Автор Просто Человек задал вопрос в разделе ВУЗы, Колледжи
Как оценивают ЕГЭ? Кто опытный? Я думаю, что равное количество баллов за каждый правильный ответ. (т. е. примерно по 2,5) и получил лучший ответ
Ответ от Елена Казакова[гуру]
вот тут шкала перевода первичных баллов в тестовые
или тут смотрите
В виде графика шкала выглядит приблизительно так:
Т. е. становится понятным, что шкала нелинейная (первые баллы зарабатываются очень легко, последние - очень тяжело)
Для того, чтобы сдать ЕГЭ надо набрать всего 3 первичных балла из 30 (т. е. выполнить верно три самых простых задания). Это и будет 21 тестовый балл (который указывается в свидетельстве ЕГЭ)УжОс!!!!Решил (или угадал) ответ на 3 задания - и ты уже вполне УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО знаешь математику...
Ответ от Мязитова Алина[гуру]
среднее
среднее
Ответ от Markisa[эксперт]
оценивают в среднем
оценивают в среднем
Ответ от федор[гуру]
просто в части А выберете все первые варианты (вторые, третьи или четвертые) так больше вероятность попасть в правильный ответ (если предмет плохо знаешь)
просто в части А выберете все первые варианты (вторые, третьи или четвертые) так больше вероятность попасть в правильный ответ (если предмет плохо знаешь)
Ответ от Oleg Belov[гуру]
НатаШынька - части А в этом году в математике не было. Ваша методика неприменима.
Соглашусь с Мариной Тесленко - в основе подсчета может лежать описанная ею модель, а то, что и проходной балл и переводные коэффициенты назначаются после проверки практически 100% работ говорит о том, что параметры для этой модели подбираются исходя из статистики решенных задач по стране. Т. е. для каждой задачи строится коэффициент сложности в зависимости от соотношения числа решивших задачу к общему числу, сдающих (в этом году по информатике решенная задача С4 давала столько же переводных баллов, сколько решенные задачи С1, С2 и С3). Затем определяется проходной балл - задается процент не сдавших данный экзамен и определяются баллы, которые необходимы для заполнения этого процента.
НатаШынька - части А в этом году в математике не было. Ваша методика неприменима.
Соглашусь с Мариной Тесленко - в основе подсчета может лежать описанная ею модель, а то, что и проходной балл и переводные коэффициенты назначаются после проверки практически 100% работ говорит о том, что параметры для этой модели подбираются исходя из статистики решенных задач по стране. Т. е. для каждой задачи строится коэффициент сложности в зависимости от соотношения числа решивших задачу к общему числу, сдающих (в этом году по информатике решенная задача С4 давала столько же переводных баллов, сколько решенные задачи С1, С2 и С3). Затем определяется проходной балл - задается процент не сдавших данный экзамен и определяются баллы, которые необходимы для заполнения этого процента.
Ответ от Марина Тесленко[гуру]
После ЕГЭ по русскому, я решила узнать, почему это вдруг написала хуже даже некоторых троешников. Узнала.
Перевод первичных баллов ЕГЭ в шкалу тестовых баллов
Всем известно, что результат Единого государственного экзамена выражается тестовым баллом, принимающим значения от 0 до 100 в зависимости от количества первичных баллов, набранных за решённые задания.
Но как именно определяется соответствие между первичными и тестовыми баллами? Как получаются таблицы перевода? Уверен, что даже сами разработчики ЕГЭ в массе своей не смогут ответить вам на этот вопрос. В лучшем случае вы услышите про «специальную компьютерную программу» и какой-то «Partial Credit».
Все, кто зачем-то пытался об этом что-то написать, повторяют немногочисленные фразы и единственную формулу из так называемой «Методики шкалирования результатов ЕГЭ в 2008 году» . В этом документе всё хорошо, за исключением того, что там ничего толком не объясняется, а пресловутая формула не верна уже два года как.
Так как же всё-таки осуществляется это загадочное «шкалирование» ? Чтобы по-настоящему разобраться в этом, по идее надо как минимум в общих чертах ознакомиться с курсами теории вероятностей, математического анализа и численных методов. Но я попробую объяснить на пальцах (хотя несколько формул всё же будет) .
Модель «Partial Credit»
В основе методики шкалирования результатов ЕГЭ действительно лежит математическая модель «Partial Credit», или «политомическая модель Раша» (Polytomous Rasch model). Суть её заключается в нехитром предположении, что при тестировании большого количества человек вероятность правильного ответа i-м испытуемым на j-й вопрос теста зависит от «трудности» δj этого вопроса и от «подготовленности» Θi этого испытуемого следующим образом:
где K — это количество вопросов в тесте (или общее количество первичных баллов, если говорить о ЕГЭ) . Величина подготовленности испытуемого определяется только количеством правильно решённых им заданий (от 0 до K, всего K+1 градаций) и не зависит от их конкретного набора.
