Автор Псевдоним задал вопрос в разделе Школы
Почему в школах придумали оценивать по 5-балльной шкале? и получил лучший ответ
Ответ от DemON[активный]
Вам весьма повезло, когда я учился, нас уже оценивали по десяти балльной системе, я пришел к выводу приемущество 5 баллной системе только для те учащихся которые учаться на 5, в 10 балльной системе учиться на 10 весьма сложна, но плюс для средних учащихся...
Ответ от Безумный[гуру]
и этого достаточно))
и этого достаточно))
Ответ от Вита Милькин[гуру]
Российская империя, СССР, Россия и страны СНГ
В истории российского просвещения изначально как и в Европе существовала трёхразрядная система оценок. В списке студентов Киевской духовной академии (1737 г. ) высший разряд обозначает очень хорошие успехи: «учения изрядного, надежного, доброго, честного, хорошего, похвального» . Средний разряд обозначает успехи «учения посредственного, мерного, нехудого» . Низший разряд характеризует успехи ниже среднего: «учения слабого, подлого, прехудого, безнадежного, ленивого» .
Постепенно словесная оценка становилась однообразней и короче, она чаще заменялась цифровой, причем направление шкалы установилось противоположным германскому. В разное время в России применялись 3-, 5-, 8-, 10-, 12-балльные системы оценки знаний. Из них прижилась 5-балльная, которая и была в 1837 году официально установлена Министерством народного просвещения: «1» — слабые успехи; «2» — посредственные; «З» — достаточные; «4» — хорошие; «5» — отличные. В течение XX века оценка «1» постепенно вышла из употребления, в результате 5-балльная система трансформировалась в современную 4-балльную. Эта, традиционная для советского образования, система сейчас повсеместно применяется в России и многих странах постсоветского пространства, хотя в последние годы наметился отход от нее:
Белоруссия перешла на 10-бальную шкалу;
Украина на 12-бальную;
Прибалтика предпочла англосаксонскую систему (в Эстонии до сих пор используется пятибальная шкала, «1» — оценка за невыполненную работу) и т. д. ;
Молдавия перешла на 10-бальную шкалу.
Грузия перешла на 10-бальную шкалу.
Европа
Система оценки знаний баллами зародилась в иезуитских школах в XVI—XVII веках и имела гуманную цель заменить принятые в те времена телесные наказания на поощрения. Первая трехбалльная шкала оценок возникла в Германии, она получилась в результате разделения всех учеников на три нумерованных разряда: лучших, средних и худших, причем переход из одного разряда в более высокий знаменовал собой приобретение целого ряда преимуществ и привилегий. Первоначально единица имела значение высшей отметки. Со временем средний разряд, к которому принадлежало наибольшее число учеников, разделили на дополнительные подразряды, так сформировалась многоуровневая ранговая шкала, с помощью которых стали оценивать познания учащихся.
Германия
В Германии в среднем образовании используется 6-балльная система оценок, которая имеет следующие количественные и качественные обозначения: 1 — sehr gut «отлично» 2 — gut «хорошо» 3 — befriedigend «достаточно» 4 — ausreichend «удовлетворительно» 5 — mangelhaft «неудовлетворительно» 6 — ungenügend «очень плохо» .
В некоторых учебных заведениях для выведения средней оценки используется пересчет приведенных выше оценок в баллы по следующему соотношению: оценка 1 = 15 баллов, 2 = 12 баллов, 3 = 9 баллов, 4 = 6 баллов, 5 = 3 балла и оценка 6 = 0 баллов.
В высшем образовании используется 5-ти балльная система оценок, 5 количественных и качественных параметров которой полностью идентичны приведенным выше 5 первым параметрам 6-ти балльной системы оценок среднего образования.
США
В США используется особая система оценивания знаний.
Оценка «A» соответствует нашей «пятёрке» и ставится, если выполнено 90-100 % заданий.
Оценка «B» соответствует нашей «четвёрке» и ставится, если выполнено 80-89 % заданий.
Оценка «С» соотвествует нашей «тройке» и ставится за выполнение 70-79 % заданий.
За выполнение 60-69 % ставится оценка «D»(наша «двойка») .
Если же ученик выполнил менее 60 % заданий, то ставится оценка «F», которая соответствует нашему «колу».
Российская империя, СССР, Россия и страны СНГ
В истории российского просвещения изначально как и в Европе существовала трёхразрядная система оценок. В списке студентов Киевской духовной академии (1737 г. ) высший разряд обозначает очень хорошие успехи: «учения изрядного, надежного, доброго, честного, хорошего, похвального» . Средний разряд обозначает успехи «учения посредственного, мерного, нехудого» . Низший разряд характеризует успехи ниже среднего: «учения слабого, подлого, прехудого, безнадежного, ленивого» .
