Автор Ан@стасия Lifestyle D/s...® задал вопрос в разделе Животные, Растения
Чем интересно поведение птенцов серебристой чайки? и получил лучший ответ
Ответ от И-И[гуру]
(Larus argentatus) одна из наших крупных чаек. По величине она немного уступает лишь большой морской чайке, бургомистру и черноголовому хохотуну. Весит от 700 до 1800 г. Как и другие чайки связана с водоемами. Хорошо плавает, лишь немного погружаясь в воду. В исключительных случаях ныряет. Полет легкий, обычно размеренный, с редкими взмахами крыльев, но при преследовании добычи, отбирании добычи у других птиц и драках может быть очень маневренным. Иногда парит, и довольно подолгу, используя воздушные потоки.
В случае гнездования чаек на островах их , где, сбившись в табунки, плавают в сопровождении нескольких взрослых птиц. Маленькие же птенцы прячутся среди камней.
Уход птенцов серебристых чаек на воду иногда оказывается для них губительным: известны случаи, когда отплывших от берега птенцов пожирали ладожские нерпы. На моховом болоте не умеющие еще летать молодые чайки при появлении людей всегда затаиваются по одиночке и никогда не сбиваются в кучу
<a href="?id=85F8EFE4F1A44AA98AB0670011B847EE">Только что вылупившиеся птенцы серебристой чайки смотрят на мир желтыми глазами, но ничего вокруг, кажется, не замечают: ищут красное пятно. </a>
Это красное пятно играет особую роль в сигнальной системе серебристой чайки. Клюв у нее желтый, но на конце надклювья словно ягодка зреет - отчетливое яркое красное пятно. Для новорожденного птенца эта «ягодка» - как бы опекун и посредник в мирских делах. Инстинкт научил птенца: выбравшись из скорлупы, искать красное пятно! Оно накормит и напоит, согреет и защитит.
И он ищет. Тычется носиком в родительский клюв. А для родителя это приказ, которого птица не может ослушаться: инстинкт велит. Она сейчас же раскрывает рот и кормит птенца.
Опыты показали, что птенец ищет именно красное пятно. Когда к нему подносили модели клювов чаек, он без колебаний клевал тот «клюв» , на котором было красное пятно. Правда, немного его возбуждали и «клювы» с синими и белыми пятнами, но совсем никакого впечатления не производил желтый клюв без пятен.
Когда родитель дает им возможность подняться на ноги, они делают ряд клюющих движений, направленных к его клюву. Чайка отрыгивает пищу, т. е. полупереваренную рыбу или краба, или комок земляных червей, зажимает кусочек этой массы концом клюва и терпеливо предлагает его птенцам При этом родитель, вытянув вперед голову, ожидает, пока один из них после нескольких неудачных попыток не сумеет схватить корм и проглотить его. Тогда предлагается новый кусочек и иногда еще несколько. Наконец птенцы перестают выпрашивать корм, родитель проглатывает его остатки и снова усаживается обогревать потомство.
Наилучшим образом изучены ключевые раздражители, носителями которых являются животные. Эти раздражители представляют особый интерес и потому, что являются первичными, генетически фиксированными элементами общения у животных. Так, в ставших уже классическими опытах голландского зоолога Н. Тинбергена, одного из основоположников современной этологии, с помощью макетов изучалась пищевая реакция (“попрошайничество”) птенцов серебристых чаек (клевание клюва родительской особи) и дроздов (вытягивание шеи и раскрытие клюва) при появлении родительской особи.
В естественных условиях голодный птенец серебристой чайки клюет красное пятно на желтом клюве родителя, и тот в ответ отрыгивает пищу в рот птенцу. В опытах предъявлялась серия все более упрощаемых моделей – макетов. Первая модель точно воспроизводила внешний облик естественного носителя ключевых раздражителей, т. е. головы взрослой серебристой чайки с желтым клювом и красным пятном на нем. В последующих моделях путем проб постепенно исключались отдельные детали, и в результате макет становился все менее похожим на голову птицы. В конце концов остался лишь плоский красный предмет с продолговатым выступом. Но этот предмет оказался способным вызвать даже более сильную реакцию птенцов, чем исходная модель. Еще более эта реакция может быть усилена, если этот макет заменить тонкой белой палочкой, исчерченной поперечными темно-красными полосами. Ключевыми раздражителями в данном примере будут просто “красное” и “продолговатое”.
