Автор Виктор Чобетаров задал вопрос в разделе Психология
Уровень мышления - как это? и получил лучший ответ
Ответ от Анатолий Евсеев[гуру]
Уровень мышления.. ребенка, взрослого, продвинутого чела. Все зависит от Разумности индивида, но мудрый уже не размышляет-знает, а ясновидящий-видит. Но на самом деле это всего лишь Рост Индивидуального Сознания Души с уровня ребенка и выше ...
Ответ от Farfallina[гуру]
С некоторой долей условности можно считать, что есть два уровня мышления - КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ и АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ. Способность к обоим уровням мышления дается человеку от рождения и проистекает из общей способности мозга к обобщениям. А условность состоит в том, что между ними нет пропасти или особой принципиальной разницы, просто они отличаются степенью обобщений и ступеней обобщения очень много, чем мощнее и более развит мозг, тем больше ступеней обобщения он способен одолеть.
При этом САМЫЕ ВЫСОКИЕ УРОВНИ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ начинаются со способности человека к самостоятельному ДОБЫВАНИЮ НОВЫХ ЗНАНИЙ, СО СПОСОБНОСТИ К НОВЫМ ОБОБЩЕНИЯМ.
Именно эта способность мозга имеется в виду когда люди бывает наставляют своих друзей и родню, - ЖИВИ СВОИМ УМОМ! То есть живи СВОЕЙ способностью к добыванию новых знаний и обобщений и не верь бездумно авторитетам.
На высоких ступенях обобщений АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ преобладает. Понятие об уровнях обобщения можно показать такой притчей.
Катит человек тачку, - скажи, что ты делаешь, - спрашивают его. А он и отвечает, - не видишь что ли? Тачку качу. Задают такой же вопрос второму каталю. Он ответил, - деньги зарабатываю. Спрашивают третьего, - тот отвечает, - я дом строю! Как вы понимаете, последний ответ по степени обобщений выше предыдущих и по отношению к ним “более АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ”. Или еще так об этом же говорят. Один человек видит зерно, второй видит колос, а третий видит все поле.
Опять же с известной долей условности можно считать, что для освоения ПРЕДМЕТНОГО МИРА человеку нужен преимущественно КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ, а для освоения ТОНКОГО МИРА нужен преимущественно АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ. Оба уровня мышления, и это естественно, формируются условиями жизни.
То с чем человек чаще сталкивается, то и оказывает на него наибольшее влияние и соответственно формирует мышление.
Жизнь так устроена, что люди стремятся к осязаемому, ПРЕДМЕТНОМУ с большей силой, чем к мыслям. Да это и понятно. Без ПРЕДМЕТНОГО: пищи, жилья, одежды - просто не выжить. С ПРЕДМЕТАМИ человек все время имеет дело, пробует их руками, что-то ПРЕДМЕТНОЕ создает. ПРЕДМЕТНЫЙ результат действий всегда нагляден, его всегда можно показать другим, да ПРЕДМЕТНЫЙ результат, раз он нагляден, и сам за себя всегда сказать может. Другими словами, с ПРЕДМЕТНЫМ человек чаще всего сталкивается и потому среди людей КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ ПРЕОБЛАДАЕТ.
Сталкиваемся чаще с ПРЕДМЕТНЫМ, вот и уровень мышления у нас КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ. Сталкивались бы чаще, например, с финансами (а они требуют определенного воображения) у нас был бы относительно больше развит специализированный АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ.
С некоторой долей условности можно считать, что есть два уровня мышления - КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ и АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ. Способность к обоим уровням мышления дается человеку от рождения и проистекает из общей способности мозга к обобщениям. А условность состоит в том, что между ними нет пропасти или особой принципиальной разницы, просто они отличаются степенью обобщений и ступеней обобщения очень много, чем мощнее и более развит мозг, тем больше ступеней обобщения он способен одолеть.
При этом САМЫЕ ВЫСОКИЕ УРОВНИ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ начинаются со способности человека к самостоятельному ДОБЫВАНИЮ НОВЫХ ЗНАНИЙ, СО СПОСОБНОСТИ К НОВЫМ ОБОБЩЕНИЯМ.
Именно эта способность мозга имеется в виду когда люди бывает наставляют своих друзей и родню, - ЖИВИ СВОИМ УМОМ! То есть живи СВОЕЙ способностью к добыванию новых знаний и обобщений и не верь бездумно авторитетам.
На высоких ступенях обобщений АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ преобладает. Понятие об уровнях обобщения можно показать такой притчей.
Катит человек тачку, - скажи, что ты делаешь, - спрашивают его. А он и отвечает, - не видишь что ли? Тачку качу. Задают такой же вопрос второму каталю. Он ответил, - деньги зарабатываю. Спрашивают третьего, - тот отвечает, - я дом строю! Как вы понимаете, последний ответ по степени обобщений выше предыдущих и по отношению к ним “более АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ”. Или еще так об этом же говорят. Один человек видит зерно, второй видит колос, а третий видит все поле.
Опять же с известной долей условности можно считать, что для освоения ПРЕДМЕТНОГО МИРА человеку нужен преимущественно КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ, а для освоения ТОНКОГО МИРА нужен преимущественно АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ. Оба уровня мышления, и это естественно, формируются условиями жизни.
То с чем человек чаще сталкивается, то и оказывает на него наибольшее влияние и соответственно формирует мышление.
Жизнь так устроена, что люди стремятся к осязаемому, ПРЕДМЕТНОМУ с большей силой, чем к мыслям. Да это и понятно. Без ПРЕДМЕТНОГО: пищи, жилья, одежды - просто не выжить. С ПРЕДМЕТАМИ человек все время имеет дело, пробует их руками, что-то ПРЕДМЕТНОЕ создает. ПРЕДМЕТНЫЙ результат действий всегда нагляден, его всегда можно показать другим, да ПРЕДМЕТНЫЙ результат, раз он нагляден, и сам за себя всегда сказать может. Другими словами, с ПРЕДМЕТНЫМ человек чаще всего сталкивается и потому среди людей КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ ПРЕОБЛАДАЕТ.
Сталкиваемся чаще с ПРЕДМЕТНЫМ, вот и уровень мышления у нас КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЙ. Сталкивались бы чаще, например, с финансами (а они требуют определенного воображения) у нас был бы относительно больше развит специализированный АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ.
Ответ от татьяна лимонова[гуру]
Существует множество типов мышления. У каждого живого существа – свой тип мышления. В каждом мире процессы мышления протекают в соответствии с формой, видом существа; материей, из которой оно состоит, целью мыслительного аппарата. Например, цель мышления человека – одна, цель мышления Высших Сутей – другая, у животного – третья, и так далее.
И самое главное – на тип мышления влияет тот Иерархический Уровень, к которому принадлежит существо. В нижних Уровнях существуют примитивные типы мышления, в средних – более совершенные, и на самых высоких ступенях Иерархии располагаются самые совершенные формы мышления.
Существует множество типов мышления. У каждого живого существа – свой тип мышления. В каждом мире процессы мышления протекают в соответствии с формой, видом существа; материей, из которой оно состоит, целью мыслительного аппарата. Например, цель мышления человека – одна, цель мышления Высших Сутей – другая, у животного – третья, и так далее.
И самое главное – на тип мышления влияет тот Иерархический Уровень, к которому принадлежит существо. В нижних Уровнях существуют примитивные типы мышления, в средних – более совершенные, и на самых высоких ступенях Иерархии располагаются самые совершенные формы мышления.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Уровень мышления - как это?