Автор НаталиЯ задал вопрос в разделе Воспитание детей
Какими качествами должен обладать Учитель, чтобы вспоминать его всю жизнь? и получил лучший ответ
Ответ от Woman in...[гуру]
Тут я, простите, в некотором роде соглашусь с SOEN...я бы конечно никого в землю не закапывала... но, помимо учителей, которых всю жизнь буду вспоминать с уважением, благодарностью и которым в самом прямом смысле готова в ноги кланяться... есть и такие, которые всю жизнь будут вспоминаться с отвращением.
Качества, чтобы учитель запомнился навсегда в положительном смысле?... Это должен быть ЧЕЛОВЕК в первую очередь... у которого есть понятия о совести, чести, достоинстве, уважении, культуре общения... это должен быть учитель, который от Бога, любящий преподаваемый предмет; человек широкой души, способный стать для каждого ученика чуть-ли не (ещё лучше без всяких чуть-ли не) членом семьи.
Мне наверное повезло... не знаю... но учителей, которым я искренне благодарна и которых я буду вспоминать, пока у меня есть вообще память, всегда с теплом в душе (а некоторых из них уже нет в живых=() процентов 85 от общего числа... включая школьных, лицейских, университетских, институтских и из прочих образовательных учреждений.
Мерзкими воспоминаниями наградили порадка 2-х процентов от общего числа.. .
Остальные - люди может и неплохие, но как преподаватели откровенно не удались... и толку от них было никакого, как и вреда.
А Учитель (намеренно пишу с большой буквы) , которая покорила не только меня, но всех абсолютно учеников 32-й Рижской средней школы (даже тех, которые сталкивались с ней хотя бы в коридоре на переменах)... Учитель, которая... я не знаю как, простите... но она была нашему классу не только Учитель истории, этики, не только Классный Руководитель с 5-го по 9-й (мне, а многим из моего класса, продолживших учиться в школе и по 12-й) - она была нам всем и каждому из класса второй МАМОЙ, а родителям нашим - ДРУГОМ! И до сих пор мы ездим к ней домой как к себе, когда получается... и до сих пор она непререкаемый авторитет и Ангел Хранитель по жизни.. .
Зовут эту Женшину: Рязанова Елена Анатольевна.
Она никогда не оскорбила ни одного из нас, никогда не предала нашего доверия к ней, никогда не делила нас в свом сердце и в отношении к нам на отличников и двоечников, никогда не провела ни одного скучного урока на котором бы нам не хотелось думать собственной головой и делиться мнениями... и НИКОГДА её работа над нами и общение с нами не заканчивалась с прозвеневшим звонком или окончанием занятий в школе! Она была, есть и будет Учителем 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, без отпусков и выходных... пока смерть не разлучит её со всеми нами. И кроме всего этого она ещё находила время и силы для того чтобы быть замечательной дочерью своей маме-инвалиду, любящей без памяти женой, до сих пор находит время и силы быть прекрасной мамой своей дочери (дочь её выросла её копией по духу) , обожаемой бабушкой своих, на данный момент 2-х, чудесных внучек.
Вот хоть убейте меня... я не знаю как она всё это могла и может совмещать и воплощать. Я так не смогла бы, знаю точно. Меня бы просто не хватило.
Источник: Спасибо за вопросы Ваши!Woman in...
Просветленный
(26987)
<table><tr><td>
</td></tr></table>
Учитель должен словами уметь пробудить совесть.
Быть добрым, любить детей, быть с ними на равных, очень знающим и внешне привлекательным- я свою учительницу по литературе просто обожала
Прежде всего учитель должен быть хорошим человеком, добрым и понимающим.
Помню учительницу, которая учила меня во 2 и 3 классе, очень хорошая она... Вот тогда-то я и определилась со своей профессией....
Чувством юмора
Я своего классного руководителя начальных классов, очень хорошо помню. Наталья Владимировна школа 17 Владивосток. и пользуясь случаем, а вдруг прочитает. Я вас если встречу, закопаю вниз головой, глубоко в землю. Как вы меня в детстве.