При достаточно большом количестве тестируемых количество bi человек, набравших i первичных баллов (то есть, количество испытуемых с уровнем подготовленности Θi) будет равно сумме вероятностей правильного ответа на каждое из K заданий:
В свою очередь, количество cj решивших задание с трудностью δj будет равно сумме вероятностей правильного ответа для каждого из N участников тестирования (каждый из которых характеризуется одним из K+1 уровней подготовленности) :
где Ni — количество человек, набравших i первичных баллов и характеризующихся одним и тем же уровнем подготовленности Θi.
Таким образом, у нас получается 2K+1 нелинейных уравнений с 2K+1 неизвестными — δ1, δ2, ..δK, Θ0, Θ1, ..ΘK. Решив эти уравнения, мы получим значения трудности каждого задания и, что самое важное, значения подготовленности для каждого из K+1 возможных значений набранного первичного балла. Именно эти значения подготовленности Θi непосредственно переводятся затем в шкалу тестовых баллов ЕГЭ ti по формуле:
где m — это количество тестовых баллов, соответствующее одному набранному первичному баллу, M — количество тестовых баллов, соответствующих K-1 первичным баллам.
Эти два числа — единственное, что непонятно в методике. В 2008 году они были равны соответственно 6 и 94 для ЕГЭ по всем предметам. Но в 2009 году они уже были другие, причём для всех предметов разные. Кто и на каком основании их теперь определяет — неизвестно.
Итак, например, для определения шкалы перевода баллов ЕГЭ по математике в этом году (всего K=30 первичных баллов) нужно:
Не влезло всё, да и может неккоректно отобразилось.. . Ссылку вставляю в источник
Удачи при поступлении!
Мды, модераторы не пускают ссылку.. . Убери все пробелы в адресе
live . mephist . ru / ? mid = 1273162348
После ЕГЭ по русскому, я решила узнать, почему это вдруг написала хуже даже некоторых троешников. Узнала.
Перевод первичных баллов ЕГЭ в шкалу тестовых баллов
Всем известно, что результат Единого государственного экзамена выражается тестовым баллом, принимающим значения от 0 до 100 в зависимости от количества первичных баллов, набранных за решённые задания.
Но как именно определяется соответствие между первичными и тестовыми баллами? Как получаются таблицы перевода? Уверен, что даже сами разработчики ЕГЭ в массе своей не смогут ответить вам на этот вопрос. В лучшем случае вы услышите про «специальную компьютерную программу» и какой-то «Partial Credit».
Все, кто зачем-то пытался об этом что-то написать, повторяют немногочисленные фразы и единственную формулу из так называемой «Методики шкалирования результатов ЕГЭ в 2008 году» . В этом документе всё хорошо, за исключением того, что там ничего толком не объясняется, а пресловутая формула не верна уже два года как.
Так как же всё-таки осуществляется это загадочное «шкалирование» ? Чтобы по-настоящему разобраться в этом, по идее надо как минимум в общих чертах ознакомиться с курсами теории вероятностей, математического анализа и численных методов. Но я попробую объяснить на пальцах (хотя несколько формул всё же будет) .
Модель «Partial Credit»
В основе методики шкалирования результатов ЕГЭ действительно лежит математическая модель «Partial Credit», или «политомическая модель Раша» (Polytomous Rasch model). Суть её заключается в нехитром предположении, что при тестировании большого количества человек вероятность правильного ответа i-м испытуемым на j-й вопрос теста зависит от «трудности» δj этого вопроса и от «подготовленности» Θi этого испытуемого следующим образом:
где K — это количество вопросов в тесте (или общее количество первичных баллов, если говорить о ЕГЭ) . Величина подготовленности испытуемого определяется только количеством правильно решённых им заданий (от 0 до K, всего K+1 градаций) и не зависит от их конкретного набора.
При достаточно большом количестве тестируемых количество bi человек, набравших i первичных баллов (то есть, количество испытуемых с уровнем подготовленности Θi) будет равно сумме вероятностей правильного ответа на каждое из K заданий:
В свою очередь, количество cj решивших задание с трудностью δj будет равно сумме вероятностей правильного ответа для каждого из N участников тестирования (каждый из которых характеризуется одним из K+1 уровней подготовленности) :
где Ni — количество человек, набравших i первичных баллов и характеризующихся одним и тем же уровнем подготовленности Θi.
Таким образом, у нас получается 2K+1 нелинейных уравнений с 2K+1 неизвестными — δ1, δ2, ..δK, Θ0, Θ1, ..ΘK. Решив эти уравнения, мы получим значения трудности каждого задания и, что самое важное, значения подготовленности для каждого из K+1 возможных значений набранного первичного балла. Именно эти значения подготовленности Θi непосредственно переводятся затем в шкалу тестовых баллов ЕГЭ ti по формуле:
где m — это количество тестовых баллов, соответствующее одному набранному первичному баллу, M — количество тестовых баллов, соответствующих K-1 первичным баллам.
Эти два числа — единственное, что непонятно в методике. В 2008 году они были равны соответственно 6 и 94 для ЕГЭ по всем предметам. Но в 2009 году они уже были другие, причём для всех предметов разные. Кто и на каком основании их теперь определяет — неизвестно.
