Автор Дима Зуев задал вопрос в разделе Домашние задания
Рассказ о Жилине и Костылене из рассказа ,,Кавказский пленник" помогите пожалуйста сделать домашку. и получил лучший ответ
Ответ от Ђатьяна[гуру]
В рассказе Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» образ Жилина раскрывается через противопоставление Костылину. Жилин — человек деятельный, жизнерадостный и стойкий. Автор подчеркивает, что он, хоть и невелик ростом, но удал и ловок. В плену он не падает духом и не смиряется с судьбой. Жилин проявляет себя как мастер на все руки: днем вырезает кукол для маленькой татарской девочки Дины, а ночью тайно роет подкоп для побега. Он понимает, что его больная мать не сможет собрать огромный выкуп, поэтому даже не пишет ей об этом, надеясь только на собственные силы. В отличие от пассивного, грузного и трусливого Костылина, который просто ждет спасения извне, Жилин сохраняет присутствие духа, проявляет хитрость и упорство. Именно эта внутренняя сила, любовь к жизни и непреклонное стремление к свободе делают его настоящим героем произведения.
Небольшой рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» удивляет своим языком написания, похожим на тот которым пишут сказки. Но это далеко не детское сочинение, поднимает серьезные вопросы нравственности и морали общества. На первом месте стоит противостояние, которое удачно раскрывается на примере двух основных героев рассказа Жилина и Костилина. Реалистично описанный быт горных народов и неповторимые красоты природы Кавказа – дополняют картину. События развиваются настолько динамично, что все сочинение читается просто на одном дыхании. Основная заслуга в этом принадлежит автору произведения.
Л. Н. Толстой очень умело пользуется таким приемом как «противопоставление», поэтому два его основных героя как шахматисты на поле играю разными фигурами. Костылину достаются все черные, а Жилин соответственно играет белыми. Характеры прорисованы настолько контрастно и подчеркнуто полярно, что у читателя просто не возникает иного выбора как сопереживать положительному герою и винить во всех бедах отрицательного. Таким приемом пользуются множество писателей и поэтов, но только у Л. Н. Толстого все получается логично и органично, так как должно быть и есть в реальной жизни. Благодаря вот такой правдоподобности, читатель верит буквально каждому слову.
Жилин, практически с первых строк рассказа, создает впечатление жизнерадостного человека, такого себе «умельца-удальца» которому нипочем все жизненные перипетии. Таких людей все уважают и соответственно любят, не то что злобного и жестокого Костылина, в образе которого сквозит недоброжелательность и некоторая черствость ко всему что его окружает. Причем нельзя сказать, что явное различие между ними продиктовано определенными обстоятельствами. Они воют по «одну сторону баррикад» и никак не являются врагами, в отличии от жителей Кавказа, которые в свою очередь описаны даже более гуманными и терпимыми, чем этот негативный персонаж.
Широкая душа главного героя прописана до мельчайших деталей, поэтому образ Жилина выглядит немного сборным. Здесь также проглядывается линия сказочного персонажа, достаточно вспомнить русских добрых молодцев. Кажется, что автор произведения взял и свел все хорошие черты каждого воедино и получился Жилин. Его душа широкая и открытая, как бескрайние родные поля. Он искренен по отношению к себе, поэтому ищет такого же отношения от других. Жилин способен на помощь и сострадание. Даже когда его предает сослуживиц, он все равно спасает его, несмотря на трусость последнего. Главный герой не в состоянии представить, что можно поступать по-другому, поэтому когда они вместе с Костылиным попадают в плен, Жилин все равно берет ненадежного друга с собой. Здесь раскрывается еще одна грань характера – способность прощать. Отношение Жилина к матери, также заслуживает особенного внимания. Он знает что ей неоткуда взять деньги на выкуп, поэтому с удвоенной силой и энергией ищет возможности побега.
Хороший сын своей матери и страны, уверенный в себе, сильный, мужественный, дальновидный и способный на сострадание – именно таким должен быть каждый человек. Автор рассказа «Кавказский пленник» верит в своего героя, в широту русской души, поэтому наше поколение должно обязательно прислушиваться и равняется на такого персонажа как он.