НЕ ну а чё вы, зато помню.
Прежде всего - искренне любить свою работу и своих учеников. И уважать их.
Помню ВСЕХ своих учителей! И только двоих - БЕЗ уважения и благодарности. И знаете, на недавнем 30ти-летии выпуска мы ВСЕ абсолютно искренне и с большой любовью и благодарностью вспоминали всех наших педагогов. Это были люди старой советской закалки, которым мы действительно были ИНТЕРЕСНЫ и которые видели в нас ЛИЧНОСТИ и вкладывали в нас не только знания и воспитание, но и дУшу.
Всегда буду помнить свою первую учительницу. Она была молодая, но такая молодец! У мела найти подход ко всем. Благодарна ей за полученные знания.
В юности я довольно часто меняла школы, классы, поэтому учителей у меня было уйма. Но лучше всего помню учительницу литературы в восьмом классе, у которой и училась-то всего год…
Русскую литературу она любила самозабвенно и сумела сделать так, что все мы не то, что полюбили её тоже, как и она, но ЧИТАЛИ. Рассказывая о предмете, делала это так, что всегда было с чем не согласиться и поспорить! В споры вступала легко, но требование было одно – отвечать аргументировано! И мы читали! Чтобы доказать, что всё-таки мы правы!... (Ох, юность!... )
Потому что тема урока, например, такая: "Почему вам нравится (или не нравится) роман "Евгений Онегин" и его главный герой? " И, конечно же, "не нравился", вопреки! И она принимала игру – только были бы аргументы! И мы читали, и критиков тоже (своих-то слов не хватало) ! И цитировали в ответ Дмитрия Писарева…
Не помню ни одного скучного её урока, с банальным пересказом произведения, ответом стихов наизусть по программе… Нет, стихи мы учили, но…
Вот Лермонтов. И задание: выучить стихотворение. И просьба: "Пожалуйста, постарайтесь, чтобы стихи не повторялись! " И читаешь, читаешь, но оказывается, что кто-то уже выбрал, и читаешь вновь… А потом с удивлением видишь, как отъявленный двоечник декламирует с горящими глазами: "Ликует буйный Рим.. . торжественно гремит рукоплесканьями широкая арена… "
Не знаю, каким человеком она была: хорошим, или не очень… Возможно, кто-то из учеников ей нравился больше, но на оценке это не отражалось. Никогда.
И ещё: она всегда оставалась Женщиной! Красивой и загадочной, и внешне, и внутренне. Могла, например, изящно повернуть голову и посмотреть на зарвавшегося ученика ТАК, что тот невольно краснел и тушевался – становилось неловко даже не перед Учителем, перед Женщиной!.. .
Возможно, она не была идеальной учительницей, возможно. Только все, кто у неё учился, почему-то запомнили её… на всю жизнь.
Любимый учитиль должин абладать такими качиствами как Валинтина Генадьевна. Учитиль биалогии. Каросе.. . Эта фся фихня с лучим учитилем палучаица тагда када ты панимаишь о чём тама втирает измучиный учитиль. И главнае интиресна! Во как! Чувство юмара точно должно быть в этам учитиле. Иначэ нэ ынтыресна. Фишку рубишь? Хатя тута всё панятна а чём я гаварил.))
