Автор Даша пимкина задал вопрос в разделе Домашние задания
Произведите словообразовательный разбор и разбор по составу слов: растапливать, превращая, поднимающегося и получил лучший ответ
Ответ от Ирина Робертовна Махракова[гуру]
Морфемный разбор слов (разбор по составу) :
– приставка/корень/суффикс/суффикс или окончание (морфема -ТЬ в разных учебниках рассматривается по-разному) , основа слова – растаплива-;
– корень/суффикс/суффикс, основа слова – превращая; хотя некоторые считают, что суффикс -Я в основу включать не следует, так как этот суффикс образовал особую форму глагола – деепричастие (начальной формой деепричастия в школе называют инфинитив того глагола, от которого данное деепричастие образовано) ;
– корень/суффикс/суффикс/окончание/возвратный суффикс (постфикс) , основа слова прерывистая – поднимающ... ся.
На открывшихся по ссылкам страницах смотрите в разделе «Орфография и орфоэпия» запись в Морфемно-орфографическом словаре. Правда, имейте в виду, что причастия и деепричастия в этом словаре не даются, так что две последние ссылки выводят на производящий глагол.
________________________________________________________________
Словообразовательный разбор (подчёркнута производящая основа – Вы её тоже должны подчеркнуть, выделены жирным шрифтом словообразовательные морфемы – Вы должны обозначить их условными графическими значкам приставок и суффиксов) :
растапливать <= топить (приставочно-суффиксальный способ; при образовании нового слова произошло чередование в корне О//А и П//ПЛ; о словообразовании подобных глаголов читайте в учебнике – § 196. Способы образования глаголов, последний абзац – Суффиксально-префиксальный способ образования глаголов;
превращая <= превращать (суффиксальный способ) ;
поднимающегося <= подниматься (суффиксальный способ) .
________________________________________________________________
P.S. Если хотите, чтобы Вам отвечали, формулируйте вопросы, а не бросайте на проект задания в том виде, в каком их Вам дал учитель. НЕВОПРОСЫ с проекта рано или поздно удаляются, а вместе с ними минусуются и баллы у тех участников проекта, которые рискнули помочь в выполнении задания. Терять баллы никому не хочется, поэтому-то Вам никто не отвечает более двух суток.
Задать вопрос несложно:
Как сделать словообразовательный анализ и разбор по составу слов растапливать, превращая, поднимающегося?