Автор Надежда Майзик задал вопрос в разделе Уголовное право
как мне защитить ребенка, если его отправляют учиться в школу для отсталых, без моего согласия. и получил лучший ответ
Ответ от Turanga Leela[гуру]
На вашем месте нужно не плакать, а обратиться в министерство образования или его представительство, если вы из региона. Потребуйте-в письменном виде назначить экспертизу, с привлечением независимых экспертов.
Если есть возможность-это в интересах и вашего ребенка, и вас - попробуйте найти независимого психолога, обратитесь с службу опеки и попечительства-они помогут, если нет денег на платного. да и их заключение играет важную роль.
Вполне возможно, что у ребенка случился конфликт, он замкнулся, либо он просто не успевает за школьной программой просто потому, что она тяжела-тогда ему нужны будут либо доп. занятия, либо домашнее обучение до какого-то возраста.
и почему бы вам просто не перевести ребенка в другую школу?
Вам следует сменить школу!! И не надо торопиться с обучением. Всему свое время. Если пойдете на конфликт с учителями и руководством школы, то со временем свою проблему с ребенком будете решать с психиатром. Парня просто "сгнобят"...!Решать Вам и не эмоциями, а разумом...!
Вы, конечно, зря его отдали в шесть с половиной лет в школу. В этом возрасте каждый месяц имеет значение. (у меня сын в первый класс ходит). Но, моё мнение, пусть два года посидит в одном классе или репетитора возьмите. Сочуствую Вам!
Попробуйте перейти в другую школу, предварительно узнав, у какого учителя он будет учиться. Судя по всему, в этой школе Вашему сыну не дадут учиться спокойно. Если учитель его не полюбил, то так и дальше будет продолжаться. Если нет рядом другой школы, то поговорите с директором, может, хотя бы другой учитель возьмёт. Вам сейчас необходимо посетить с ребёнком хорошего психолога, чтобы тот сделал диагностику проблем Вашего сына и постараться понять, что мальчику мешает вести себя в соответствии с требованиями учителя. Я уверена, что дело не в интеллекте, а в непоседливости, неусидчивости. Таких гиперактивных детишек учителя очень не любят. Родителям нужно приложить много усилий и набраться терпения, чтобы справиться с проблемой. Помогайте ребёнку с уроками, можно пропить курс ПАНТОГАМа (по 1 табл. утром и днём после еды) и ГЛИЦИНа (по 1 табл. 3 раза в день до еды) . Эти лекарства помогут мальчику лучше сосредотачиваться и быть спокойнее. (У меня с сыном были те же проблемы).
На комиссию Вас насильно направить не имеют право, это делается с согласия родителя и естественно все процедуры в присутсвии родителей, если конечно ребенок нуждается в прохождении Вы как мама должны сами заинтересованность проявить, Вы не правильно рассждаете, что значит испортят судьюу ребенку, у меня девочка была на учете с явными признаками умственной отсталости, училась в обычной школе, плохо естественно, соотвественно я задала вопрос почему она у Вас учится, два раза на второй год оставалась, говорит мать пяница не хочет ничего проходить, бабушка блаженная ходит в какую-то секту, пришлось материал создать, потому как дома беда, мать неработающая, бабушка опеку оформила пока мать не лишили, но с опекунскими обязанностями не справлялась . пришлось снять опеку направить ребенка в деский дом, отдел опеки счел необходимымы провести ГМПК, в итоге у девочки установлен психиатричекий диагноз и умственная осталость, отправили в коррекционный деский дом, ну если ребенок действительно нуждаеся в другой школе, чтож над бедным ребенком издеваться ?
Просто ваш ребёнок не понравился детям людей, которые приплачивают учителям класса за особое отношение или состоят в выгодных связях с руководством школы и т. п.. О кумовстве и коррупции думаю напоминать не надо!
По законам психологии - ученик тогда делает успехи, когда видит, что учитель верит в его потенциал и способности, а ученик уважает учителя и чувствует его соучастие в своём обучении, и также учитель при возможности защищает честь ученика от несправедливых насмешек или подтруниваний других учеников.
Когда в нашей школе преподавала дочь потомственной дворянки, родственница учительницы героини ВОВ, то все дети были на её уроке тихими и подтягивались в знаниях, но она не кричала на детей, не повышала голос и не оскорбляла, а её глаза светились умилением и милосердием, любовью и радостью.