игры для 3 месячного малыша

Ответ от Ксения чупис[гуру]
Моему племяннику очень нравится следующее:
со словами "гуси полетели-полетели (машем ручками вверх-вниз (как птички) постепенно поднимаясь к голове) на головку сели (лодошками обнимаем голову сверху)". Еще нравится, когда делаю вид, что щас его сьем, при этом басом говорю "ам-ам-ам", изображаю, что кусаю в шею, в пузко и тд. А вообще есть замечательная книжка зарубежной писательницы, детского психолога Силберг. Найдите - не пожалеете.

Ответ от Калининградка[гуру]
Игры для детей от 6 до 7 месяцев:
Разговор с чашкой
Соберите вместе несколько чашек разного размера и поставьте их в картонную коробку. Поднося по очереди каждую чашку ко рту, повторяйте какое-нибудь знакомое слово (например, имя ребенка) . Малыш заметит, как по-разному звучит его имя. Продолжайте игру и старайтесь произносить самые разные звуки. Чем больше малыш будет их слушать, тем скорее начнет повторять.
Шарик с водой
Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят.
Посадите ребенка на плечи
Посадите малыша себе на плечи и немного покатает его. Таким образом, ребенок научится лучше сохранять равновесие, контролировать свои движения и увидит мир с высоты папиного роста.
Воздушный шарик
Привяжите воздушный шарик к детской коляске. Малышу понравится дергать за веревочку и смотреть, как двигается шарик. Не оставляйте ребенка одного, если вдруг шарик лопнет, малыш может взять его в рот.
Развивающие игры с ребенком 6-9 месяцев.
В этом возрасте ребенок может подолгу манипулировать предметами и ему это доставляет огромное удовольствие. Это умение можно использовать в своих играх с ребенком, оттачивая тонкие движения маленьких пальчиков.
Обеспечьте малыша различными небольшими, но безопасными предметами. Это могут быть небольшие мячики, деревянные ложки, пластмассовые кольца, мягкие кубики, резиновые игрушки. Возьмите вместительную емкость: тазик или кастрюлю и положите игрушку в нее. Повторяйте, пока ребенок не начнет копировать ваши действия. Понаблюдайте, как он будет их оттуда доставать.
Интересны для ребенка мягкие резиновые игрушки с пищалками или большая кнопка с сигналом. Покажите, как можно сжимать игрушки, чтобы они пищали или нажимать на кнопку. Поощряйте ребенка делиться с вами игрушками и не забывайте их возвращать ребенку. В этом возрасте малыш понимает простые речевые команды, как, например, дай, возьми.
Веселые погремушки. В металлическую или пластмассовую банку положите несколько пуговиц. Плотно закройте банку. Чтобы малыш не смог ее открыть, потрясите и послушайте, как они гремят. Дайте ребенку самому потрясти банку, а вы можете в это время пропеть веселую детскую песенку.
Можно взять несколько баночек и наполнить различным содержимым: горох, манка, греча, все они будут звучать по-разному. Малыш будет трясти и слушать, какая баночка как гремит.
Другой вариант: положите разноцветные пуговицы в прозрачную пластиковую бутылку, кроме звука, он сможет наблюдать, как перекатываются пуговицы, одновременно развивая и зрительный, и слуховой анализатор, и координацию движений рук.
Всевозможные прятки. Игра прятки просто неиссякаемый источник различных вариаций, а дети от нее просто без ума. Море смеха и радости вам обеспечено. Сухим медицинским языком можно сказать, что веселые игры с ребенком следует проводить с целью поддержания положительного эмоционального тонуса.
1. Сядьте напротив ребенка и накройте себе лицо тонким платком, затем сдерните его и скажите: ку-ку. Затем повторите, чем больше в нее играть, тем она становится веселее.
2. Попробуйте накрыть лицо ребенка и поискать его: где мой малыш? Куда он спрятался?
Затем снимите платок и обрадуйтесь: вот мой малыш, нашелся!
3. Накройте лицо платком, громко считайте до трех. Затем снимайте его и произносите какое-нибудь веселое слово: гу, бах, бац, щелк и т. д. эта игра очень забавная.
4. Лицо можно закрывать просто руками, ручками малыша можно закрыть ему глазки, а затем убрать.
5. Спрячьтесь за креслом и выглядывайте из-за него то справа, то слева, то сверху, то снизу.
6. Затем можно спрятать игрушку. Возьмите мишку, куклу, мячик и обсуждайте ее с ребенком, чтобы привлечь интерес ребенка к ней. Спрячьте ее за стул, подушку

