как привить любовь к чтению

Ответ от Tanjer soto[гуру]
У всех была школа, уроки литературы и "автор хотел этим сказать"... Кажется, я понимаю, о чем Вы: в 9ом крассе привили стойкую нелюбовь к Пушкину, "система образов в романе... ", бр-р... До сих пор читать не могу, хотя Александр Сергеевич не виноват.
Знаете, у меня анализ текстов был не только в школе, но и в университете, и потом, по жизни. Так получилось. Но при этом я продолжаю любить читать. Более того, считаю, что умению читать "профессианально" не мешает мне - напротив, оно меня обогатило.
Чем дальше во все это зарываешься, тем яснее становится, насколько беспомощны попытки определить, что хотел сказать автор. Да ничего он не хотел, скорее всего... Просто пришло ему какое-то сочетание звуков, образов, сюжетных линий - а он записал. Литературоведческие термины нужны лишь для того, чтобы описать наши впечатления от книги - без них мы не сможем, поскольку нет у нас этого волшебного чувства правильности "ассонансов на Е", они не приходят к нам сами собой.
Меня учили не только выискивать всякие метафоры и аллюзии (хрен бы с ними, честно говоря) , а чувствовать, представлять, сопереживать... Это все должно происходить до анализа. "Ворон" Б. Шоу - это песня, и только потом уже аллитерация.. .
Вас обогатили, радуйтесь. Вы чуть глубже, чем другие, можете воспринимать книги - это же замечательно!
Есть еще такой момент. Мне лично очень нравится игра в цитаты. Мы ведь в эпоху пост-модерна живем, все кого-то цитируют. Забавно находить первоисточники. "Мартовские иды" Т. Уайлдера явно перекликаются с "Мартин Иден" Д. Лондона, в "Моби Дик" куча библейских аллюзий.. .
Длинный ответ получился... Напоследок - несколько книг и авторов, которые не оставляют равнодушной - по крайней мере, меня.
Бродский - просто красиво, хотя и неровно. "Ни страны, ни погоста... "
Мандельштам. Очень ощутимо, "вещно".
Мураками. Легко, печально. Похоже на дождливое лето. Его лучше "смотреть", а не просто читать.
Маркес. "Сто лет одиночества" - либо очень понравится, либо не понравится совсем, но хорош 🙂
Гомер. "Одиссея".
Акунин, как ни странно 🙂 Большой умница, очень тонко играет с русской литературой 19 века, которую все так не любили в школе.
Библия. Ветхий Завет, "Песнь Песней".
Данте. "Божественная комедия" - забавная игра с формой плюс груда камней в огород недругов. Но о недругах надо знать, иначе скучно читать будет.
Если читает по-английски, Amy Tan, "The Opposite of Fate: A Book of Musings" - там как раз есть пассажи о том, что думают сами авторы по поводу того, что же они, оказывается, хотели сказать 🙂