Игры в классе для 2 класса
Автор Sasha sasha задал вопрос в разделе Воспитание детей
Игры для детей 2 класса. и получил лучший ответ
Ответ от XPIOK[гуру]
Игра "Крокодил": один загадывает другому слово, и нужно это слово показать жестами, без звуков, и не показывая на себе и не используя другие предметы.
Игра "Контакт": Один игрок загадывает про себя слово и говорим первую букву, например загадала МАМА, говорит "первая буква А". Остальные игроки пытаются отгадать слово по буквам. Для этого они про себя придумывают слово на известные буквы, в данном случае на букву М и пытаются объяснить другим так, чтобы не понял ведущий. Например, кто-то придумал слово МЕТРО и говорит "под землёй ездят поезда" или что-то в этом роде. Затем если другой ребёнок понял, что речь о метро или ему кажется что он понял, он говорит "КОНТАКТ" и загадавший МЕТРО и тот, кто думает, что знает, что загадано считают от 10 до 0 не очень быстро. За это время ведущий должен отгадать это слово МЕТРо. Если он угадывают, дети пытаются придумать и объяснить другие слова. Если ведущий за 10 секунд этих не угадывает слово, то открывает вторую букву. Теперь дети загадывают друг другу слова не на букву М уже а на две буквы МА. То есть например МАТРЁШКА. И т. д. , так пока не отгадают всё слово по буквам, либо кто-то просто не угадает всё слово.
Игры отличные как для детей, так и для взрослых. Очень развивают воображение, словарный запас и т. д.
Иголка и нитка! Ваще убийственая !
вообще-то детям, чтобы отдохнуть, необходимы подвижные, а не интеллектуальные игры. Догонялки, салки, вышибалы, прятки и т. д. в хорошую погоду на участке, в плохую в спортзале или коридорах.
просто путаница: встали в круг девочки и отдельный круг мальчиков. протяните руки в центр и возьмитесь за руки не с соседом справа или слева и не с одним и тем же человеком. чей круг вперед распутается?
в кругу общем: присядьте те, у кого.. . голубые глаза, кто любит кошек, кто играет в машинки, у кого есть шнурки.. .
усложнение: один в центре, все на стульях. поменяйтесь местами.. . (называются признаки) . во время смены задача того, кто в кругу, кто называл признак самому успеть сесть. кто остался - предлагает поменяться местами по иному признаку.