ребёнок в 1 год и 9 месяцев

Ответ от Оксана[гуру]
каждый индивидуален... нельзя сказать что пять слов это мало и плохо, и что десять слов это много и хорошо... моя доча с полутора лет говорила осознанно и предложениями...

Ответ от Пухлик[гуру]
Некоторые дети молчат до пяти лет, а другие дети читают стихи из четырёх четверостиший на утренник в один год и три месяца. ВСЁ ОЧЕНЬ ИНДИВИДУАЛЬНО!

Ответ от Анна Гаранина[гуру]
А что есть какая то норма. нам 1и 8, мы знаем: мама, баба, папа, дай-дай, тата (сестра Наташа) , пока-пока, ко (кончилось) , песенка Бис "Пустота", поет последние два слога (та-та) , да много на своем болтает.

Ответ от Михаил Рябой[гуру]
хотя бы мама

Ответ от Ёветлана Акпосиону[гуру]
хорошобы хотя бы словосочетания- не важно количество- важно как произносит уже то что знает- и как их применяет и соединяет!

Ответ от Оля Епифанова[гуру]
Он никому ничего не должен, как придет его время так и заговорит, мы в этом возрасте говорили почти все.

Ответ от Kokteva@mail.ru[гуру]
У моего первого мужа брат не говорил до 3 лет. А когда заговорил то сразу на нескольких языках-полиглот. Если вас беспокоит то .что другие дети балакают, а ваш не очень, не переживайте .Мой пример пусть вас обнадежит.

Ответ от Бабочки в моём животе[гуру]
ничего он не должен ..может и до трех не говорить как мой, а потом как заболтает, не остановишь

Ответ от Laura Petrarkina:)[гуру]
Ребенку 1 год 9 месяцев
Физическое развитие ребенка в этом месяце
На втором году жизни Ваш ребенок продолжает интересоваться тем, как выглядят, пахнут, звучат предметы, какие они на вкус и на ощупь. Хотя он, как и в младенческие дни, засовывает в рот несъедобные вещи, он также использует и другие чувства для познания мира. Он ощупывает мягкую шерстку собаки, с удовольствием вдыхает аромат пекущихся булочек, рассматривает свое отражение в зеркале, прислушивается к пению птиц, рокоту самолетов и пробует вкусы новых блюд. Ваш малыш может даже перевозбудиться из-за избытка чувственных впечатлений (например, на дне рождения или на долгой прогулке) , а, поскольку он не в состоянии все осмыслить и сказать Вам, он может вести себя беспокойно или, наоборот, заторможено, или начать плакать и капризничать. Для детей, мир это праздник чувственных ощущений, но блюда на нем должны подаваться маленькими, детскими порциями.
Социальное развитие ребенка в этом месяце
Конечно, дети второго года жизни значительно реже кладут в рот различные предметы, но, время от времени, могут кусаться. Это может быть акт агрессии, возбуждения или любопытства («а что будет, если я откушу кусочек от Катиной ручки» - задается он вопросом) . Чаще всего, дети кусаются, когда они рассержены или бессильны в какой-либо ситуации, например, когда другой ребенок не хочет отдавать ему игрушку. Кусание, также как щипание, драка и таскание за волосы это примитивная форма самовыражения и совершенно естественная для маленьких детей, которые еще не выработали навыки общения и не понимают, что их действия оказывают физическое и эмоциональное воздействие на других. (Помните, что дети в этом возрасте крайне эгоцентричны и еще не знают что такое эмпатия. ) Так что же, маленький кусака вырастет в злого взрослого? Скорее всего нет. При правильном воспитании, большом словарном запасе и навыках самоконтроля, зубастый малыш перерастет привычку кусаться к 3 годам.
Интеллектуальное развитие ребенка в этом месяце
В отличие от взрослых, у детей отсутствует чувство времени. Вы, наверное, уже обратили внимание, что выражения типа «поторопись» и «через секунду» , для родителей и детей постарше значат «прямо сейчас» , но для малышей они имеют несколько другой смысл. Ваш малыш сконцентрирован на настоящем, для него все происходит здесь и сейчас (он сейчас хочет кушать, он сейчас хочет уйти из магазина, он сейчас хочет идти гулять) . Но к двум годам он постепенно начнет понимать, что значит «скоро» и «попозже» , особенно, если Вы будете приводить ему достаточно конкретных примеров. («Мы скоро будем обедать, как только придем из магазина» или «Дедушка придет попозже, когда мы пообедаем». ) К трем годам Ваш ребенок начнет понимать, что есть события в прошлом, настоящем и будущем, хотя многие дети дошкольного возраста используют «вчера» для всего, что случилось в прошлом и «завтра» для любых предстоящих событий. К шести годам у детей складывается уже более или менее полное представление временной картины. Тогда Вы сможете сказать Вашему ребенку «Поторопись, а то опоздаешь» и он поймет, что Вы имеете в виду.

Ответ от Ирина Иванова[гуру]
Должен знать, понимать и говорить-это разные вещи. Ребенок может начать в 2 говорить и через пару месяцев вы его не остановите. Больше читайте, общайтесь, спрашивайте по книге, пересказывайте (а не читайте) сказки. Все дети разные и равняться не стоит на кого-то.

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]