Постепенно словесная оценка становилась однообразней и короче, она чаще заменялась цифровой, причем направление шкалы установилось противоположным германскому. В разное время в России применялись 3-, 5-, 8-, 10-, 12-балльные системы оценки знаний. Из них прижилась 5-балльная, которая и была в 1837 году официально установлена Министерством народного просвещения: «1» — слабые успехи; «2» — посредственные; «З» — достаточные; «4» — хорошие; «5» — отличные. В течение XX века оценка «1» постепенно вышла из употребления, в результате 5-балльная система трансформировалась в современную 4-балльную. Эта, традиционная для советского образования, система сейчас повсеместно применяется в России и многих странах постсоветского пространства, хотя в последние годы наметился отход от нее:
Белоруссия перешла на 10-бальную шкалу;
Украина на 12-бальную;
Прибалтика предпочла англосаксонскую систему (в Эстонии до сих пор используется пятибальная шкала, «1» — оценка за невыполненную работу) и т. д. ;
Молдавия перешла на 10-бальную шкалу.
Грузия перешла на 10-бальную шкалу.
Европа
Система оценки знаний баллами зародилась в иезуитских школах в XVI—XVII веках и имела гуманную цель заменить принятые в те времена телесные наказания на поощрения. Первая трехбалльная шкала оценок возникла в Германии, она получилась в результате разделения всех учеников на три нумерованных разряда: лучших, средних и худших, причем переход из одного разряда в более высокий знаменовал собой приобретение целого ряда преимуществ и привилегий. Первоначально единица имела значение высшей отметки. Со временем средний разряд, к которому принадлежало наибольшее число учеников, разделили на дополнительные подразряды, так сформировалась многоуровневая ранговая шкала, с помощью которых стали оценивать познания учащихся.
Германия
В Германии в среднем образовании используется 6-балльная система оценок, которая имеет следующие количественные и качественные обозначения: 1 — sehr gut «отлично» 2 — gut «хорошо» 3 — befriedigend «достаточно» 4 — ausreichend «удовлетворительно» 5 — mangelhaft «неудовлетворительно» 6 — ungenügend «очень плохо» .
В некоторых учебных заведениях для выведения средней оценки используется пересчет приведенных выше оценок в баллы по следующему соотношению: оценка 1 = 15 баллов, 2 = 12 баллов, 3 = 9 баллов, 4 = 6 баллов, 5 = 3 балла и оценка 6 = 0 баллов.
В высшем образовании используется 5-ти балльная система оценок, 5 количественных и качественных параметров которой полностью идентичны приведенным выше 5 первым параметрам 6-ти балльной системы оценок среднего образования.
США
В США используется особая система оценивания знаний.
Оценка «A» соответствует нашей «пятёрке» и ставится, если выполнено 90-100 % заданий.
Оценка «B» соответствует нашей «четвёрке» и ставится, если выполнено 80-89 % заданий.
Оценка «С» соотвествует нашей «тройке» и ставится за выполнение 70-79 % заданий.
За выполнение 60-69 % ставится оценка «D»(наша «двойка») .
Если же ученик выполнил менее 60 % заданий, то ставится оценка «F», которая соответствует нашему «колу».
Ответ от Артём Численко[новичек]
так проше оценивать, чем по 12 балльной системе или 10 баллной системе
так проше оценивать, чем по 12 балльной системе или 10 баллной системе
Ответ от SVET LANA[гуру]
тот кто это придумал-был большой оригинал. а остальным было как всегда -все равно.)))
тот кто это придумал-был большой оригинал. а остальным было как всегда -все равно.)))
Ответ от Валентина ...[гуру]
Кто Вам сказал, что по пятибалльной? По четырех, не хотите?
"Ты можешь знать только на три! "
На четыре - господин учитель! А на пять - только ГОсподь Бог!
А если честно, давно в журнале кол видели? Т. Е. - 1 ?
Кто Вам сказал, что по пятибалльной? По четырех, не хотите?
"Ты можешь знать только на три! "
На четыре - господин учитель! А на пять - только ГОсподь Бог!
А если честно, давно в журнале кол видели? Т. Е. - 1 ?
Ответ от Toffifee[активный]
А у меня в школе например оценивают по 12-ти бальной системе...
А у меня в школе например оценивают по 12-ти бальной системе...
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Почему в школах придумали оценивать по 5-балльной шкале?