Автор светик задал вопрос в разделе Воспитание детей
ребенок кусается!! ! что делать??? как с этим бороться?! и получил лучший ответ
Ответ от Просто ЛАНА[гуру]
Когда ребенок начинает кусать и дергать родителей, этим он хочет сообщить им о том, что его что-то беспокоит. В данном случае подобное поведение ни в коем случае не стоит рассматривать как плохое или неправильное. Для детей, которые не могут еще говорить, кусание, щипание и тому подобные вещи – это пока единственный способ коммуникации ребенка с родителями, посредством которого он старается сообщить о том, что его что-то волнует.
Не кусайте ребенка в ответ, чтобы преподать ему урок. Ни в коем случае не отправляйте ребенка в его комнату в знак наказания за то, что он кусается либо щипается. Подобный поступок только раззадорит ребенка и позволит ему чувствовать себя увереннее и влиятельнее. Не просите ребенка объяснить его поведение, а постарайтесь сами решить эту проблему. Старайтесь предупредить ситуацию. Более эффективно перенаправить ребенка, чем затем, когда он совершит что-то вредное, наказать его. Будьте реалистичными. Доверяйте своему ребенку, не сомневайтесь, что по природе он хороший и с возрастом его поведение будет меняться в лучшую сторону. Однако не стоит ждать скорых результатов и требовать от малыша быстро изменить его поведение в положительную сторону.
по губам бить (не сильно конечно) но что бы неповадно было
я два раза дала по губам села на корточки и объяснила в глаза что так делать нельзя. Помогло перестал.
Предложите зубное кольцо. Возможно десенки чешутся
говорите "нельзя", и тут же отвлекайте на игрушку
это смотря какой возраст у ребёнка .и кого кусает ?
Надо тоже его укусить и когда он поймёт, что это больно, то- перестанет !
Человек пока на своей шкуре не испытает- не понимает !
клин - клином вышибает
Укусить его в ответ. Ему будет больно и он поймёт, что вам тоже больно!
укусить в твет... но с умом
Видать вы один раз поощрили, а теперь плоды пожинаете!
Несколько конкретных советов психолога:
*Снять напряжённость поможет смена деятельности, переход к спокойным видам занятий или, наоборот, к спортивным занятиям на площадке.
*Взрослым необходимо понаблюдать, в каких именно случаях ребёнок пускает в вход своё оружие; по возможности предвидеть и предотвращать болезненные и конфликтные ситуации.
*Помочь ребёнку понять и усвоить, что такая агрессивная форма общения и выражения эмоций является недопустимой в нормальном (с точки зрения нашего с вами воспитания) обществе.
*Каждый раз, когда взрослый видит, что малыш приближается к другому ребёнку с определённой и ясно видимой целью укусить, как можно быстрее приложить ладонь к его рту, тем самым создав физическую преграду и предотвратив укус. При этом нужно сказать, решительно и строго, что ''кусаться нельзя! ''. На 10-й или 20-й раз решительная реакция взрослого обязательно будет воспринята ребёнком, особенно, если все окружающие будут реагировать подобным же образом, а не заигрывать с ним, умиляясь его невинностью.
*Если укус не удалось предотвратить, взрослый должен в тот же момент обратиться к обеим сторонам,
по возможности успокоить их (можно дать выпить воды) . Нужно строго обратиться к обидчику, приложив ладонь к его рту, и сказать, что ''ни при каких обстоятельствах не разрешается кусать людей''.
Нужно добавить, что ''если ты хочешь кусаться, то можешь укусить резиновую игрушку, кольцо или подушку'' и дать ему в руку один из указанных предметов.
*Продолжить разговор с ребёнком и сказать, что ''игрушке не больно, а Катеньке очень больно, она плачет. ''
Спросите, почему укусил: ''Ты хотел играть именно красным мячом? Нужно было попросить у Кати, подождать, пока она закончит играть. Или обратился бы ко мне, я бы тебе помог. ''
Таким образом, Вы поможете ребёнку понять как, не кусаясь, можно справиться с избытком чувств, повлиять на ситуацию и достичь при этом желаемого результата, опираясь на помощь взрослого.
*Разумеется, что не следует наказывать ребёнка. Ведь наказывая, Вы продемонстрируете ему отрицательные образцы поведения.
Как правило, одновременно с усвоением и развитием речи улучшаются способности ребёнка к самовыражению и вредная привычка кусаться проходит.
У детей старше 2-х лет причина кусания может быть связана со слабостью мышц и пониженной тактильной чувствительностью (чувствительностью кожного покрова) в области ротовой полости. Поэтому эти дети нуждаются в дополнительной и интенсивной стимуляции в области рта. Зачастую, такие дети долго сосут соску и, как правило, опаздывают в развитии речи.
Кстати, речевые проблемы сами по себе могут являться причиной повышенной нервозности и неадекватного поведения ребёнка.
Детям с пониженной тактильной чувствительностью в ротовой полости обязательно нужно вводить в ежедневный рацион питания твердые виды пищи (морковь, яблоко) , т. е. пищу, которую необходимо прожёвывать.
Рекомендуется учить ребёнка пускать мыльные пузыри, надувать воздушные шары, играть на губной гармошке или на дудочке и, насколько хватит у взрослых фантазии, выполнять упражнения для укрепления мышц ротовой полости.