выносной материал для прогулок в детском саду

Ответ от Kolibry[гуру]
Предметная среда на территории дошкольного учреждения включает:
-участки групп с теневыми навесами,
-спортивную площадку,
-размеченную дорожку для занятий бегом,
-площадку для игр по ознакомлению с правилами дорожного движения,
-цветочные клумбы, цветники,
-огород.
На участке каждой группы необходимо предусмотреть следующие условия для полноценной прогулки детей:
-площадка для сюжетно-ролевых игр "Семья", "Транспорт", "Магазин" и др.
-площадка для игр с песком,
-бассейны для игр с водой,
-на площадке теневого навеса: столы для общения детей с книгой,
рисования, настольно – печатных игр, конструктивных игр, оригами, аппликации, ручного труда, для работы с природным материалом.
Руководители, старшие воспитатели, воспитатели должны продумать размещение зон на участке.
Для игры в "семью" достаточно отгородить небольшой участок стойками с натянутыми шнурами, украшенными флажками, яркими лентами и т. д. Для выноса на участок необходимо подобрать игровую мебель, предусмотреть место для её хранения в помещении ДОУ. Для сюжетно-ролевых игр надо подобрать атрибуты, изготовить их вместе с детьми. Для выносного материала надо подготовить специальные корзины, коробки или др. Игрушки после прогулки необходимо мыть.
Работа летом предусматривает в основном индивидуальную работу с детьми, поэтому на веранде, в тени должен быть стол для самостоя-
тельной деятельности детей - изобразительной деятельности, настольно-печатных игр, книги и др.
Оборудование площадки для игр с песком включает:
-песочницу с увлажнённым песком, собранным в горку,
-совки, формочки, ведёрочки,
-плоскостные игрушки /дома, деревья, человечки, животные/,
-объёмные игрушки, машинки и др. ,
-игры с ветром.
Для игр с водой можно использовать надувной бассейн или тазики, использовать резиновые игрушки, плавающие игрушки, поделки из бумаги, бросового и природного материала.
Организация игр с водой на участке осуществляется следующим образом: в 7-8 часов утра, во время утреннего приёма детей, заливается бассейн, наливаются водой тазики. К выходу детей на прогулку вода нагрева¬ется до достаточной температуры. Дети, под наблюдением воспитателя могут играть в воде с предметами и в простейшие игры: "Надуй парус", "Достань игрушку со дна " и др.
Воспитатели должны предусмотреть удобные сумки для выноса на участок книг, принадлежностей для изодеятельности, настольных игр.
Обязательно выносится на участок оборудование для развития дви¬жений, спортивных игр: кольцебросы, серсо, скакалки, велосипеды, самокаты и др, ракетки для игр в бадминтон и малый теннис, сетки для перебрасывания через них мячей, кольца с сетками для бросания в них мячей, мячи разных размеров и дп. Активнее надо использовать малые формы, имеющиеся на участках ДОУ.
В ДОУ надо предусмотреть площадку асфальтированную для рисования мелками, если площадки нет, то воспитатель помогает детям найти ровный участок земли, на котором можно рисовать палочками.. .
Необходимо выделить место и для театрализованных игр. Не надо забывать и про двигатели разных размеров, которые исполь¬зуются и для катания детей, катания кукол, игр с песком, как дополнение для настольных конструкторов и крупного строительного материала.
Труд детей на участке организует воспитатель: •
-помощь воспитателю в выносе игрушек, заливке водой ёмкостей, полив¬ке участка, мытье игрушек, помощи малышам в сборе игрушек, в проведении водных процедур и др. -собрать песок в горку, разложить игрушки для игр с песком, полить песок, вымыть игрушки от песка и др. -работа на цветниках, в огороде.
-помощь воспитателю и детям младших групп в сборе игрушек и игрового оборудования.