфора (V) и так он обычно
подробнее...

фенол реагирует с?
Химические свойства
1)Обладает слабыми кислотными свойствами, при действии щелочей образует
подробнее...
спросили в Спирт Свойства
Чем отличаются химический свойства фенола от свойств спиртов?
По химическим свойствам фенолы отличаются от спиртов. Это отличие вызвано взаимным влиянием в
подробнее...

Как из бромбензола получить бензол?
в принципе это C6H5Br + H2 = C6H6 + HBr
только я не помню условий.. .хватает водорода в момент
подробнее...
Фенол на Википедии
Посмотрите статью на википедии про Фенол
 

Ответить на вопрос:

Имя*

E-mail:*

Текст ответа:*
Проверочный код(введите 22):*