характеристика на творческого ученика

Ответ от Елена Федорова[гуру]
я нашла ОБРАЗЦЫ УЧЕБНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ДЛЯ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И ШКОЛ ИСКУССТВ, рекомендованые. Главным управлением учебных заведений и научных учреждений. Приведены разные формы документации №1-№11. Там нет образца характеристики! Но есть хорошие бланки индивидуальных планов. Вот этот сайт
/docviewer.yandex.ru/?url=ya-serp%3A%2F%2Fdoc.msk.muzkult.ru%2Ffiles%2Fobraz-ycheb_dok.doc&lang=ru&c=556ca6a46473
А вот другой сайт, там есть рекомендации для написания характеристики
Характеристика на выпускника
1.Общие сведения (Ф. И. О., возраст, класс общеобразовательной школы). 2.Основные черты темперамента и характера (эмоциональность, требовательность к себе, работоспособность, организованность, настойчивость и т. д.). 3.Муз. способности (абсол., относит. слух, развитие мелод. и гармон. слуха, чувство тембра, слух. и двигат. связи; чувство ритм. пульсации, темповая устойчивость). 4.Технич. развитие (активность технич. аппарата, владение штрихами, различными видами техники, динамикой, координация движений и т. п.). 5.Признаки исполнительства (сознательность, воля, самообладание на эстраде, яркость и т. п.). 6.Стиль в работе (организация самост. работы, навыки разбора, работа на содержанием произведения, проявление творч. инициативы, способность к анализу, использование теорет. знаний, знание аппликатуры). 7.Работа над собой (интерес к муз. литературе, навыки чтения нот с листа, участие в ансамблях, система в работе)
Примерный план характеристики ученика (в индивидуальные планы) 1.Способности. • слуховые данные (восприятие высоты звуков, качество интонирования) • ритм. данные (восприятие ритмического рисунка, понятие соотношения длительностей, стойкость ритма в процессе исполнения) • муз. память (быстрота запоминания мелодии, обозначение характеристики памяти - моторная, слуховая, зрительная и т. д.) 2. Исполнительские данные• эмоциональность и понятие стилевых особенностей произведений • характеристика владения инструментом • наличие исполнительских данных • физические данные• эстрадные данные 3.Характеристика работы• качество домашней работы • умение работать над деталями и в целом над произведением• характеристика работы над динамикой4. Характеристика поведения ученика на уроке• восприятие пожеланий-замечаний педагога (медленное, быстрое, сознательное, механичное...) • эмоциональность, характеристика внимания (сосредоточенность, невнимательность, активность). Раскрытие художественного образа