логические ошибки

Ответ от Мария Георгиева[новичек]
Ошибки делятся на языковые и неязыовые.
К неязыковым относятся логические и фактические ошибки.
Логические - нарушение логич. стройности предложеия. Пример ошибки: И сейчас, уйдя на заслуженный отдых, ветеран продолжает работать на предприятии. ("уйдя на заслуженный отдых" здесь нельзя сказать, т. к. ветеран не ушел, а продолжает работать. Скорее всего здесь имеется ввиду "достигнув пенсионного возраста").
Фактические ошибки - ошибки в фактах, цифрах, порядке событий и т. д. Пример: Весь западный участок неба заполыхал красками от бледно-розовой до ультрафиолетовой (правильно: "ярко-фиолотовой")
Языковые ошибки: стилевые, речевые, грамматические, орфографические и пунктуационные.
Стилевые - смешение стилей. Например, так называемые "канцеляриты" (разговорное в книжном) - По какому поводу ты плачешь? ("по какому поводу" - слишком офииально, лучше просто спросить "почему").
Речевые - их очень много. Например, ложная синонимия - Мы уже накопили незначительный опыт в этом деле (правильно будет "небольшой опыт", т. к. "уже" и "незначительный" противоречат друг другу) . Употребление слова в несвойственном ему значении - Нетерпимый холод мучил нас всю дорогу (правильно будет "нестерпимый холод"). Сюда же относятся и фразеологические ошибки - деформация устойчивых сочетаний - Мне предстояла встреча с ребятами 16-18-летнего возраста, которые заканчивали среднее образование (правильно будет "получали среднее образование" или "заканчивали среднюю школу").
Грамматические ошибки делятся на: словообразовательные, морфологические и синтаксические.
Словообразовательные - неправильное образование слова - Вызывает уважение неколебимость героя ("непоколебимость")
Морфологические - неправильное образование грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, падежа, числа, склонения, совершенного и несовершенного видов, кратких форм и степеней сравнения) . Типичные морфологические ошибки - употребление слов в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (пример: рельса, царящийся, ихний, ложит, яблоков) .
Синтаксические - неверное построение словосочетаний и предложений. Их тоже много видов, например, нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Главное, чему я теперь хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения (правильно "художественная сторона произведения"). Ошибки в управлении - Огромное поле было посеяно высокосортной гречихой ("засеяно") и т. д.
Орфографические - неправильное написание слова. (Ошибки на правила типа "чу-щу пиши с буквой у. То чему в первом классе учат)
Пунктуационные - неправильная расстановка знаков припинания.