Автор Kapanen задал вопрос в разделе Домашние задания
Задачка по математике (2 класс)....внутри... и получил лучший ответ
Ответ от Flash in the night[гуру]
Скорее всего, в условии задачи допущена опечатка или произошла ошибка при чтении. Стандартный вариант такой задачи для 2 класса звучит так: начертить отрезок МЕ длиной 5 см 4 мм, а затем начертить отрезок ОК, который на 10 мм короче. Решается это следующим образом. Сначала переводим длину первого отрезка в миллиметры: 5 см 4 мм равны 54 мм. Затем выполняем вычитание: 54 мм минус 10 мм, получаем 44 мм. Переводим результат обратно в сантиметры и миллиметры: 44 мм это 4 см 4 мм. Таким образом, ребенку нужно начертить отрезок МЕ длиной 5 см 4 мм, а отрезок ОК длиной 4 см 4 мм. Если в вашем учебнике действительно странная формулировка и миллиметры еще не проходили, можно условно принять исходную длину за 5 см, тогда второй отрезок будет равен 4 см. Логика решения в любом случае остается прежней: приводим величины к одним единицам измерения и вычитаем указанное значение.
мда, миллиметры складывать с килограммами как-раз для второго класса )))
Это тихий ужас!! ! Мне жаль, что не можем помочь Вам с сыном 6ти классником всю голову сломали? Что за программа? Либо Занков? Мы по нему учились!!!
О_о у меня красный диплом, но перед этим я бессильна? А сколько весит собака не написано? Или Масштаб? Или еще хоть что нибудь???
Может, раз милиметры ещё не проходили, то предположим, что на исходном рисунке на отрезке, так сказать, АЧЕПЯТКА. И по правде он ровно 5 см.
Сделайте домашку с таким условием.
+Сделайте домашку с условием, что отрезок = 5,4 см и объясние как съумеете ребёнку.
И что ни масса собаки, ни масса кошки неизвестны? Тогда просто возьмите отрезок подлиннее предыдущего.
Кошмар! Почувствовала себя тупицей!!!! Добавила страничку в избранное - сама с нетерпением жду решения в рамках второго класса))))
Появилось желание сходить к учителю математики в этой школе) Пусть решит.
Летели 2 крокодила: один- зеленый, а другой-в Африку. Сколько ежику лет?
Интересно было бы хотя бы увидеть составителя подобных задач, наверное зрелище не для слабонервных.
А если считать что у нас не отрезок, а какой-то куб.. . размером Х. Тогда масса этого куба будет равна произведению Х на вес 1 еденицы собочатины (например кг) . А вес собочатины можно посмотреть в корейской литературе.. .
Тогда второй отрезок будет пространством.. . что делать с пропорциями я не очень представляю...
немного не понятно условия.. . на сколько больше весит кошка. посмотрите получше их, может просто некорректны они.
Дополнил:
Давайте рассматривать эти отрезки, как обычные графики, в данном случае показатели веса. Так.
Отрезок МЕ имеет у нас постоянную величину 5.14 см (предположим, что это не см, а вес собаки - просто представим) . Тогда, луч OK (или отрезок - здесь непонятно) , нужно уменьшить на 10. Т. е. график OK должен быть меньше ME- включительно, т. е. отрезком. Надо еще "поламать" голову. Интересная задачка 🙂 Кто же такие задачки задает, млин. Сами они пытались её сделать?
помогите решить задачу по математике 5 класс:
Пусть X - во 2-й корзине, тогда X + 1,44 - в первой.
Уравнение: X + 1, 44 = 1,6*X, тогда X =
подробнее...
кто знает где скачать гдз по математике 2 класс Э. И. Александрова. может кто может решить задачку очень срочно нужно.
приплыли.... 2 класс....
не нашли учебник случайнло? А то тоже понадобился
подробнее...
задача по математике 2 класс, видимо на логику...?
Нет, это на математику.
Учите деление.
Василий Шкуро
Мудрец
Задачка по математике 5 класса!
пусть -х искомое число, тогда при переносе на 2 знака влево, оно уменьшится в 100 раз, т. е.
подробнее...
задачка по математике 3 класс
1) 4*3 = 12(лапок) у 3 котят по 4 лапки, всего 12 лапок
2) 12: 4 - 3( котенка) Всего 12 лапок,
подробнее...
задачка по математике начальных классов
30:2=15ц на прицепе
30+15=45ц на "машина+прицеп"
1080:45=24 рейса
Ответ: 24 рейса.
подробнее...