Автор Котя Котейкин задал вопрос в разделе Домашние задания
Здравствуйте. Пожалуйста, помогите. Нужно составить много сложных вопросов по рассказу "Чудесный доктор". Спасибо! и получил лучший ответ
Ответ от Liudmila Sharukhia[гуру]
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
Ответ от Mr_ALEKSEY Mr_ALEKSEY[новичек]
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
Ответ от Ёерёжа Лагутин[новичек]
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
Ответ от Ђатьяна Гречишникова[новичек]
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
1.О каком чуде идет в рассказе речь? (Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благодарности должно стать “обыкновенным чудом”, естественным для каждого человека) .
2.В какие чудеса надо верить? (Все же есть в нашей реальной жизни, а значит, есть надежда на помощь и поддержку со стороны окружающих. А главное – никогда не падать духом, бороться с обстоятельствами и протягивать руку помощи нуждающимся. Надо верить в чудеса!
3.Сколько рассказчиков в этом произведении? (Два: тот, с кем произошла эта история – Григорий Емельянович Мерцалов и автор, передающий услышанное от другого) .
4.В каком городе и когда происходили события? (В Киеве, во второй половине 19 века) .
5.Какой приём использует автор, рисуя картину сияющих ёлок, радостных людей и сменяя её тёмными улицами, грязным двором? ( Антитеза – противопоставление) .
6.Почему доктор сам не назвал себя? (Скромность, помощь от души, а не за благодарность).
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Здравствуйте. Пожалуйста, помогите. Нужно составить много сложных вопросов по рассказу "Чудесный доктор". Спасибо!
чему учит рассказ ,,Чудесный доктор'' Куприн. Помогите пожалуйста!
Рассказ "Чудесный доктор" учит нас состраданию и отзывчивости, учит не оставаться равнодушным к
подробнее...
Люди помогите найти кроссворд по математике за 5класс с ответами!!!
По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м2. 6. Отрезок,
подробнее...
кроссворд по биологии 7 класс с ответами и вопросами на тему черви
Кроссворд по биологии. 7 класс. Кольчатые черви
http:// pechnikovo-dr .ucoz.
подробнее...
спросили в Пироговы
Какая главная мысль в рассказе Чудесный доктор?
Не отчаиваться, бороться и не бояться рассказать о своих проблемах. Всегда найдётся человек,
подробнее...
Какая главная мысль в рассказе Чудесный доктор?
Не отчаиваться, бороться и не бояться рассказать о своих проблемах. Всегда найдётся человек,
подробнее...
Ребят Помогите, нужно написать сочинение по вопросам (Чудесный Доктор), с выводом
4. события происходят в Рождественский Сочельник.; герой находится в крайней степени отчаяния, а
подробнее...
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот еще темы с похожими вопросами:
кроссворд на тему жизнь в морях и океанах
зайдёте на сайт и вам любой кроссворд по любому предмету. готовый с
подробнее...
спросили в 1897 год
Напишите сочинение-описание о рассказе Куприна: Чудесный доктор.
Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве.
подробнее...
Напишите сочинение-описание о рассказе Куприна: Чудесный доктор.
Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве.
подробнее...
спросили в Пироговы
Сочинение-сравнение рассказов: Мальчик у Христа на ёлке и чудесный доктор помогите плиз
«Рождество – это время милосердия, доброты и всепрощения, это единственные дни в календаре, когда
подробнее...
Сочинение-сравнение рассказов: Мальчик у Христа на ёлке и чудесный доктор помогите плиз
«Рождество – это время милосердия, доброты и всепрощения, это единственные дни в календаре, когда
подробнее...
Где можно скачать кроссворд по русскому языку???
Тематическая подборка онлайн кроссвордов
Кроссворд на тему Русский язык № 1 · Кроссворд на
подробнее...
помогите пересказать рассказ чудесный доктор от лица одного из героев Мерцалов одного из его сыновей, Елизаветы Ивановны
Весь денья ходил по городу и просил деньги у кого только можно.
А детей послал с письмом к
подробнее...
Что объединяет рассказы "Чудесный доктор" и "Лапти"
Оба этих рассказа о человеческом милосердии, о доброте., об отношении к детям.
Даю краткое
подробнее...