Л н толстой кавказский пленник
Автор Надюшка Булычева задал вопрос в разделе Школы
подскажите пожалуйста какая тема и основная мысль книги "Кавказский пленник"Л. Н. Толстой и получил лучший ответ
Ответ от Jane[гуру]
Лев Николаевич Толстой
Кавказский пленник
Время чтения: ~3 мин
Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского офицера Костылина схватили татары. Случилось это по вине Костылина. Он должен был прикрывать Жилина, но увидел татар, испугался и побежал от них. Костылин оказался предателем. Татарин, который взял в плен русских офицеров, продал их другому татарину. Пленников заковали в кандалы и держали в одном сарае.
Татары заставили офицеров написать родным письма с требованием выкупа. Костылин послушался, а Жилин специально написал другой адрес, потому что знал: выкупить его некому, старушка-мама Жилина жила очень бедно. Сидели Жилин с Костылиным в сарае целый месяц. К Жилину привязалась хозяйская дочка Дина. Она носила ему тайком лепёшки и молоко, а он делал для неё куколок. Жилин стал раздумывать, как им с Костылиным бежать из плена. Вскоре он начал делать подкоп в сарае.
Онажды ночью они сбежали. Когда вошли в лес, Костылин стал отставать и ныть — ему сапогами ноги натёрло. Из-за Костылина они далеко не ушли, их заметил татарин, который проезжал по лесу. Он сказал хозяевам заложников, те взяли собак и быстро догнали пленников. Им снова надели кандалы и не снимали их даже ночью. Вместо сарая заложников посадили в в яму аршин пяти глубиной. Жилин всё равно не отчаялся. Всё думал, как ему убежать. Спасла его Дина. Ночью она принесла длинную палку, спустила её в яму, и по ней Жилин вылез наверх. А Костылин остался, не захотел убегать: испугался, да и сил не было.
Жилин отошёл подальше от деревни и попытался снять колодку, но у него ничего не получилось. Дина дала ему в дорогу лепёшек, и заплакала, прощаясь с Жилиным. Он был добр к девочке, и она к нему очень привязалась. Жилин уходил всё дальше и дальше, хоть колодка очень мешала. Когда силы закончились, он пополз, так и дополз до поля, за которым были уже свои, русские. Жилин боялся, что его заметят татары, когда он будет пересекать поле. Только подумал об этом, глядь: налево, на бугре, десятинах в двух от него, стоят трое татар. Увидали они Жилина и бросились к нему. Так сердце у него и оборвалось. Замахал Жилин руками, закричал что было духу своим: «Братцы! Выручай! Братцы!» . Услыхали Жилина казаки и бросились наперерез татарам. Испугались татары, не доехав до Жилина стали останавливаться. Так и спасли казаки Жилина. Рассказал им Жилин о своих приключениях, а потом говорит: «Вот и домой съездил, женился! Нет, уж видно не судьба моя» . Остался Жилин служить на Кавказе. А Костылина только через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли.
Ты красавчик
Рассказ Льва Толстого «Кавказский пленник» основан на реальных событиях, произошедших на Кавказе во время войны русских с горцами. Информацией для этой повести стали события из жизни самого А. Н. Толстого на Кавказе и воспоминания солдат и офицеров, воевавших во время той войны и побывших в плену.
Жилин и Костылин служили офицерами на Кавказе. Первый был из обнищавшей помещичьей семьи, а второй из богатой. Жилин не обладал большими физическими данными: ростом был не высок, зато силен, умен, да удал. Костылин – мужчина грузный, пухлый и слабохарактерный.
В рассказе показаны взаимоотношения людей разных народов, полов и возрастов. Здесь вскрываются человеческие пороки: трусость, жадность, предательство, высокомерие, жестокость, мстительность. Но любовь, дружба, доверие, храбрость, доброта, упорство и находчивость побеждают и приводят к счастливому концу.
В плену Жилин старался присматриваться к людям, старался познакомиться с ними поближе, все время занимал себя работой, даже «лечил» больных врагов. Все это дало свои плоды – он познакомился с девочкой Диной. Характеры Жилина и татарочки Дины схожи: добрые, заботливые, искрение и смелые. Маленькая девочка и взрослый мужчина быстро нашли общий язык, и в ответ на подаренные Жилиным незатейливые игрушки Дина приносила ему то кусок жаренной баранины, то лепешек или молока, а самое главное - спасла ему жизнь.