Ответ от Sergey Abramovich[гуру]
Я уверен что вам сейчас будет предложенно много веселых игр, поэтому если можно я немножко поделюсь опытом РАЗВИТИЯ ребенка.
"Веселость "игры с ребенком зависит прежде всего от Вашего сотояния.
1 НИКОГДА НЕ ИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ КОГДА У ВАС ПЛОХОЕ НАСТРОЕНИЕ. (дело в том, что ребенок всегда слышит фальш. )
2 СТАНЬТЕ САМИ РЕБЕНКОМ.
3 ВО ВРЕМЯ ИГРЫ СТАРАЙТЕСЬ НАХОДИТЬСЯ С НИМ НА ОДНОМ УРОВНЕ
(например играя на полу - играйте полулежа; если ребенок на диване - присядьте на пол рядом с диваном)
Игр очень много (причем не только веселых, но и обучающих)
Прежде всего забудьте о возрасте ребенка.
Я начинал читать сказки ребенку с 2х месяцев. К стати тут кроется один секрет. КНИГУ НАДО ЧИТАТЬ ТАК, ЧТО БЫ ОН ВИДЕЛ МИМИКУ ВАШЕГО ЛИЦА И АРТИКУЛЯЦИЮ. В этом случае ребенок начинает раньше разговаривать.
Когда Вы днем укладываете спать ребенка, включите ему не громкую музыку (только не попсу а ЖИВУЮ желательно с преобладанием саксофона или аккордиона ) Мои дети например очень любили Глена Миллера,
Подойдет Папетти.
Звучание саксофона очень влияет не только на развитие слуха, но еще он успокаивает ребенка потому, что по своему диапазону и тембру он очень похож на голос человека.
С трех месяцев можно начинать развивать порнятие ФОРМЫ, ЦВЕТА, ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ и ...УЧИТЬ БУКВЫ.
Где то к двум годам ребенок начинает ...читать.
Рекомендую самый простой способ .
Все выше перечисленное развивается при такой простой игре.
Показываете на себя и говорите "МАМА"
Потом на ребенка и произносите его имя.
Так делаете три раза (при этом обязательно улыбайтесь)
Потом говорите "Где мама ?"
Берете его ручку и показываете его ручкой на себя "ВОТ МАМА"
А где (имя ребенка)
Показываете его ручкой на него " ВОТ (имя)
Так же проделываете с игрушками .
ТОЛЬКО НЕ СПЕШИТЕ.
Когда будете показывать первую игрушку (например Медвеженок) сначала повторите вчерашний урок
И только потом покажите игрушку, назовите ее потом спрячте ее за спиной и скажите "где МИШКА ?"
"Нету МИШКИ" (при этом покажите свои руки)
Потом достаньте его " А вот он - мишка"
Желательно что бы у вас были игрушки разного размера, разного цвета и формы.
А еще обязательно показывайте ребенку кроме игрушек еще и изображение этих животных на картинках.
Для того что бы учить буквы а тем более читать, не поленитесь (не обращая внимания на насмешки знакомых) напечатайте на принтере таблички с названием крупных предметов находящихся в квартире. (шкаф, дверь, стол, кровать, книги) и развесьте их в квартире. (шрифт не очень крупный например 22)
Подходите к шкафу и говорите "ШКАФ" (показывать надо на шкаф а не на табдичку)
Буквы желательно учить по старой методе ( то есть А потом М потом П и т. д)
То есть таким образом что бы из маленького колличества букв можно было создать УЖЕ ИЗВЕСТНЫЕ РЕБЕНКУ СЛОВА )
Обязательно приучайте его понимать глаголы. Например "машинка поехала, поехала поехала" уперлись ребенку в ножку " Остановилась" или "приехала".
Короче фантазируйте, не ленитесь и года в два - три ваш ребенок будет приводить Ваших насмешников в шоковое состояние.
Удачи
Источник? Источник прежде всего мои родители, потом я, теперь уже и старшая дочь идет по этому пути.

Ответ от Екатерина[гуру]
На форуме ссылка есть специалист по раннему развитию

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]