< Предыдущая Следующая >
шошщошоюд
Жилин рукодельник, хитёр и лодок несмотря на малый рост, целеустремленный и упорный. К тому он несмотря на все мучения не падает духом, а продолжает стремится к свободе. Костылин же толстый, грузный мужчина, своеобразный, трусливый и неуклюжий. Он пессимист и потому не имеет никакой надежды на освобождение, а просто, смирились со своей судьбой, ждет спасения
чем помогла дина жилину когда он сидел в яме
Спасибо
спасибки вам вы все суперски умны
тиаголвбшгкангвеааьньангуаклгЙУОРГШАППЦФАПОЦПАЦПАОПАОПОАПЙОПАОРПАОЙРПАОПЙАПОЙРПАРОПАРОЙПАОПАЙОПЙОРПОРПЙРОПЙРОПОРПОРПОРПОРПОРПОРПЙРУМПРАЙЬРОЦЬРОПАЙЦОУАПЙЦОРЬУАНЙЬЦОУРКАЛЦГАКЦЕУПРЙАЬВЕЬЦУЬРВЦАЕН3УКОЦАУПЦРУАКНОЬЦУК
Костылин и Жилин они оба офицеры. Они шли на войну. Там Жилина взяли в плен и Костылина тоже.
иаяввввввввввввввввв
Татьяна спс
цветов это произведение было написано для детей
кккккккккккккккккккккккккккккккккккккк
кк
Основной прием повести — противопоставление; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин. Даже внешность их обрисована контрастно. Жилин и внешне энергичен, подвижен. «На всякое рукоделье мастер был» , «Хоть невелик ростом, а удал был», — подчеркивает автор. А в облике Костылина на первый план Л. Толстой выдвигает неприятные черты: «мужчина грузный, пухлый, запотел» . Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула. Жители изображаются так, как видит их Жилин. В облике старика татарина подчеркиваются жестокость, ненависть, злоба: «нос крючком, как у ястреба, а глаза серые, злые и зубов нет — только два клыка» .
Вызывает самую теплую симпатию образ девочки-татарки Дины. В Дине подмечены черты искренности, непосредственности. Она села на корточки, начала камень выворачивать: «Да ручонки тонкие, как прутики, — ничего силы нет. Бросила камень, заплакала» . Эта маленькая девочка, очевидно обделенная лаской, постоянно оставляемая без присмотра, потянулась к доброму, по-отечески относившемуся к ней Жилину.
Образ кавказской девочки в рассказе кавказский пленник сочинение
Дина описана Львом Николаевичем Толстым во второй главе рассказа "Кавказский пленник":
подробнее...
Сочинение про Жилина и Костылина 5 класс из рассказа "Кавказский пленник"
В рассказе Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» автор противопоставляет двух офицеров,
подробнее...
напишите вывод к рассказу кавказский пленник 5 класс
Жилин-живой, прыткий молодой человек. Костылин-ленивый, любящий полежать дядечка, ничего не
подробнее...
Как решает тему дружбы в рассказе кавказский пленник Толстой?
Взрослым людям трудно найти общий язык, ведь они находятся в состоянии
войны.
Но дети не
подробнее...
меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого кавказский пленник.
Рассказ Льва Николаевича Толстого Кавказский пленник действительно заставляет задуматься о вечных
подробнее...
жизнь горцев в рассказе кавказский пленник
В кавказском пленнике конкретно были чечены.
Пленников брали для выкупа. Это традиция. Они до
подробнее...
Рассказ на тему жилин и дина
Жилин и Дина — герои рассказа Льва Толстого «Кавказский пленник». Жилин — русский офицер в плену, а
подробнее...
над чем заставил задуматься рассказ кавказкий пленик
Тема "Над чем меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник""
В
подробнее...
описание жилина и костылина из кавказкого пленника
В рассказе Льва Толстого «Кавказский пленник» автор противопоставляет двух офицеров. Жилин —
подробнее...
Сочинение расуждение сравнительная характристика героев тема: Жилин и Костылин
Жилин и Костылин - герои повести "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры.
подробнее...
Какая главная мысль в рассказе Толстого <<Кавказский пленник>> ?
Прежде всего сопоставим двух героев рассказа, вдумаемся в их фамилии: Жилин – потому что он сумел
подробнее...