словообразовательные и словоизменительные аффиксы



Автор КОЛЯН КОЗЛОВСКИЙ задал вопрос в разделе Домашние задания

что такое морфема? (для 5 класса) и получил лучший ответ

Ответ от М*[гуру]
Морфема — это наименьшая значимая часть слова. Именно из морфем, как из деталей конструктора, складываются все слова. Основные варианты морфем, которые изучают в 5 классе, включают корень, приставку, суффикс, окончание и основу. Каждая из этих частей вносит свой вклад в общее значение слова. Например, в глаголе перепрыгивать можно выделить части пере, прыг, ива и ть. Приставка пере указывает на преодоление, корень прыг обозначает само действие, суффикс ива указывает на несовершенный вид, а ть характеризует неопределенную форму. Умение находить морфемы помогает грамотно писать слова и точно понимать их смысл.

Ответ от Ѝмма-Александра Сорокина[новичек]
Морфема - это значимая часть слова (корень, суффикс, приставка, окончание, основа)

Ответ от Ѝлина Исмаилова[новичек]
По проще сказать морфема-это часть слов

Ответ от Елена Садовщук[новичек]
Морфема - это корень слова

Ответ от ... Ерденов[новичек]
Морфема наименьшая значимая часть слова

Ответ от Анатолий семенов[новичек]
спасибо

Ответ от Лилия Корягина[активный]
Морфема - наименьшая частица в слове, например : корень, приставка суффикс... Надобно знать уже!

Ответ от Денис Манастырлы[активный]
корень

Ответ от супер папа девочек[активный]
наука изучающая корень слова

Ответ от Alia[гуру]
Морфема — значимая часть слова. Например, глагол перепрыгивать членится на такие значимые части: пере-прыг-ива-ть. Каждая из них имеет смысл. Докажем это. Пере-прыгивать, пере-летать, nepe-скакиватъ, пере-плывать, nepe-ползать.. . Во всех словах есть пере-, все они имеют значение «преодолевать препятствие или пространство» . Сравним с другими глаголами: от-прыгивать, от-летать, от-скаки-вать, от-плывать, от-ползать.. . Вывод: если есть морфема пере-, то существует значение «преодолевать препятствие» . Нет пере-, значит, нет и такого значения. Отсюда следует, что значение «преодолевать препятствие или пространство» передается частью слова пере-, она, таким образом имеет значение.
Так же можно доказать, что значимы -прыг-, -ива- (сравним: перепрыгнуть; -ива- обозначает несовершенный вид глагола) , -ть (сравним: перепрыгива-л; -ть обозначает неопределенную форму глагола) . Итак, в слове пере-прыг-ива-ть четыре морфемы.
Морфема может выступать в нескольких разновидностях: пере-прыг-ива-ть —прыж-ок; здесь одна и та же морфема, корень, представлена двумя разновидностями: -прыг- и прыж-. Разновидности морфемы называются морфами. Морфы прыг- и прыж- представляют одну и ту же морфему.
Сравним: ход-ить — хож-у, пере-сад-ить — саж-у, завод-ить — завож-у, город-ить — го-рож-у, налад-ить — налаж-у, колоброд-ить — колоброж-у, уд-ить — уж-у, стыд-ить — стыж-у.. . Каждый корень представлен в двух видах, и ясна закономерность: перед -ить, показателем неопределенной формы, корень с д в конце, перед -у, показателем 1-го лица, — с ж. Последующая морфема, -ить или -у, определяет выбор того или иного морфа. Морфы, таким образом, позиционно чередуются. Позицию определяет следующая морфема. Это чередование грамматическое: чередуются морфы по приказанию следующей морфемы, грамматической единицы. Позиционно чередующиеся морфы объединяются в одну морфему. Так, например, морфы ход- и хож- представляют одну и ту же морфему, один и тот же корень.
Морфемы бывают такие: корень, главная часть в слове (корень может быть один в слове, без других морфем) , и аффиксы — морфемы, которые находятся при корне. Аффиксы делятся на словообразовательные и словоизменительные (см. Словообразование и словоизменение) . Аффиксы уточняют, ограничивают, дополняют смысл корня: медвеж-онок (не просто медведь, а маленький детеныш: -онок уточняет, дополняет значение корня) ; черн-ик-а (названо этим словом не все, что черно, а ягода: -ик- дополняет, уточняет, ограничивает значение корня) ; анти-обледенитель (не всякое вещество, имеющее отношение к обледенению, а только то, которое направлено против обледенения: анти- ограничивает и уточняет значение корня) .
Другие морфемы показывают связь между словами: глубок-ую рек-у, глубок-ой рек-и, глубок-им рек-ам.. . Без помощи морфем -ую и -у, -ой и -и, -им и -ам нельзя выразить грамматическую связь между существительным и прилагательным.
Аффиксы первого типа лексико-граммати-ческие, их значение важно и для лексики, и для грамматики. Все аффиксы второго типа (служат для связи слов) грамматические.
Если аффиксы стоят перед корнем — они префиксы (или приставки) ; если аффиксы стоят после корня — они постфиксы. Словообразовательные постфиксы называются суффиксами, словоизменительные постфиксы — флексиями или окончаниями (см. Способы грамматические) .
Понятие «морфема» введено в науку русским ученым И. А. Бодуэном де Куртенэ. Он писал о термине «морфема» : «Считать подобный термин лишним — это то же самое, что считать лишним объединяющий термин «дерево» и довольствоваться частными названиями: «дуб» , «береза» , «ель» , «ива» и т. д.» . В современной лингвистике появилась особая научная отрасль — морфемика, она изучает морфемы.

Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: что такое морфема? (для 5 класса)

Сочинение от имени бабочки Маленькое сочинение, от рождения гусеницы до бабочки. Выдумка.
Вариант 1

Я часто вижу в саду бабочек-крапивниц. Они небольшие, но заметные. У этих
подробнее...
спросили в Почтамты
помогите по русскому, 5 класс
1. Морфема (от греч. morphe — форма) — это наименьшая, неделимая часть слова, обладающая значением.
подробнее...
 

Ответить на вопрос:

Имя*

E-mail:*

Текст ответа:*
Проверочный код(введите 22):*