морфемный и словообразовательный анализ слова

Ответ от Максим Ю. Волков[гуру]
Морфемный и словообразовательный анализ слова
Морфемный разбор слова продуктивно связывать со словообразовательным разбором (впервые неразрывность такой связи обосновал Г. О. Винокур) .
Морфемный анализ слова (разбор слова по составу) предполагает выяснение состава морфем в слове.
Словообразовательный анализ слова сводится к выяснению, от какого слова и каким способом образовано исходное слово. Алгоритм данного анализа состоит в построении словообразовательной цепочки.
Словообразовательная цепочка – поэтапное сопоставление производного слова и его производящего за счет «снизывания» морфем до выделения непроизводной морфемы (корня) . При этом необходимо соотнесение значения производного слова и значения его производящего, которые должны совпадать. Иными словами, восстановление словообразовательной цепочки заключается в том, что к исходному слову (производному) подбирается его производящее – это слово, от которого образовано исходное (данные слова должны отличаться друг от друга минимальным количеством морфем и совпадать по содержанию) . После чего сравниваются основы этих двух слов. Разница – это та морфема, с помощью которой образовано исходное (производное) слово от производящего. Далее к производящему слову, если оно не является непроизводным, подбирается уже его производящее. Таким образом идет построение словообразовательной цепочки до тех пор, пока она не дойдет до непроизводного слова. При построении каждого звена цепочки необходимо в доказательство правильности ее построения значение каждого производного объяснять через значение его производящего.
ОБРАЗЦЫ РАЗБОРА
В понедельник мы пришли на первую примерку.
Начальная форма – ПРИМЕРК [А] , имя существительное.
Образец анализа:
1) ПРОИЗВОДЯЩЕЙ БАЗОЙ для существительного примерка является глагол примеритьпримерять (видовая пара) , так как значение существительного - ‘действие по глаголу примеритьпримерять’;
2) СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ – морфемный, суффиксация; производная основа пример–к (а) включает производящую основу пример- и словообразовательный формант –к (а) ;
3) МОРФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ НА СТЫКЕ МОРФЕМ - при образовании слова производящая основа отложилась с усечением конечного гласного и чередованием корневого согласного;
4) транспозиционное СЗ - "отвлеченное действие";
5) СТ: переподготовка, закрутка, оклейка (отглагольные имена существительные с суффиксом –к-, обозначающие отвлеченное действие) .
Образец записи:
примерк (а) ← примери(ть) , примеря(ть) [усечение основы, р//р’]
СC – суффиксация
СЗ транспозиционное: "отвлеченное действие"
СТ: переподготовка, оклейка, заготовка (отглагольные имена существительные с суффиксом. –к-, обозначающие отвлеченное действие)
Какой прекрасный зайчонок!
Начальная форма – ЗАЙЧОНОК [Ø], имя существительное.
1) ПРОИЗВОДЯЩЕЙ БАЗОЙ для существительного зайчонок является существительное заяц, так как зайчонок – это ‘детеныш зайца’;
2) СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ – морфемный, суффиксация; производная основа зайчонок- включает производящую основу зайч– и словообразовательный формант –онок (ø) ;
3) МОРФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ НА СТЫКЕ МОРФЕМ - при образовании слова производящая основа отложилась с чередованием корневых гласного и согласного;
4) модификационное СЗ - "невзрослость";
5) СТ: оленёнок, аистёнок, медвежонок (отсубстантивные имена существительные с суффиксом –онок-(-ёнок-), обозначающие невзрослое животное) .
зайчонок (ø) ← заяц(ø) [аø, цч]
СC – суффиксация
СЗ модификационное: "невзрослость"
СТ: оленёнок, аистёнок, медвежонок (отсубстантивные имена существительные с суффиксом –онок-(-ёнок-), обозначающие невзрослое животное).