Учителя, да и человека любой профессии, можно помнить и как хорошего, и как плохого. Это уже зависит от него самого. Когда у нас начались уроки химии, у нас их вела такая хорошая учительница! Её звали Спиридонова Людмила Ивановна. И тогда я очень любила химию, и мне было интересно на её уроках. А через год она, к сожалению, ушла работать в другую школу, и химию у нас вела другая учительница. Её никто не любил, и все прогуливали её уроки. Часто даже всем классом. А уж какая учительница у нас была по русскому и литературе, это вообще отдельная история! Когда мы были в 5-м классе, она нас отпускала с уроков пораньше, и за это мы её любили. Просто были ещё маленькие, и не понимали. А она просто ленилась нас учить. Она на уроках нам ничего не объясняла, а делала так, чтобы за неё это делали ученики. Например, задаст кому-нибудь сделать доклад про жизнь Пушкина, человек его зачитает, никто его не будет слушать, и никто ничего не запомнит. А она уже "поставила галочку", что детям уже рассказана эта тема. Хотя рассказывать должна была сама учительница. А что она говорила на уроках, это просто оборжаться можно было! Я, было дело, даже записывала её перлы. Жалко, это не сохранилось. Но напишу то, что помню. Произведение Булгакова "Собачье сердце" она называла ПЬЕСОЙ! Она хоть имела представление о том, что такое пьеса и как она должна быть написана? Чему её учили в её педагогическом ПТУ? Или сказала про героиню какого-то произведения: "Её жизнь закончилась смертью". А что, жизнь может закончиться чем-то другим? Или мы собирались всем классом, вместе с ней, ехать в Питер. И она сказала: "Возьмите с собой леденцы, вдруг вам захочется пососать". Все начали тихо хихикать, а один парень шёпотом сказал: "Ну, мне-то уж точно сосать не захочется". А ещё был случай, что кто-то в нашем классе её спросил, как правильно ставится ударение в каком-то конкретном слове. И шёпот с задних парт: "Да она сама не знает! ". И так оно и было. Потому что, например, слово "феномен" она произносила с ударением на последний слог: феномЕн. Хотя правильно говорить - фенОмен.
Да всех в общем то помню) (почти) Наверно прежде всего ученик должен обладать хорошей памятью))
хэх...) )
Самый крутой учитель эт тот кто с интересом изучает предмет сам.. . наравне с учеником.. .
У меня на каждом этапе жизни, как бы разные учителя были.. .
и наверно первый Папа.. . Мама.. . Дедушка.. .
Вот например в школе у нас, строгая была по русскому учительница, ужосс! но она одно святое дело сделала лично для меня.. . никогда не забуду .. как-то взяла и поставила мне 5 по сочинению, где я такую отсебятину напорола, не смотря на то, что сочинения тогда были чистой воды цитаты критика Белинского. . (отчего меня мутило) и кругом оказывается все только про коммунизм писали, а не про любовь...) )
Потом за это же благодарна учителю по Истории, когда я на экзамене по Обществоведению. . высказала, всё что о демократии в стране думаю. . за что мне тоже поставили 5
Честно низкий им поклон.. . за то что поддержали меня в стремлении мнение своё иметь.. .
А так. . все для меня учителя. . и дети мои, и друзья.. . и деревья, и камни.. . все.. . и даж Мастера есть. . ))
А Мастер эт кто? он ничо не заставляет делать вообще и не учит.. . зажигает и всем своим существом говорит делай как я!
Самые крутые учителя. . вот они есть, которые зажигают в другом интерес.. . к поиску.. . открывают тебе новые стороны тебя самого..))
Увлеченностью, заинтересованностью, неординарностью.. .
Помню своего (не моего, а к сожалению, работала у нас на замене) учителя истории - Капитолину Васильевну.
Урок был в 5-м классе.
Рассказывая нам о Древнем Египте, учитель просила нас рисовать - раба и рабовладельца... чем они занимались.. Это был необычно... увлекательно.. запомнилось.
Учитель не только должен уметь хорошо объяснять свой предмет, но должен уметь хорошо донести до каждого ученика всю информацию - не всем это к сожалению удаётся) запоминаются больше те учителя, которые во время урока - ни только объясняют свой предмет, по научному как в учебниках всё от корки до корки - а объясняют со своими словами, со своими примерами. ещё больше запоминаются те учителя, которые во время урока могут поговорить на любые темы - даже не касающейся данной дисциплины. а то есть такие учителя которые весь урок держут в напряжении учеников со своими заданиями и т. д. а так если учитель будет немного отвлекать учеников то может мозг чуток отдохнуть) это даже полезно)
Добрыми, интересными, неординарными, учительскими! И т. д.)