развивающие игры для годовалого ребенка

Ответ от Алексей[гуру]
конструктор 🙂 хотя рановато еще, тогда большой конструктор

Ответ от --- ---[гуру]
Танцуйте, пойте, просто разговаривайте.. . -ребенок развивается в активном общении

Ответ от Елена[гуру]
да в год еще рано пичкать ребенка супер развивающими играми. обычные книжки читайте играйте просто в игрушки да и все. или вы хотите вундеркинда?

Ответ от Аннушка[эксперт]
Самыми любимыми игрушками моих детишек, были, так сказать, взрослые игрушки: пульт от телевизора, сотовые телефоны и домашняя трубка телефон, ложки, кастрюли… В общем, перечислять можно долго.
Чем же можно занять их еще? Да чем угодно! Главное ваше желание. Если я занята на кухне, то выдаю кастрюльки, кружки, ложки. Насыпаю в мисочку либо фасоль, либо горох, можно насыпать и макароны (ракушки или спиральки) . И мой человечек при деле. : )) Перекладывает, пересыпает, мешает, конечно же, все рассыпает во все стороны. Но потом мы все собираем. А перебирание макарошек и фасолей, способствует развитию мелкой моторики, полезной для ручек.
Всем любителям воды можно поиграть так: налить в тазик немного воды, достать детскую посудку – чайнички, кружечки. За неимением таковой, обычные кружки и мисочки. Переливать воду, что может быть интереснее? Поверьте, этим занятием ребенок увлечется надолго.
Для любителей порисовать, предлагаю взять остатки рулона от обоев, раскатать его по комнате, достать фломастеры и карандаши – и можете начинать творить. Места хватит всем и маме и малышу : )) А радость и хорошее настроение гарантированны. )))

Ответ от Катюня[эксперт]
С годовалым ребенком можно заниматся рисованием, но таким чтобы он играясь учился пальчиковому тренингу. Например: рисовать сначала без кисточек и ручек, а медовой акварелью пальчиками. А также пластилином. Например: заранее на листе нарисуйте пустую баночку, а там внутри пусть ваш ребенок указательным пальцем (не большим, как они обычно делают) лепит внутри витаминки желтого цвета. Также различные потешки. Игры такие как например "огуречек", главное что, заниматся ним нужно не более 5-10мин.

Ответ от Пользователь удален[активный]
Игры для деток от 6 месяцев до года
1. Дуем-дуем.
Hадуйте щеки и дуньте в лицо ребенку. В ответ он постарается дунуть на вас, если этого не произойдет, попробуйте дунуть еще раз, покачав при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажите ему, как это надо сделать, с силой выдохнув воздух. Так ребенок скорее поймет, как надо дуть. Позже научите его сдувать пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, в 1,5 года- дуть через соломинку в воду, в тарелку с мукой (следите, чтобы соломинка не попала в муку!) . Дуя, ребенок учится управлять своим дыханием, а это развивает мышцы, необходимые для становления речи.
2. Все схвачено.
Протяните малышу погремушку, держа ее вертикально. Прежде чем дать ее ребенку, посмотрите, приготовил ли он свою руку к тому, чтобы взять ее. Повторите это движение несколько раз и помогите малышу правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях. Развиваются важные манипуляторные навыки малыша.
3. Пакетик с сюрпризом.
Заверните игрушки в несколько слоев бумаги. Дайте ребенку возможность развернуть ее. Развивается восприятие малыша. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук.
4. Учимся бросать.
Hайдите ведро или коробку, подберите игрушки, которые издают привлекательный звук, упав в ведро :). поставьте коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставьте ее с другой стороны. Ребенку придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую. Дайте ему игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками. Развивается умение манипулировать предметами.
5. Мой ящик.
Ящик или коробку наполните разными вещами. Малыш будет опустошать его, вам придется складывать предметы обратно. Позднее можно применять ящики с крышками и отделениями, с прорезями для фигур.
6. Скозь туннель.
Сделайте небольшой туннель из коробок. Сами станьте на дальнем конце туннеля и позовите его, чтобы он полз к вам. Развивается восприятие ребенка.
7. Hайди игрушку.
Возьмите 3 прозрачных стаканчика и накройте одним из них игрушку. Посмотрите, сможет ли малыш найти ее. Другой вариант: на глазах у ребенка спрячьте игрушку под одним из 3-х платочков. Если малышу трудно отыскать ее, накройте ее не полностью. Когда ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под стеклянным стаканом, спрячьте ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него) . Игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов.
8. День за днем.
Сопровождайте играми разные режимные моменты. Лучшие игры для умывания и одевания основаны на подражании: «руки вверх, как солдат, ногу вверх, как аист, стой прямо6 как фонарь» . По утрам в кроватке играйте в лису и зайца: ребенок, изображая зайца, прячется под одеялом, а вы притворяетесь лисой, которая хочет съесть его. 🙂 Игра развивает память.
9. Игра с бумагой.
Поместите лист перед ребенком, он скроет от него всю комнату, а если лист убрать, малыш снова увидит ваше лицо.
И еще несколько полезных занятий:
Давайте трогать ему различные на ощупь предметы: ткань, ковер, травку, доску. Hазывайте их.
Посадите его в песочницу, пусть он пробует его на ощупь, засыпьте ножки песком и предложите отыскать их.
Пусть ребенок перекладывает предметы из коробки в коробку, складывать их в пакет, возит их в машине ( в коробке).

