объяснительный монолог как педагогический речевой жанр

Ответ от Vlad Ustelyomov[гуру]
Монолог (от др. -греч. μόνος — один и λόγος — речь) — речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе.
Монолог может различаться по его драматургической функции и по литературной форме [1].
по драматургической функции:
технический монолог, рассказ героя о событиях, уже произошедших либо происходящих в настоящее время;
лирический монолог, повествование героя, раскрывающее его сильные душевные переживание;
монолог-размышление, или монолог-принятие решения, монолог в условиях жесткого выбора, требующий принятия какого-либо ответственного решения, при котором герой излагает самому себе аргументы «за» и «против» .
по литературной форме:
апарт, несколько слов в сторону, характеризующих состояние персонажа;
стансы, поэтические размышления героя (характерно для драматургии Классицизма) ;
диалектика рассуждения, монолог, представленный как логически выстроенная последовательность смысловых и ритмических оппозиций;
поток сознания (внутренний монолог, не путать с одноименным термином Системы Станиславского) , повествование, представляющее свободное течение мысли героя, не требующее очевидной логики и не заботящееся о литературном построении речи;
авторское слово, непосредственное обращение автора к публике, как правило, через какого-либо из персонажей;
диалог в одиночестве, диалог героя с божеством, либо обращение к другому персонажу пьесы, который или не слышит его, или не отвечает.
Вот что нашел, почитай здесь:
1.
2.
3.
4.
5. ссылка