Автор Диана Хомик задал вопрос в разделе Живопись, Графика
Мой 10-летний сын рисует просто обалденно, но в студию ходить не хочет категорически, что можно придумать? и получил лучший ответ
Ответ от Stolz[гуру]
Если не хочет, толку не будет, даже если пинками отправить.
Творчество дело тонкое.
Может его как-то заинтересовать?
Я думаю Карлыгаш Токтыбаева права, по поводу особого духа, может это и есть ключик.
А может вообще пойти от обратного, и вызвать чувство протеста, чтобы это было именно его желанием. У парней такое бывает, все делать на перекор.
P.S. У меня был ученик, графика была просто великолепная, мы с его мамой устраивали его в студию, ушел, сейчас учится на ветеринара, по словам мамы продолжает рисовать, может это боязнь нереализации в этом виде деятельности?
Пытался ответить, а сам задаю вопросы.
Убедить в необходимости коллектива.
заниматься с учителем дома)
Открыть студию дома...
Мне кажется что если он не хочет, то не стоит заставлять его насильно.... сам 11 лет в муз школе проучился благодаря родителям.. . за 6 лет эти знания мне не понадобились.. . хотя все учителя раньше говорили что у меня большое будущее. даже и спасибо не могу сказать маме с папой....
Ищите индивидуального преподавателя. Ваш сын прав, в коллективе, действительно, уравниловка и занятия усредненные и скучные...
Если не хочет, заставлять ребенка не надо, через несколько лет возможно он сам поймет что кроме этого его больше ничего не интересует, вот тогда то и будете на курсы отдавать или в худ. школу. А если талант есть он никуда не денется, рано или поздно даст о себе знать.
Найдите индивидуального преподавателя. Хотя бы один раз в неделю, даже 2 раза в месяц, чтобы показал приемы рисования, давал интересные задания. Если интерес к рисованию не пропадет, можно будет со временем уговорить посещать студийные занятия. Там особый дух, соревновательность, состязательность, подпитка творческими идеями.
может с возрастом заинтересует. И тогда уже решит выбирать куда поступать.
Сходите с ним вместе в различные студии, попроситесь посмотреть, посидеть, может ему где то и понравиться. Индивидуальное обучение хорошо, но в группе быстрей происходит рост и не такое сильное влияние одного педагога. Когда несколько учителей, ребенок возьмет от каждого.
Это не то, что бы нормально, но часто встречается, особенно в раннем подростковом возрасте. Это проблемма в компетенции психолога или хорошего учителя, и то она может быть решена только при личном общении.
Но есть общее, провереное предложение - юноша должен "случайно" на некоторое время оказаться в компании учеников худ. школы или изостудии. На пленере, например (хотя для этого уже поздновато) .
Потом ему захочется быть вместе с друзьями. И сам начнёт рваться туда, куда Вы и хотели.
P.S. У него действительно проблемы! Обратите внимание!
Взрослые мастера пытаются писать с детской непосредственностью, а ребёнка тянут в изостудию! Ха-ха-ха !!!Оформляйте работы в рамки и принимайте участие в выставках! Никто не знает, где и когда ожидает его успех! Это стимул и опыт самоутверждения и самозаявления о себе в искусстве !
Для начала - это и необязательно, если он сам будет развиваться и иметь под рукой нужную литературу, инструменты. . Я нигде не училась, вот мои работы
Но на самом деле, чтобы потом реализовать свои произведения, начать на них зарабатывать (т е заниматься во взрослой жизни любимым делом) , нужно все же учиться. Это и знакомые и среда нужная, и научат всем необходимым приемам без самостоятельных мучений.