Автор Bert задал вопрос в разделе Домашние задания
Лингвоанализ стихотворения. Помогите! и получил лучший ответ
Ответ от Liudmila Sharukhia[гуру]
Стихотворение написано поэтом в 1830 году.
Поэта влечет к себе ночь, небо, звезды. Эта тема – особая в творчестве поэта. Не одно стихотворение посвящено ей.
Тема стихотворения Лермонтова «Небо и звезды» - звезды и люди. Основная мысль стихотворения: человек, душа которого устремлена к звездам, одинок на земле, так как отличается от других людей, которые заняты лишь мирскими заботами и лишены духовности.
Здесь два главных образа: звезды и лирический герой. Стремление героя к высокому, романтическому, к внутреннему миру человека, к душе вступает в противоречие с его одиночеством (тоже очень близкая Лермонтову тема! ) и отсутствием счастья. Его счастье связано со звездами, такими далекими и недосягаемыми, и он «только их место занять бы хотел» .
Автор использует богатство языковых средств для отображения красоты звездного неба и смысла жизни человека: эпитеты: «чисто» (небо) , «вечернее» , «ясны» , «далекие» , «прекрасные» , сравнения: «ясны, как счастье ребенка» , «ясны, как счастье мое» .
Образ ребенка ассоциируется у поэта с чистотой, душевной гармонией и далеким прошлым, которые так же недосягаемы и невозвратимы, как звезды в пространстве.
Лермонтов использует в своем стихотворении иронию: «добрыми людьми» он называет людей, которые не понимают его тягу к звездам, осуждают его или высмеивают.
Автор использует тавтологической повтор: «звезды и небо – звезды и небо» , полагая, что выразить красоту нельзя никакими «земными» словами.
Использует он также антонимы: например, слово «зависть» употребляется в двух противоположных значениях: «Люди… зависть питают» , «Я… завидую» (в первом случае зависть – низкое чувство, а во втором – высокое и благородное чувство) .
Данное стихотворение построено на антитезе: «звезды и небо – звезды и небо! А я – человек! » (противопоставление возвышенного и далекого мира звезд обыденности земной жизни). Лермонтов использует существительные: «небо» , «звезды» , местоимения «мне» , «вы» , «я» для выражения цепной связи в предложениях.
В стихотворении Лермонтова присутствуют условно три героя: люди – на Земле; звезды – наверху и лирический герой – между ними. Физически он пребывает среди людей, а душой возносится к звездам. И лирический герой не хочет жить среди людей, которые завидует друг другу.
Лермонтов использует инверсию, с помощью которой автор выносит на первое место краткие прилагательные – сказуемые, которые несут в стихотворении основную смысловую нагрузку:
«Чисто вечернее небо.
Ясны далекие звезды» .
От спокойного повествования Лермонтов переходит к восклицанию:
«О! Для чего мне нельзя и подумать:
Звезды, вы ясны, как счастье мое» .
Звезды превращаются в собеседников. Спокойный рассказ превращается в напряженный, эмоциональный диалог. Лирический герой задает вопрос звездам, но они отвечают молчанием. В диалог вступают «добрые люди» , которые не понимают лирического героя. Т. е. не получается диалога ни со звездами, ни с людьми.
Заключительная фраза «а я – человек!.. » звучит трагически. Она подчеркивает одиночество поэта и невозможность достичь звезд только потому, что он – человек. Восклицание заканчивается многоточием, что делает мысль незавершенной.
Используется также анафора (акцентирование внимания читателя на ключевых словах) :
«Ясны далекие звезды,
Ясны как счастье ребенка» ;
«Только завидую звездам прекрасным,
«Только их место занять бы хотел» .
Таким образом, мечта лирического героя устремлена к звездам, с которыми связаны его лучшие чувства и переживания. Лирический герой отличается от остальных людей, которые в суете будней забыли о звездах и перестали стремиться к ним. Лирический герой Лермонтова, поэт и мечтатель, обращен к внутреннему миру человека с его жизнью, полной высоко содержания.
Основные идеи стихотворения связаны со звездами.