все мы не любили их в школе

Ответ от Борис Трушин[новичек]
Представьте, что вам на работе нужно участвовать параллельно в 10-15 проектах, у каждого из которых свой руководитель. По каждому из этих проектов каждую неделю ваши руководители несогласованно ставят вам по паре дедлайнов -- суммарно по 4-5 каждый день! Рабочий день начинается в 8 утра, вы ходите на работу 5-6 дней в неделю, работаете по 6-8 часов, но работы настолько много, что вечером вы ещё 3-4 часа работаете из дома.
И так каждый день! Потому что сегодня дедлайн, который вам поставили вчера. И эти дедлайны запрещено двигать! Ваши попытки это сделать: "Я не успел", "У меня было много других срочных задач", "Я плохо себя чувствовал", "У меня была сложная неделя, поэтому я решил отдохнуть" -- руководитель проекта воспринимает как отговорки. Больничный брать нельзя! Всю работу, которую вы не смогли сделать из-за болезни, придется отработать в полном объеме.
В таком режиме невозможно по-настоящему погрузиться в интересный тебе проект, так как это может привести к срыву сроков по другим проектам. И самое страшное, что никуда не деться. Вы подписали контракт на 10 лет!

Ответ от Виктория Пласкальная[новичек]
Лично я не люблю школу из-за того что надо рано вставать

Ответ от Паша Вершинин[мастер]
почитай-ка о школе
Школа — общественное заведение, созданное для деградации всего молодого поколения. Длительность этой обязательной деградации, как правило, не превышает 9 лет, но для особо одарённых деградантов в качестве поощрения этот процесс может достигать 42 лет за счёт оставления на второй год.
[править]
Состав школы
[править]
Школьники
Школьник-ботан.
Среднестатистический школьник.
Как правило, несовершеннолетние лица, которым предстоит деградация. В зависимости от восприимчивости к деградации они делятся на следующие группы:
Ботаны — наименее восприимчивые школьники. Единственные люди, которые не курят и не пьют водку во 2 классе, начиная это делать лишь с 6—7 класса. Самые отъявленные ботаны не курят в школе вообще.
Авторитеты — школьники, начавшие курить и пить ещё в 5-летнем возрасте и поэтому всеми уважаемые люди. Каждый день они бьют кому-то морду, часто без повода, и хвастаются своими достижениями перед своими дружками.
Дружки авторитетов — как правило, дерутся реже, чем авторитеты, примерно 2 раза в неделю. Любят наблюдать за драками один-на-один за школой.
Шестёрки авторитетов — дерутся всего лишь раз в 1—2 недели. Во всём поддакивают авторитетам, так как физически слабее их, поэтому они шестёрок обычно не бьют.
Нарики — отрешённые школьники, которые курят всё, что курится.
[править]
Учителя
Воспиталка — учительница начальных классов, способствующая начальной деградации.
Физрук и трудовик — единственные учителя, которых уважают школьники.
Офигенная тёлка с большими сиськами — единственная учительница, которую школьники рады видеть, поэтому уроки, которые она ведёт, прогуливают только ученицы.
Училки — остальные учителя, на уроки которых никто не ходит, кроме ботанов.
Шеф — самый авторитетный мужик в школе, хотя его всё равно никто не уважает.
[править]
Процесс деградации
Перед школой каждый ребёнок обладает феноменальными способностями и интеллектом, который предстоит вытравить за 9 лет, чтобы у них не хватило ума поработить людей с обычным уровнем IQ. Счастливцы, которым удалось за большие деньги откосить от школы, называются дети индиго, поскольку впервые такой случай наблюдался в Индии.
[править]
1 класс
Дети, обладающие фантастическими способностями, заходят в свой класс, где «воспиталка» сразу же начинает с ними по-дурацкому сюсюкать до 4 класса и объяснять элементарные вещи. Таким образом, она внушает детям, что они глупые бездарные малолетки.
В сентябре ученики знакомятся друг с другом и рассказывают другим много интересного и увлекательного о таких вещах, как биография Жюля Верна или теорема Ферма. При возникновении какого-либо конфликта первоклассники всегда всё решают словами. Где-то после второй четверти ученики начинают употреблять нецензурные слова, а к концу года матерным у них является каждое второе слово. Лишь в конце учебного года наиболее успешные деграданты могут дать кому-то в морду.
[править]
2 класс
Типичная дискуссия между второклассниками.
На этом этапе фантастические способности есть только у ботанов и небольшого количества будущих шестёрок авторитетов. На переменах школьники учатся драться, периодически забивая стрелку. И только нарики в это время забивают косяк, а ботаны остаются умными. Перед драками школьники традиционно произносят заученные диалоги, вроде этих:
— Слышишь!
— Подышишь!
— Дышал бы я, но очередь твоя.
— Чё ты сказал? А ну пошли выйдем!
— Купи слона!
— Иди на фиг!
— Все говорят «Иди на фиг!» , а ты возьми и купи слона!
— Пойдём за школу, договоримся о цене.
- Дай списать!
- Иди на йух!
- Да ты чё крысишь-то?
- Оп-па! да ты знаешь что такое "крысишь"? Нет?? ? Ну так после школы узнаешь!
В этом классе большинство также начинает курить и пить. На этом этапе они уже способны говорить не о возвышенном, а лишь о «куреве» и «бухле» .
[править]
3 класс
Формируется строгая иерархия: дружки авторитетов подчинены авторитетам, а шестёрки — и тем, и другим.

Ответ от 4el[новичек]
Хотите сказать вы школу любили?!

Ответ от DJ Алкаш-FM[гуру]
я полюбил когда был в 8 и в 9-ом классе. . халява полная. . а веселья больше.. . так что хочу обратно в школу =\

Ответ от Дмитрий[гуру]
потому что взрослые работу... ходить на нее надо

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]