рефлексивный подход это

Ответ от Dnk[гуру]
1. О методологии рефлексивного подхода. В методологическом плане такого рода подход, с одной стороны, обеспечивает предметное видение изучаемой реальности, категоризируя и концептуализируя с помощью понятий, обобщающих закономерности ее феноменологии, а с другой – позволяет технологически ее осваивать и преобразовывать посредством конкретной деятельности для достижения тех или иных целей и решения практических задач. Таким образом, научный подход означает конструктивное единство знания об изучаемой реальности и целесообразно изменяющей ее деятельности.
С этих методологических позиций рефлексивный подход в социально-гуманитарных науках призван обеспечить изучение такой реальности, как рефлексия, и создать конструктивные возможности для использования полученных знаний о ней в социальной практике. Возникновение рефлексивного подхода в методологии связано, во-первых, с ее отпочкованием от философии, в частности, в понимании рефлексии, а во-вторых, с трансформацией строимого о ней знания в систему технологических средств его применения в различных социальных практиках.
Иначе говоря, рефлексивный подход возникает в то переломное время, когда рефлексия из объяснительного, мировоззренчески-философского принципа трансформируется в особый предмет научного изучения, который задает концептуально-категориальные рамки ее технологического освоения в контексте обеспечения реорганизации социальной практики. При этом радикально меняется гносеологическая функция понятия рефлексия. Из дедуктивно заданной философско-онтологической категории, рефлексия превращается в индуктивно исследуемый и эмпирически верифицируемый гносеологический принцип ее научного изучения и, далее, по мере разворачивания исследований и разработок – в трансдуктивно конструируемые методологические средства и технологии организации практической деятельности в социуме. О непрерывном становлении и преемственном развитии рефлексивного подхода в отечественной науке можно говорить лишь с 1950-х гг. , когда стала формироваться «рефлексивная культурадигма» (И. Н. Семенов, С. Ю. Степанов, 1989) в человекознании и обществознании. Рассмотрим философские предпосылки этого «культурадигмального сдвига» в социально-гуманитарном познании как того фона, который инновационно преодолевался ММК, в частности в концепции рефлексивно-методологической подхода.
Источник: