эстетическое воспитание

Ответ от SM[гуру]
Эстетика - это то, что сделано "со вкусом"! Не для показухи. Без громких криков и ярких брызгов. Стиль в жизни, в одежде, в кино, в музыке и т. д..

Ответ от Алексей Журавлев[гуру]
Воспитание художественного вкуса и художественного восприятия окружающего мира.

Ответ от Клара Фамилию не скажу[активный]
влспитание интересов

Ответ от Ночной Бабай[активный]
воспитание вкуса

Ответ от Надежда Ивина[гуру]
Сперва следует дать определение тому, что такое "эстетика".
Эстетика (греч. чувствующий, чувственный, чувственное восприятие) - это наука о прекрасном, о становлении и развитии человеческой чувственности. Основным предметом изучения является эстетическое и его действительность, его законы и нормы, его формы и типы (прекрасное, возвышенное и др.) , его отношение к природе и искусству, его происхождение и роль в художественном творчестве и наслаждении; так же это философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии.
Эстетическое воспитание - это воспитание эстетического (чувствительного) отношения к действительности, в котором подразумевается формирование художественого вкуса, представления о красоте и аккуратное, внимательное отношения к творчеству или искусству.
Представление о красоте формируется у дошкольника прежде всего в процессе деятельности - рисования, изготовления аппликации, составления узоров, постановки спекталя и так далее.
В «Программе воспитания в детском саду» сформулированы основные задачи развития эстетического отношения к окружающей действительности, интересов, способностей детей. Указан объем знании, представлений, навыков и умений, которые должен усвоить ребенок с учетом его возрастных возможностей. Воспитание эстетического отношения к окружающему способствует формированию многих качеств личности ребенка.

Ответ от Валентина Леонтьева[гуру]
Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования у человека эстетического отношения к действительности. Это отношение с возникновением человеческого общества развивалось вместе с ним, воплощаясь в сфере материальной и духовной деятельности людей. Оно связано с восприятием и пониманием ими прекрасного в действительности, наслаждением им, эстетическим творчеством человека.
Эстетическое отношение к действительности - специфический вид общественно значимой деятельности, осуществляемой субъектом (общество и его специализированные институты) по отношению к объекту (индивид, личность, группа, коллектив, общность) с целью выработки у последнего системы ориентации в мире эстетических и художественных ценностей в соответствии со сложившимися в данном конкретном обществе представлениями о их характере и назначении. В процессе воспитания происходит приобщение индивидов к ценностям, перевод их во внутреннее духовное содержание путем интериоризации. На этой основе формируется и развивается способность человека к эстетическому восприятию и переживанию, его эстетический вкус и представление об идеале. Воспитание красотой и через красоту формирует не только эстетико-ценностную ориентацию личности, но и развивает способность к творчеству, к созданию эстетических ценностей в сфере трудовой деятельности, в быту, в поступках и поведении и, конечно, в искусстве.
Прекрасное в жизни - и средство и результат эстетического воспитания. Оно концентрируется в искусстве, художественной литературе, неразрывно связано с природой, общественной и трудовой деятельностью, бытом людей, их взаимоотношениями. Система эстетического воспитания в целом использует все эстетические явления действительности. Особое значение при этом придается восприятию и пониманию прекрасного в трудовой деятельности, развитию у человека способности вносить красоту в процесс и результаты труда.
Важнейшей частью эстетического воспитания является художественное воспитание, использующее в качестве воспитательного воздействия средства искусства, формирующее специальные способности и развивающее дарования в определенных его видах - изобразительном, музыкальном, вокальном, хореографическом, театральном, декоративно-прикладном и др.

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]