Автор Ольга Малыхина задал вопрос в разделе Школы
Ваши отзывы о системе Занкова в начальной школе? Насколько подготовленным должен быть будущий первоклассник? и получил лучший ответ
Ответ от Любовь васильева[гуру]
Первоклассник может быть самый обыкновенный, а учитель должен быть очень хорошо образованным человеком. Если учитель хороший (интеллектуал) , то система Занкова никому не страшна. (преподаватель методики русского языка в педколледже).
Ответ от Алекс[гуру]
По системе Занкова учились мои внуки.
Впечатление - ужас.
В первом классе были задачи с неизвестными.
Много построено на логике. Ребенок должен быть очень развитым.
А самое главное, что в 5 классе они стали обучаться по обычной программе. И опять неизвестные, и опять логика.. .
А все, что они учили раньше, они уже забыли.
Если есть возможность, не учиться по этой системе - не учитесь.
P.S. Эту систему кто-то очень сильно продвигает.
В интернете нет отрицательных отзывов. Модераторы очень сильно подчищают все статьи.
По системе Занкова учились мои внуки.
Впечатление - ужас.
В первом классе были задачи с неизвестными.
Много построено на логике. Ребенок должен быть очень развитым.
А самое главное, что в 5 классе они стали обучаться по обычной программе. И опять неизвестные, и опять логика.. .
А все, что они учили раньше, они уже забыли.
Если есть возможность, не учиться по этой системе - не учитесь.
P.S. Эту систему кто-то очень сильно продвигает.
В интернете нет отрицательных отзывов. Модераторы очень сильно подчищают все статьи.
Ответ от Виталий Лесин[гуру]
Мне кажется, в программе Занкова не хватает теоремы Виета.
Мне кажется, в программе Занкова не хватает теоремы Виета.
Ответ от Анюта[гуру]
От системы в ее первозданном виде у меня такие впечатления - бедные дети, ужасно сложная программа, преподаватели и родители не всегда готовы к ней, не то, что ребенок. Брат рассказывал, - он врач, - задачу за 3 класс всем отделением решить не смогли, от главврача, до последнего больного... У меня сын учится в 1 классе, программа не полностью по этой системе, а с элементами. В их класс отбирали только подготовленных, но уже сейчас, к концу года многие не справляются. Очень много заданий на логику (а к 7 годам не у всех логическое мышление развито в достаточной мере) , сочинения пишут, задачки хитрые решают, где не все просто, а хитрость какая-нибудь. Ребенок должен быть подготовлен именно в плане мышления - теоретического, то есть анализ-синтез-обобщение и т. д. Попробуйте с ним разные задания решать, типа логических задачек, только без рисунков, он должен все это обобщенно представлять. Могу пример дать: в парке 15 деревьев, между ними стоят скамейки, 2 скамейки унесли, сколько осталось? (12) В общем, вроде этой задачки. Сформированность обобщенных понятий в речи, да и вообще, ее достаточное развитие (прочитать-пересказать страницы 2-3 текста) , моторика, физ здоровье, психологическая готовность. Хотя я и согласна полностью с тем, что первоклассник ничего никому не должен, - но результат опыта такой: мой младший киндер читал к 1 классу ок 70 сл/мин, считал в пределах тысячи, пересказывает хорошо и т. д. - на пятерки учится и получает при этом удовольствие - по системе с элементами занковской. Старшая дочь читала немного, считала до ста, - в общем, без особой подготовки, - не потянет это обучение, я ее не стала отправлять, видно было, что ей будет тяжело. Учится в обычном классе. А те, кого без подготовки отправили в развивающий класс, - уже к концу года не успевают. В общем, я советую посмотреть на ребенка, - не готовить его специально, а определить, позволяют ли его способности без титанических усилий учиться в этом классе? Иначе он уже в 1 классе потеряет весь интерес к учебе. А еще советую поговорить с родителями выпуска этой учительницы по этой системе, узнать их впечатления.
От системы в ее первозданном виде у меня такие впечатления - бедные дети, ужасно сложная программа, преподаватели и родители не всегда готовы к ней, не то, что ребенок. Брат рассказывал, - он врач, - задачу за 3 класс всем отделением решить не смогли, от главврача, до последнего больного... У меня сын учится в 1 классе, программа не полностью по этой системе, а с элементами. В их класс отбирали только подготовленных, но уже сейчас, к концу года многие не справляются. Очень много заданий на логику (а к 7 годам не у всех логическое мышление развито в достаточной мере) , сочинения пишут, задачки хитрые решают, где не все просто, а хитрость какая-нибудь. Ребенок должен быть подготовлен именно в плане мышления - теоретического, то есть анализ-синтез-обобщение и т. д. Попробуйте с ним разные задания решать, типа логических задачек, только без рисунков, он должен все это обобщенно представлять. Могу пример дать: в парке 15 деревьев, между ними стоят скамейки, 2 скамейки унесли, сколько осталось? (12) В общем, вроде этой задачки. Сформированность обобщенных понятий в речи, да и вообще, ее достаточное развитие (прочитать-пересказать страницы 2-3 текста) , моторика, физ здоровье, психологическая готовность. Хотя я и согласна полностью с тем, что первоклассник ничего никому не должен, - но результат опыта такой: мой младший киндер читал к 1 классу ок 70 сл/мин, считал в пределах тысячи, пересказывает хорошо и т. д. - на пятерки учится и получает при этом удовольствие - по системе с элементами занковской. Старшая дочь читала немного, считала до ста, - в общем, без особой подготовки, - не потянет это обучение, я ее не стала отправлять, видно было, что ей будет тяжело. Учится в обычном классе. А те, кого без подготовки отправили в развивающий класс, - уже к концу года не успевают. В общем, я советую посмотреть на ребенка, - не готовить его специально, а определить, позволяют ли его способности без титанических усилий учиться в этом классе? Иначе он уже в 1 классе потеряет весь интерес к учебе. А еще советую поговорить с родителями выпуска этой учительницы по этой системе, узнать их впечатления.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Ваши отзывы о системе Занкова в начальной школе? Насколько подготовленным должен быть будущий первоклассник?