Автор Добежать задал вопрос в разделе Образование
как провести урок литературы по Шекспиру в 10 классе? и получил лучший ответ
Ответ от слава иванов[гуру]
Можно также попробовать сделать акцент на игре слов в шекспировских произведениях ("какие сны в том смертном сне приснятся?" из "Гамлета" или же перекличке образов: гамлетовские "лгать и играть на флейте", "БИРНАМСКИЙ ЛЕС УЖЕ ПОШЕЛ" из Макбета... и из "Ромео и Джульетты" можно что-нибудь взять), можно обыграть разные переводы, если, конечно, учат английский: "как бы Вы перевели это место..." и дать сравнение по тем же 20-ти, или хотя бы по трем, переводам Гамлета. Можно попробовать отыскать (для очень сильных ребят) прослеживающиеся логические возможности и логические же необходимости (те же Ромео с Дж.), а то очень многие любят трактовать сюжет трагедий Шекспира как "влияние случая" - мелковато, на мой взгляд (не навязываю своего мнения!). Можно попробовать найти параллели с другими дисциплинами (то, что называется межпредметными связями) - либо в отечественной литературе, либо в истории, либо в обществознании (напр. доверие как принцип устройства и сохранения общества и "Отелло"): почва для перепевок там везде весьма благодатная... коллег поспрошать или же у самих учеников узнать - что они прошли и проходят. Можно по просодии пройтись - но тогда надо запастись материалами для сравнения - тем же Гомером, Вергилием. В целом - смотря какая задача перед Вами поставлена: если присвоение квалификационного разряда - не перегружайте народ, и комиссия и дети ничего не поймут, да еще и за выпендреж посчитают, если Вас ставят на внеплановую замену - это совсем другой разговор. Ну а если нужно "одному человеку" показать, что Вы - выдающаяся творческая личность и пусть он не думает, что такие... (это, разумеется, безобидная шутка!). Смотрите по обстоятельствам! Желаю творческих успехов! Насчет уверенности Артема в смерти Ромео, как мне кажется, - проблема несколько шире: если за любовь принимать "невозможность жить без тебя..." то, конечно, совершенно логичным будет смерть даже при нелепейшей случайности. Вопрос-то в том, на мой взгляд, а любовь ли это (проблема логической конверсии)? Может любовь не в "невозможности жить без..." а в способности "жить с ..."? Но это - я так, в порядке поговорить...:-)
Источник: так... из опыта
Покажите им Ромео должен умереть:) это произведение они точно поймут:) и скорее всего появится мотивация оригинал прочитать
Интересно! У Шекспира Такие страсти разгораются в произведениях! Вот на них и сделайте упор- к тому же их последствия поучительны... Проведите параллели с современностью, время идет, а чувства остаются ...Побольше риторических вопросов., чтобы ученики сами размышляли...