Например, в природных условиях птенец серебристой чайки клюет красное пятно,
находящееся внизу клюва взрослой особи, для того, чтобы получить пищу . Н.
Тинберген с сотрудниками изготовили картонные модели головы взрослой чайки,
которые предъявляли птенцам. Подсчитывали число клеваний модели птенцами за
определенный промежуток времени. Выяснилось, что цвет клюва и головы почти
не оказывают влияния на реакцию выпрашивания корма. В то же время, очень
длинный и тонкий искусственный клюв, на который нанесено несколько красных
поперечных полос, вызывает большее число клеваний, чем модель, похожая на
голову взрослой чайки с одним красным пятном на нижней части клюва нормальной
формы. Знаковыми в данном примере являются два признака: тонкая вытянутая
форма и красное пятно.
Для объяснения механизмов действия врожденного поведения К. Лоренцем была
предложена теория, получившая название “концепции растормаживания”. Согласно
этой теории, в организме постоянно имеется готовность к осуществлению
различных КФД, но внешнее проявление инстинктов блокируется, то есть
подавляется процессами активного торможения, исходящими из центральной
нервной системы (ЦНС) .
Каждому инстинкту соответствует своя энергия, действие которой подавляется до
той поры, пока сигналы от знаковых стимулов не произведут растормаживание.
Лоренц предположил, что в определенном участке мозга есть структура,
названная им “разрешающим механизмом”, на которую и действуют знаковые
стимулы. Этот механизм Лоренц сравнивал с жидкостью в сосуде: каждый инстинкт
соответствует своему “сосуду” (центру инстинкта) . При появлении пускового
раздражителя (релизера) , “жидкость выливается” в форме инстинктивной силы или
“драйва” (влечения) .
Тинберген развил теорию Лоренца. Он высказал предположение, что центры
инстинктов организованы по иерархическому принципу (принципу господства-
подчинения) . Энергия, ответственная за более высокий в иерархическом ряду тип
активности, например, за размножение, будет вызывать ряд подчиненных
активностей, таких, как строительство гнезда, брачное, а затем и родительское
поведение.
Первые сутки после вылупления птенцы беспомощны, находятся в гнезде и не получают пиши. При опасности, однако, они могут покидать гнездо и затаиваться около него даже в день вылупления. Крик тревоги взрослых чаек птенец отлично понимает с первой минуты рождения. Как услышит его, бежит, прячется, припадая к земле, замирает. «Маскировочный халат» , в котором он родился, не выдаст его.
Со второго дня жизни птенцов уже кормят. Клюв у серебристой чайки желтый, но на конце подклювья словно ягодка зреет: отчетливое яркое красное пятно. Инстинкт научил новорожденного птенца: «Когда выберешься из скорлупы, ищи красное пятно! Оно накормит и напоит, согреет и защитит» . И он ищет. Тычется носиком в родительский клюв. А для родителя это сигнал, даже приказ, которого нормальная птица не может ослушаться: инстинкт велит. Она сейчас же разевает рот и кормит птенца.
В возрасте 3—4 дней пуховички свободно бегают и плавают; они могут уходить от гнезда на расстояние до нескольких десятков метров, хотя обычно держатся на гнездовом участке, куда родители приносят корм. Окончательно покидают гнездо птенцы в возрасте не более двух дней и при опасности уходят в воду.
Подросшие птенцы при опасности с воздуха иногда выходят на открытые участки и сбиваются в разреженные табунки-ясли, которые находятся под охраной летающих взрослых птиц. Родители активно нападают на хищников и нарушителей спокойствия. Птиц атакуют в воздухе и длительно преследуют. Если на отмель забрела лисица или собака, то чайки пикируют на них, стараясь ударить клювом, лапами, и, увертываясь от зубов, взмывают вверх. А другие бомбардируют врагов с воздуха, отрыгивая на них пищу. Не очень-то это приятно.. .
Лётными птенцы становятся в возрасте от 38 до 45 дней, но еще полностью зависят от родителей, которые их активно кормят. Самостоятельно кормиться птенцы начинают в возрасте не менее 70 дней, после чего частота кормлений их взрослыми резко падает. В это время молодые постепенно переходят к самостоятельному образу жизни, выводки группируются в стаи.