Автор Евгения Довбуш задал вопрос в разделе Воспитание детей
мой сын первоклассник, у него проблемы с поведением.Учитель жалуется,что он много разговаривает на уроках, и получил лучший ответ
Ответ от Deniza[гуру]
вам главное сейчас не пускать ситуацию на самотек!не давайте нелестных оценок учителям в присутствии ребенка (постарайтесь объяснить сыну, что все мы люди и порой ДАЖЕ учителя ошибаются) . А к учителю обязательно подойдите и СЕРЬЕЗНО поговорите (не мямля и не оправдываясь, в доброжелательном тоне, но решительно настроенно) . Вам надо показать, что вы занимаетесь ребенком, что вам небезразлично как он чувствует себя в школе и что вы хотите понять что служит причиной такого его поведения... .Возможно вам самим стоит пересмотреть некоторые методы воспитания.... может ребенку нужно больше уделять внимания, придерживаться распорядка дня, планировать его досуг и, конечно же, вести с ним разъяснительные беседы о правилах поведенмя в школе.Если в школе есть психолог, то не стесняйтесь подойти к нему с вопросами.. . присмотритесь как ваш сын общается с одноклассниками, спросите с кем он дружит, какие занятия ему нравятся, а какие нет (и почему) . Возможно такая беседа даст вам пищу к размышлению.... и вы сможете принять правильные меры.Не знаю, что вы подразумевали под "проблемами поведения", возможно смогла бы помочь взглянуть на пробему со стороны.. .Терпения и здравого вам смысла. Все будет хорошо!
обратиться к врачу, рассеянное внимание лечется
Учителя всегда настраивают родителей против детей.
да ничего, постарайтесь поговорить с сыном. Может ему не интересно на уроках. Плевать, хорошие взаимоотношения с сыном прежде всего.
К директору идти, а если и директор такой же придурок идти дальше .
попробуите пересадить от соседа по парте вообще к третьеи четверти проходит все это, а так это признак того что ему дома не с кем пообщаться
Синдром рассеяного внимания. Насмотрелся мультиков и телесериалов, как минимум.. . или гиперактивен. Не может сосредоточиться - от этого и прорехи в поведении.Впрочем, от "осинки не родятся апельсинки"..."Опускать" ребенка, также как и хвалить - необходимо, если, конечно, до него доходит. Иначе - жесткое воспитание.. .
Если ребенок здоров и просто не слушается и после беседы с ним родителей или учителей не понимает что нужно делать то его нужно наказывать а уж как это делать кнутом и пряником или ещё как то это знаете только ВЫ ...Действуйте иногда родители идут на поводу у своих детей что противоестественно и результат потом плачевный ...с раннего детсва ребенок должен понять на сколько школа важна для него и его прямая заласа учиться как можно лучше и слушать учителей так сильно как только он может потому что если он хочет кушать хлеб с маслом и икрой то вот он путь а если сухари грызть то может уже сейчас бросать школу и начинать бомжевать .
С... ка .. прибила бы ...если так сказала бы про моего ребёнка ...Не понятно кто и как и чему учили эту училку ...Если ребёнок разговаривает ...это не преступление ...значит ему не интересно на уроке, а это минус училке ...
Попробуйте директору школы пожаловаться! Увидите, как у него глаза округлятся, училке быстро объяснят. что допустимо, а что нет! Проверено! В обиду ребенка не давайте, но и на самотек не отпускайте. Сейчас очень много центров детской нейропсихологии работает--- занятия замечательные, помогают здорово--развивают внимание, концентрацию, снимают излишнюю импульсивность.
Ограничьте просмотр телевизора, попросите педагога уделять сыну побольше внмания, пересадите на 1-ю парту. От учителя тоже многое зависит, значит у него не получается заинтересовать ребенка.
Отреагируйте адекватно. Примите к сведению. Поговорите с ребёночком. Ведь причин для разговоров может быть множество. Объясните, что не все нужно обсуждать во время урока. И у учителя поинтересуйтесь, в какое время ребёнок становится более активным. Пойдите навстречу друг другу и всё наладится.