огэ по обществознанию 9 класс

Ответ от Nigina mamatova[новичек]
Абсентеизм — В науке конституционного права термин, означающий добровольное неучастие избирателей в голосовании на выборах или референдуме.
Авторитарный — Основанный на личной власти, личной диктатуре
Авторитет — Влияние, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте
Адаптация — приспособление к физической или социальной среде
Анимизм — раннее религиозное верование в существование духов и души
Аномия — состояние общественного сознания, которое характеризуется разложением системы ценностей в результате кризиса общества, противоречий между провозглашёнными целями и невозможностью их реализовать
Асоциальный — направленный против общества
Ассимиляция — этническое поглощение, почти полное растворение одного народа в другом
Атрибут — необходимое существенное свойство
Бедность — экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальный доход, уровень образования, власти и престиж
Безработица — незанятость трудоспособного населения в общественном производстве материальных и духовных ценностей
Безработный — человек, не имеющий заработка, стоящий на учёте в службе занятости и получающий специальное пособие по безработице
Белые воротнички — работники, занятые в автоматизированном производстве, научных и прикладных разработках, в сфере информации. Благо — всё, что способно удовлетворить повседневные потребности людей
Богатство — денежная сумма, выражающая стоимость движимой и недвижимой собственности человека
Брак — добровольный равноправный союз мужчины и женщины, заключённый в установленном порядке с целью создания семьи
Бюджет — финансовый план, который суммирует доходы и расходы за определённый период времени
Бюрократия — социальный слой профессиональных управленцев, включённых в организационную структуру, характеризующуюся чёткой иерархией, «вертикальными» информационными потоками, формализованными способами принятия решений и претензией на особый статус в обществе
Владение — фактическое обладание имуществом
Власть — влияние на основе закона или традиции, подчинение людей, возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания
Генотип — генетическая (наследственная) конституция организма, совокупность всех его генов, устойчивых черт, благодаря передаче из поколения в поколение сохраняется биологическая сущность народа или этноса
Глобализация — исторический процесс сближения наций и народов, между которыми постепенно стираются традиционные границы, и человечество превращается в единую политическую систему
Государственный бюджет — финансовый документ, расписывающий доходы и расходы государства на определённый период (на год)
Государство — это особая организация публичной политической власти господствующего класса (социальной группы, всего народа), располагающая специальным аппаратом принуждения, осуществляющая руководство обществом и представляющая его на международной арене
Гражданское общество — это самоорганизующаяся система естественно складывающихся отношений между индивидами, где каждый выступает не как подданный государства, а как частное лицо, имеющее свои особенные жизненные цели
Девиантное поведение — асоциальный тип поведения, противоречащий социальным нормам
Дееспособность — это способность индивида самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности
Деньги — средство обмена, всеобщий эквивалент
Дефицит — недостаточность средств или ресурсов в сравнении с ранее намечавшимся, запланированным или необходимым уровнем
Договор — соглашение между людьми, организациями, государствами
Досуг — часть свободного времени, которым человек располагает по собственному усмотрению
Доход — любая сумма денег, полученных в виде зарплаты, пенсий, пособий, алиментов, гонораров
Закрытое общество — общество, г

Ответ от Александр Иванов[новичек]
Виды знаний
Познание – это процесс постижения человеком новых, ранее неизвестных знаний.
Структура процесса познания:
1. Субъект познания – активно действующий индивид, социальная группа или общество в целом, наделённые сознанием и целеполаганием.
2. Объект познания — то, на что направлена познавательная активность субъекта. Может быть одушевлённым (сам человек, животное) и неодушевлённым (явления природы); материальным (реально существующий объект) или идеальный (гипотеза, теория).
3. Результат познания – знание – продукт отношения мысли к действительности, существующий в логически языковой форме, в виде понятий, суждений, символов, знаков.
Характеристика основных видов познания
Вопросы для характеристики
Чувственное познание
средства
органы чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание).
формы
1. Ощущение – это отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса;
2. Восприятие – чувственный образ целостной картины предмета;
3. Представление – образ объектапознания, запечатлённый в памяти
особенности
— непосредственность;
— наглядность и предметность;
— воспроизведение внешних свойств и сторон.
Вопросы для характеристики
Рациональное познание
1. Понятие – это мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, явления, процесса;
2. Суждение – это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, явлении, процессе;
3. Умозаключение (вывод) – мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения
особенности
— опора на результаты чувственного познания;
— абстрактность и обобщенность;
— воспроизведение внутренних закономерных связей и отношений
Вопросы для характеристики
Интуици
мистическая – связана с жизненными переживаниями, эмоциями;
интеллектуальная – связана с умственной деятельностью
особенности
внезапность;
неполная осознанность;
непосредственный характер возникновения знаний.
Вопрос о соотношении чувственного и рационального вызвал появление двух философских направлений.
Эмпиризм — единственным источником всех наших знаний является чувственный опыт.
Рационализм — наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства.
Но противопоставлять чувственное и рациональное в познании нельзя, так как две ступени познания проявляются как единый процесс. Различие же между ними не временное, а качественное: первая ступень низшая, вторая высшая. Знание является единством чувственного и рационального познания действительности.
Знание — результат познания действительности, содержание сознания.
Виды знаний:
Заблуждение – знание, не соответствующее реальному объекту, но принимаемое за истину. Ложь — сознательное искажение образа объекта.
Житейское — основано на здравом смысле, формируется в результате повседневной жизни людей, сводится к констатации фактов и их описанию.
Практическое — основой является деятельность людей по реализации потребностей.
Художественное — строится на образе, характеризуется эмоциональностью, субъективностью.
Научное — характеризуется стремлением к объективности, системностью, логичностью, существует в форме понятий и категорий, общих принципов, законов, теорий.
Рациональное — отражает реальность в терминах, строится на рациональном мышлении.
Иррациональное — отражает реальность в эмоциях, часто основано на интуиции, не подчиняется законам логики.
Формы познания
Научное - объективное, системно организованное и обоснованное знание
эмпирический уровень
методы:
– наблюдение;
– эксперимент;
– описание.
теоретический уровень
методы:
– индукция (от частного к общему);
– дедукция (от общего к частному);
– анализ (разложение целого на части)
– синтез (соединение отдельных знаний в единое целое)
Ненаучное - разрозненное, несистематизированное знание, которое не формализуется и не описывается законам

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]