Автор Ўля Етеревскова задал вопрос в разделе Прочее образование
Что можно написать на тему: " Учитель-профессионал"? и получил лучший ответ
Ответ от Ўлия Игонина[эксперт]
Привет! Я думаю, что учитель-профессионал - это тот, кто не только любит и знает свой предмет досконально, но и тот, который преподносит его так, что все, без исключения, ученики идут на уроки с удовольствием. Этот человек, который выстраивает учебные процесс таким образом, чтобы учащиеся, обладая информацией, могли сами сформировать свое мнение. Такой учитель всегда готов помочь и объяснить материал в сотый раз, не упрекая тебя за то, что плохо слушал и пропускал уроки. Я считаю, что очень важное качество в таком учителе - это гибкость и лояльность, то есть он знает, когда надо "наступить", а когда "отступить" не теряя своего лица. И конечно же такой преподаватеть прекрасно понимает, что оценки, которые он ставит своим ученикам, на самом деле он ставит себе! И каждая двойка в журнале - это, в первую очередь, его двойка! Такой учитель - превосходный и интересный собеседник на любые темы. Он всегда готов поддержать разговор с младшим поколением, с большим удовольствим выслушивает мнение учеников, пусть не всегда разделяя его, но всегда уважая. Я надеюсь, что хоть немного помогла и дала мысль для размышления! УДАЧИ!!!
В сознании россиян сложился весьма благоприятный образ современного школьного учителя. Каждый третий респондент (34%) считает, что учители сегодня делают свое дело хорошо или отлично. Чаще других эту точку зрения разделяют люди в возрасте 18-35 лет. Еще треть опрошенных (32%) полагает, что учители удовлетворительно справляются со своими обязанностями. Недовольны их работой только 10% участников опроса.Среди суждений респондентов, когда их попросили описать российского школьного учителя, преобладали положительные характеристики (36%). Респонденты считают, что учитель - это "высокообразованный человек" с "широким кругозором" (10%), "знающий и любящий свое дело" (7%), "очень умный" (5%) и при этом "требовательный" (2%), "добросовестный" (2%) и "трудолюбивый" (2%). Нравственные качества учителя также не остались без внимания. Участники опроса описывают его как "порядочного" (6%), "доброго к детям" (5%), "воспитанного" (3%) и "чуткого" (2%) человека.Однако далеко не все респонденты склонны идеализировать учителей - отрицательные отзывы о представителях этой профессии прозвучали из уст 16% опрошенных. Главная претензия - то, что учители "больше стараются получить с родителей, чем учить детей", "вымогают деньги" (4%). Кроме того, их обвиняют в "невнимании к ученикам" (4%), "халатном отношении к своим обязанностям" (3%) и "малограмотности" (3%).При этом о бедности, маленькой зарплате учителей говорят 13% опрошенных: "делают свое дело за гроши", "нищенское существование у них". А по мнению 4% респондентов, учитель - это "человек, не уважаемый государством", с ним "никто не считается".
Профессионал - значит НЕ любитель. Это человек, который "набил руку" на воспитанниках. Не способный ни к какому другому труду, имеющий о реальной жизни абстрактные представления, потому нищь и гол. (Пророк М. Ю. Лермонтова) . Внешне - у проф. педагога слабо развиты плечи и сильно развит таз. Интеллектуально - он за многие годы досконально выучил таки свой предмет и не способен усваивать ничего нового. При всём при том - симпатичный человек.
Нудный, тягучий, нравственно липкий и эпистемологически затюканный, закукленный в узком, неуютном футляре профессиональных патернов поведения и оболваненный учёбой в закоснелых ВУЗах, переподготовкой на сырых факультетах псевдоповышения квалификции, психопатических тренингах и семинарах по обмену заплесневелым за ненадобностью опытом. Нелюбящий и непонимающий детей! Выгоревший в сухую головешку нищеты неискренней педагогики, вечный раб отчётности, слуга галочки и верноподданный балла. Несчастный! Несчастный! Беги от этой изнуряющей дух барщины псевдознания и суеты должностного оброка. Люби малых сих и жалей их - нет их вины в грядущих скорбях, готовь их души противостоять искушению накопления ложного знания и соблазна познания накопления пустоты! Выйди к детям с открытой душой - тамо истинное знание - себя в детях и дитя в себе. Сим победиши!