Итак, например, для определения шкалы перевода баллов ЕГЭ по математике в этом году (всего K=30 первичных баллов) нужно:
Не влезло всё, да и может неккоректно отобразилось.. . Ссылку вставляю в источник
Удачи при поступлении!
Мды, модераторы не пускают ссылку.. . Убери все пробелы в адресе
live . mephist . ru / ? mid = 1273162348
Ответ от Аргоша[гуру]
у нас оценивали по кошельку
у нас оценивали по кошельку
Ответ от Дима Петров[активный]
Нет.. . Там за каждый ответ разное кол-во баллов и идёт усреднение результатао...
Нет.. . Там за каждый ответ разное кол-во баллов и идёт усреднение результатао...
Ответ от *****Прелесть*****[гуру]
нет.. . у каждого ответа есть своя стоимость баллов.. . первые вопросы всегда "дешевые"...
нет.. . у каждого ответа есть своя стоимость баллов.. . первые вопросы всегда "дешевые"...
Ответ от Serega Kabakov[гуру]
не нужно гнаться за минимумом. Для собственного будущего лучше выучить и набрать как можно больше баллов
не нужно гнаться за минимумом. Для собственного будущего лучше выучить и набрать как можно больше баллов
Ответ от Алексей Северин[гуру]
Оценивают работы по специальной шкале.
В математике всего можно получить 30 первичных баллов и по этой шкале, разработанной специально для ЕГЭ 2010 по математике 1=11, 3=21, 10=48, 23=83, 30=100.
Таким образом шкала не является пропорциональной, она стимулирующая. Таки образом для достижения 21 балла достаточно решить 3 самых лёгких задания
Вот нашел:
Шкала перевода из первичных баллов в тестовые по математике:
1-11
2-16
3-21 МИНИМАЛЬНЫЙ ПОРОГ
4-25
5-29
6-34
7-38
8-41
9-45
10-48
11-52
12-56
13-60
14-63
15-66
16-69
17-71
18-73
19-75
20-77
21-79
22-81
23-83
24-85
25-87
26-90
27-92
28-95
29-97
30-100
Оценивают работы по специальной шкале.
В математике всего можно получить 30 первичных баллов и по этой шкале, разработанной специально для ЕГЭ 2010 по математике 1=11, 3=21, 10=48, 23=83, 30=100.
Таким образом шкала не является пропорциональной, она стимулирующая. Таки образом для достижения 21 балла достаточно решить 3 самых лёгких задания
Вот нашел:
Шкала перевода из первичных баллов в тестовые по математике:
1-11
2-16
3-21 МИНИМАЛЬНЫЙ ПОРОГ
4-25
5-29
6-34
7-38
8-41
9-45
10-48
11-52
12-56
13-60
14-63
15-66
16-69
17-71
18-73
19-75
20-77
21-79
22-81
23-83
24-85
25-87
26-90
27-92
28-95
29-97
30-100
Ответ от Александр Котелко[мастер]
не. есть такое понятие как соотношение первичных и вторичных баллов (шкала, график - как угодно) .
Так, например, для сдачи математики достаточно набрать 21 балл, что соответствует 3 первичным, т. е. трем простым заданиям. 19 из 30 уже будет 75 баллов. вот так вот. То бишь, зависимость нелинейная.
Также, например, по русскому 58 из 60 первычных баллов соответствуют 88 вторичным.
Шкала, конечено, та еще.
Для каждого предмета ищите шкалу в интернете и на сайтах ЕГЭ. Можно попробовать запрос "Перевод первичных баллов во вторичные по [предмету] ".
не. есть такое понятие как соотношение первичных и вторичных баллов (шкала, график - как угодно) .
Так, например, для сдачи математики достаточно набрать 21 балл, что соответствует 3 первичным, т. е. трем простым заданиям. 19 из 30 уже будет 75 баллов. вот так вот. То бишь, зависимость нелинейная.
Также, например, по русскому 58 из 60 первычных баллов соответствуют 88 вторичным.
Шкала, конечено, та еще.
Для каждого предмета ищите шкалу в интернете и на сайтах ЕГЭ. Можно попробовать запрос "Перевод первичных баллов во вторичные по [предмету] ".
Ответ от Наталья Линькова[новичек]
Чем меньше ребят по окончательным итогам справилось с заданием, тем оно "дороже".Соответственно, по этой шкале последние задания будут оцениваться самыми высокими баллами при переводе на 100-балл. систему. Ну, а самые лёгкие задания- не более 1 балла. Схемы перевода поищите на образовательных сайтах.
Чем меньше ребят по окончательным итогам справилось с заданием, тем оно "дороже".Соответственно, по этой шкале последние задания будут оцениваться самыми высокими баллами при переводе на 100-балл. систему. Ну, а самые лёгкие задания- не более 1 балла. Схемы перевода поищите на образовательных сайтах.
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Как оценивают ЕГЭ? Кто опытный? Я думаю, что равное количество баллов за каждый правильный ответ. (т. е. примерно по 2,5)