вундеркинд синоним

Ответ от Женя[активный]
ну вообщем то да

Ответ от Ѕомыч Безобразник[гуру]
Можно сказать и так.. . Вундеркинд -это гениальный ребенок.. . Взрослого вундеркиндом не назовешь))

Ответ от Лана Остудина[гуру]
Вундеркинд - это по-немецки "чудо-ребенок". Гений - это человек любого возраста. Так что нет.

Ответ от Ira mak[гуру]
это не синонимы. Просто Wunderkind в переводе с немецкого Удивительный ребенок. Это одно и тоже слово

Ответ от Ѐома *(ШпрОТидЗе))* Теуш[активный]
да

Ответ от Inessa[гуру]
откуда вы только беретесь, такие вЫндеркинды??

Ответ от Christin[гуру]
Это смотря с какой стороны рассматривать. Вообще, гений - это как бы наделенный божественной искрой (читай - с вмешательством чуда) , а вундеркинд - это генетически более "модифицированный" продукт человеческой эволюции, имеющий больший потенциал познания, чем остальное большинство.
Но с другой стороны, можно считать эту эволюционную "искру" тоже божественной. И тогда уже эти слова станут, конечно, синонимами.

Ответ от Валентина[гуру]
Одарённые дети или вундеркинды — дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста. Вундеркинды, как правило проявляют свои способности уже в раннем возрасте. Эти способности относятся ко всем интеллектуальным сферам деятельности: математике, физике, музыке, энциклопедическим знаниям и так далее. Уже в раннем возрасте — они могут поступить в институт, закончить его и защитить диссертацию, тогда как их сверстники еще учатся в школе; одаренные дети с музыкальными способностями пишут оперы; со способностями к шахматам — становятся чемпионами.
В течение XX века таких детей обычно классифицировали с помощью тестов коэффициента интеллекта, но недавние разработки в области теории интеллекта подняли проблему ограниченности подобного тестирования. Одарённые дети обладают многими потребностями, которые стандартная образовательная система не в состоянии удовлетворить. Поэтому, в большинстве школ США и Европы были созданы программы для работы с одаренными детьми. Стандартным уровнем определения «одаренности» является пребывание выше 2-ой сигмы (верхние 2 %) по стандартному тесту интеллекта.
Гениа́льность — предельно допустимая демонстрация творческого потенциала личности. Традиционно выражается в новых и уникальных творениях, с опозданием признаваемых «шедеврами» . Иногда гениальность объясняют новым и неожиданным методологическим подходом к творческому процессу.
Гениальность — культурное явление человеческой природы.
"Гений есть терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении" - И. Ньютон
Как правило, гений творит значительно продуктивнее и быстрее своих ровесников, достигающих официального признания в той же самой сфере занятий. Со времён эпохи Возрождения укоренилось общее представление о гениальности как особом роде вдохновения, побуждающего к новаторству в ремесле. С тех пор существует мнение, что гениальность требует универсальных интересов незаурядной личности.
При бесспорном влиянии личности учителя на будущего гения признаётся, что самообучение и самовоспитание всегда были структурообразующим элементом гениальной личности. Европейский культ гениальности сопровождался становлением философии буржуазной индивидуальности, достигшей кульминации в период романтизма.
В XX веке феномен гениальности становится предметом множества социологических и физиологических исследований. Наиболее известны проявления гениальности в научном и художественном творчестве. В большинстве случаев гениальность музыкантов (прежде всего, исполнителей) основана на врождённых и приобретённых свойствах организма, недоступных другим представителям данной сферы деятельности.
В современный период при умалении фактора универсализма атрибутом гениальности признаётся способность исключительной личности воспринимать, отслеживать и обрабатывать огромное количество информации. Повсеместно обязательным рабочим навыком современного гения обнаруживается способность отличать полезное сообщение от информационного мусора. Несмотря на имеющийся прогресс в педагогике и генетике современная наука не владеет методами воспроизводства гениальности как трудового навыка или воспроизводимой характеристики субъекта.

Ответ от 3 ответа[гуру]