Ответ от Катерина[гуру]
я своему сынишке купила мозайку, очень нравится собирать, и это очень полезно, кстати...

Ответ от Ёветлана Бондарь[гуру]
Ближе к году малыш день ото дня становится все понятливей. Он всюду следует за мамой, требуя ее внимания. Если та отворачивается, отвлекается на другие дела, то он выражает явное недовольство. Еще бы! Мама должна находится постоянно "он-лайн": подбадривать, оценивать, участвовать во всех затеях.
"На суше"
Сюрприз! Задача - развернуть игрушку из слоев газеты. Дополнительно - развязать красивую веревочку поверх упаковки.
А ну-ка попади!
Разбросанные по всей комнате игрушки отправляем в ведро или коробку. Предметы издают непохожие звуки. Если бросать с прикрытыми глазами, то попытаемся расспросить, что это было? Коробка находится близко, почти на расстоянии вытянутой руки. Кидать в мишень можно разными руками и, естественно, предпочтительней вместе с мамой.
"Сортировка. "
Предметы из общей горки раскладываем по признакам (форме, цвету, размеру) в разные кучки. Взрослый помогает.
"Прятки. "
Прячем игрушки, сначала на глазах у малыша, а после за его спиной; тренируем внимательность. Небольшие предметы "зарываем", например, в кастрюлю с горохом или пшеном. Малыш с удовольствием раскопает "залежи", а заодно и разовьет мелкую моторику рук. Ищем и находим все что угодно: носик и глазки на своем, мамином, мишкином лице. В прятки играем и сами, прячась за диваны, шкафы. Меняемся наоборот. Разыскиваем свое чадо, недоуменно разводя руками и не "замечая" торчащих из-под штор ножек: "А где же Настя? А вот она! " Психологи утверждают, что подобная игра очень важна: она позволяет детишкам почувствовать уверенность в том, что мама и папа рядом даже тогда, когда их не видно.
"Препятствие. "
Учимся перешагивать через все, что встречающиеся на ходу, идти вдоль линии из веревочки.
"На воде"
Мыльные пузыри. Лучшие - с добавлением шампуня. Пожалуй, это одна из самых эмоциональных игр, наряду с ловлей воздушных шариков. Хлопать разноцветные пузыри очень занятно, ведь каждый раз что-то происходит: то на нос "вода" приземляется, то огромный пузырь лопается о шкаф.
"Домашний помощник. "
Дети очень любят подражать, а потому с превеликим азартом кинуться "по-взрослому" мыть посуду, подметать пол, купать куклу или стирать вещички. Их даже не надо агитировать: сами возьмут все в свои руки. Вам лишь нужно набраться терпения и не препятствовать рвению малыша. Небольшие лужи возле раковины - небольшая трата за полученное удовольствие.
"Рыбаки и рыбки. "
Посреди комнаты, особенно в жаркую полу, ставим тазик с водой. На воду выпускаем надувных уточек и рыбок. Вылавливать нужно "с берега", находясь за краями таза. Можно при помощи большой ложки или сачка в виде сита. Трофей положить в другую емкость или снова отпустить на водную гладь. При погружении резиновые игрушки с дырочками выпускают со дна занятные пузырьки воздуха, а при выныривании "почему-то" брызгаются направленной струйкой.
Кроме игр из "подсобного" материала вашу жизнь несомненно украсят и значительно разнообразят также игрушки фабричного производства. Для этого возраста подходит следующее:
Юла.
Ее загадочное вращение подолгу удерживает внимание малыша. Он сам начинает пробовать "заводить" игрушку. Радости от убежавшего в сторону волчка нет предела.
Матрешки.
Ничем не заменимая традиционно русская игрушка. Сделана из дерева, а значит, ее можно немного погрызть, когда лезут зубы. Ярко разрисована, и, следовательно, снова и снова вызывает восторг. И, наконец, она разбирается и собирается, сначала неудачно - "головой" в "ноги", а затем все успешнее. Одновременно тренируются понятия "большой", "маленький", "средний".
Кубики.
Выбирать лучше с картинками. Из низ строим пирамидки, кладя один кубик на другой (только такое построение будет удаваться малышу в этом возрасте) , а также ищем картинки на сторонах: тут лисичка, а тут петушок. . как кричит петушок?
Конструктор.
Предпочтительнее с небольшими деталями

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]