пьеса три сестры читать

Ответ от Наталья Ромодина[гуру]
Смысл - борьба с пошлостью, скукой, серостью, мещанством. Стремление вырваться из рутины "в Москву, в Москву! "
Героям пьесы дал всё это Чехов задолго до нас.
Пьеса о том, как прекрасные мечтания, не подкреплённые действием, развитием, работой над собой, вязнут в повседневности. "Среда заела" - пьеса показывает основную чеховскую коллизию.
Они все хотят, чтоб им "дали", они сами не хотят работать над своей жизнью. Наташа вызывает отторжение автора, он показывает её с отвращением. Она хищница, захватила всю власть в доме, устанавливает свои порядки. Если сёстры и брат их не устанавливают, если ждут, пока им "дадут", то чего ж ещё они хотят?
Андрей Сергеевич — умный, образованный человек, на которого возлагаются большие надежды, “будет профессором”, который “всё равно не станет жить здесь”, то есть в губернском городе. Но он ничего не делает, живёт в праздности, со временем, вопреки своим первоначальным заявлениям, становится членом земской управы. Будущее стирается, меркнет. Остаётся прошлое, память о времени, когда он был молод и полон надежд. Первое отчуждение от сестёр произошло после женитьбы, окончательное — после многочисленных долгов, проигрышей в карты, принятия должности под началом Протопопова — любовника своей жены. От Андрея зависела не только его личная судьба, но и судьба сестёр, так как они связывали своё будущее с его успехом. Темы человека образованного, интеллигентного, с высоким культурным уровнем, но слабого и безвольного, и его падения, нравственного надрыва, слома — сквозные в творчестве Чехова. Неспособность к действию — отличительная черта этих героев, и Андрей Прозоров продолжает этот ряд. Он переводит с английского, много читает, думает, знает два языка. Немногословие — его отличительная черта. (Вспомним, что немногословие Чехов считал признаком воспитанности. ) Затем обнаруживаются другие черты Андрея Прозорова: нерешительность, зависимость от жены, неспособность принять решение. Финал пьесы, где Андрей везёт коляску с Бобиком и звучит затихающая музыка покидающих город офицеров, — апофеоз бездействия, инертности мышления, пассивности, лени и душевной вялости. Чехов в ужасе оттого, что мужчина везёт коляску!
Характеры сестёр Прозоровых можно рассматривать как единый образ, так как в системе персонажей они занимают одно и то же место и в одинаковой степени противопоставлены остальным героям. Нельзя упускать из виду различное отношение Маши и Ольги к гимназии и к Кулыгину — яркому олицетворению гимназии с её косностью, пошлостью. Но черты, которыми сёстры различаются, можно воспринимать как вариативные проявления одного и того же образа.
Для Ольги работа — это повседневность, тяжёлое настоящее: “Оттого, что я каждый день в гимназии и потом даю уроки до вечера, у меня постоянно болит голова и такие мысли, точно я уже состарилась. И в самом деле, за эти четыре года, пока служу в гимназии, я чувствую, как из меня выходят каждый день по каплям и силы, и молодость. И только растёт и крепнет одна мечта... ” Мотив труда в её речи представлен в основном с негативной окраской. Для Ирины вначале, в первом действии, работа — это прекрасное будущее, это единственный способ жизни, это путь к счастью: "Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги". Ирина хотела работать, мечтала о работе, а в реальной жизни оказалась неспособной выполнять маленькое дело, она сдалась, отказалась. Ольга считает, что выход — замужество: “...Если бы я вышла замуж и целый день сидела дома, то это было бы лучше”. Маша замужем за Кулыгиным и “целый день сидит дома”, но от этого её жизнь не становится более счастливой и полноценной.
Для Ольги замужество, семья связаны скорее не с любовью, а с долгом. Для Ирины любовь и замужество — понятия из области мечты, будущего. В настоящем же у Ирины любви нет. В речи Маши тема любви раскрывается с позитивной стороны: “Люблю — такая, значит, судьба моя".

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]