На протяжении всего произведения Костылин показал себя с отрицательной стороны. Это трусость и предательство при встрече с врагами. В тот момент, когда Жилин и Костылин увидели татар, он сразу бросил ружье и пустил коня в прочь, даже не подумав о своем товарище; бездействие и замкнутость в плену, у него не было даже мысли о побеге. Он не разговаривал с татарами, так как считал себя выше их, не общался с жителями аула, просто ждал выкупа; эгоизм и безразличие в отношении Жилина проявились и в тот момент, когда они повстречали татар, и в первом побеге, когда Костылин отказался идти и все время охал и стонал, что и позволило татарам найти их.
После неудавшегося побега жизнь пленников еще ухудшилась. Но даже в этих условиях смелый Жилин не сложил рук и продолжал мечтать о побеге. И в этот момент в Костылине как будто что-то проснулось, и он совершил первый и единственный благородный поступок на протяжении всего произведения – отказался идти во второй побег, дабы не стать обузой Жилину. После всех трудностей Жилин успешно сбежал из плена, «а Костылина, еле живого, только через месяц привезли». Главная мысль рассказа – бессмысленность войны. Итог войны между народами, государствами всегда печален: огромные жертвы и потери. А дружба вечна!
он учит тому что нужно быть храбрым сильным трудолюбивым добрым как Жилин и не быть толстым ленивым писимистом как Костылин
Это рассказ, повествующий о храбром офицере, который не потерял надежды выжить, когда был взят в плен татарами.
Тема. ЗАВЯЗКА: Жилн из армии едет к матери. КУЛЬМИНАЦИОЛННЫЕ МОМЕНТЫ: Жилин и Костылин попадают в плен; неудачный побег; второй побег Жилина. РАЗВЯЗКА: счастливое освобождение Жилина, он оказывается в казацком отряде. Едва живой Костылин, откупившись, попадает в свой лагерь.
Основная мысль. В любой ситуации быть человеком, достойно переносить трудности, бороться за свободу, не теряя собственного достоинства. Жилина даже враги стали уважать.
меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого кавказский пленник.
Меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник"...
Вообще, мотивы и
подробнее...
Пожалуйста скажите краткое содержание произведения "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого
Л. Н. Толстой
Кавказский пленник
1872
Краткое содержание рассказа
Время
подробнее...
Дом у татар в ауле. В Рассказе Толстова ,,Кавказский пленник''
Встал Жилин, раскопал щелку побольше, стал смотреть.
Видна ему из щелки дорога — под гору
подробнее...
Очень краткое содержание содержание Кавказский пленник
Краткое содержание рассказа Л. Н. Толстого "Кавказский пленник"
подробнее...
Рассказ о Жилине и Костылене из рассказа ,,Кавказский пленник" помогите пожалуйста сделать домашку.
Жилин и Костылин - герои повести "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры.
подробнее...
напишите краткое содержание сказки кавказкие пленники
Читать надо все, хотя бы будешь знать, что это не сказка
Л. Н. Толстой Кавказский
подробнее...
описание жилина и костылина из кавказкого пленника
В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев – офицеров русской
подробнее...
Всем привет. Помогите! Краткое содержание Л. Н. Толстого " Кавказский пленник "
Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но
подробнее...
Какие книги читают в 5 классе?
Для обязательного чтения
1. Русские народные сказки
2. Все сказки А. С. Пушкина
3.
подробнее...
"Капитанская дочка" все же повесть или роман?
Я поняла, почему Вы задали такой вопрос. Мы уже привыкли называть произведение И. С. Тургенева
подробнее...
По каким произведениям (по школьной программе на уроке литературы) созданы фильмы ?(на основе каких произведений)?
К сожалению, Вы не указали, какая именно программа Вас интересует - их несколько и они отличаются
подробнее...
помогите пожалуйста привести примеры о умении прощать из литературы?
Прочитай, не поленись 🙂
Л. Толстой "Кавказский пленник"
"Кавказский пленник" — рассказ
подробнее...