Перспективный план на месяц в доу
Автор Любовь задал вопрос в разделе Детские сады
Для воспитателя: Как Вы пишете перспективное планирование в ДОУ. (Утро, занятия). На какие графы подразделяете? и получил лучший ответ
Ответ от Марина Скоробогатова[гуру]
Мы пишем перспективный план на неделю в виде таблицы: утро, первая прогулка, после сна, вторая прогулка, вечер. Чтобы в течение недели охватывались все разделы программы, нам методист дала вот такую таблицу , по ней мы подбираем нужные игры и мероприятия.
Занятия планируются на весь месяц и выносятся в отдельную сетку.
Ответ от Наталья Тренина (Изосимова)[гуру]
Мы пишем так.
1. Совместная деятельность педагога с детьми. В этот раздел входит: беседы, наблюдения в природе, труд в природе, сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры, коррекционная и индивидуальная работа, чтение худ. литературы, заучивание, работа по З. К. Р. ( артик. гимнастика, чистоговорки и т. д. )
2. Специально -организованная деятельность. Занятия ( задачи, план проведения занятия)
3. Самостоятельная деятельность детей.
Мы пишем так.
1. Совместная деятельность педагога с детьми. В этот раздел входит: беседы, наблюдения в природе, труд в природе, сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры, коррекционная и индивидуальная работа, чтение худ. литературы, заучивание, работа по З. К. Р. ( артик. гимнастика, чистоговорки и т. д. )
2. Специально -организованная деятельность. Занятия ( задачи, план проведения занятия)
3. Самостоятельная деятельность детей.
Ответ от Ђамара Дульнева[активный]
Мы пишим: утро, занятия, прогулка, 2 половина дня, прогулка, вечер, индивидуальная работа, работа с родителями.
Мы пишим: утро, занятия, прогулка, 2 половина дня, прогулка, вечер, индивидуальная работа, работа с родителями.
Ответ от Надежда Ивина[гуру]
На первых страницах плана записывают сразу список группы, режим дня (в тёплый и холодный периоды года) и сетку занятий. Это на целый год, остальное пишется поэтапно месяц за месяцем.
У нас план на месяц по линиям развития; социальное развитие, речевое, математическое, творческое (занятия по рисованию и лепке) и так далее. Пишем дату и тему занятия, а так же указываем источник из которого взяли материал.
Далее пишутся дежурства и трудовые поручения. Отдельным разделом пишутся прогулки на каждый месяц. Прогулки на первую и вторую половину дня и в них входят наблюдения за погодой и подвижные игры. Ещё описывается индивидуальная работа с детьми, различные развивающие игры с детьми и пишется работа с родителями.
Писать много чего приходится, причём разнообразаная жизнь детского садика иногда своей непредсказуемостью имеет отклонения от плана.
Смотря какая группа ещё. У нас средняя. Вот в младших дежурства и трудовые поручения не пишутся.
На первых страницах плана записывают сразу список группы, режим дня (в тёплый и холодный периоды года) и сетку занятий. Это на целый год, остальное пишется поэтапно месяц за месяцем.
У нас план на месяц по линиям развития; социальное развитие, речевое, математическое, творческое (занятия по рисованию и лепке) и так далее. Пишем дату и тему занятия, а так же указываем источник из которого взяли материал.
Далее пишутся дежурства и трудовые поручения. Отдельным разделом пишутся прогулки на каждый месяц. Прогулки на первую и вторую половину дня и в них входят наблюдения за погодой и подвижные игры. Ещё описывается индивидуальная работа с детьми, различные развивающие игры с детьми и пишется работа с родителями.
Писать много чего приходится, причём разнообразаная жизнь детского садика иногда своей непредсказуемостью имеет отклонения от плана.
Смотря какая группа ещё. У нас средняя. Вот в младших дежурства и трудовые поручения не пишутся.
Ответ от Ёветлана[гуру]
Мы пишем: утро, занятия, прогулка, 2 половина дня, индивидуальная работа
Мы пишем: утро, занятия, прогулка, 2 половина дня, индивидуальная работа
Ответ от Время лета[гуру]
У нас несколько проще. План пишется на месяц, по линиям развития (социальное развитие, речь и речевое общение, математческие представления и т. д.). В плане пишем дату занятия, название. цели и если есть, источник (из какой книги материал для занятия берем.
У нас несколько проще. План пишется на месяц, по линиям развития (социальное развитие, речь и речевое общение, математческие представления и т. д.). В плане пишем дату занятия, название. цели и если есть, источник (из какой книги материал для занятия берем.
Ответ от Cветлана Карпова (Арыкина)[гуру]
Пишем на неделю. Графы : Утро, Занятия, Прогулки, Совместная и самостоятельная работа воспитателя с детьми (2половина дня) , Работа с родителями. Прогулки у нас оформлены как картотека, пишем только №.
Пишем на неделю. Графы : Утро, Занятия, Прогулки, Совместная и самостоятельная работа воспитателя с детьми (2половина дня) , Работа с родителями. Прогулки у нас оформлены как картотека, пишем только №.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Для воспитателя: Как Вы пишете перспективное планирование в ДОУ. (Утро, занятия). На какие графы подразделяете?