разъясните

Ответ от Lyalya[эксперт]
По правилам проведения психолого-педагогических исследований на констатирующем етате (когда определяется уровень развития чего либо, или свормированости, в вашем случае - уровень тревожности) контрольная и экспериментальная группы должны быть приблезительно одинаковыми по своим характеристикам (количество, уровень подготовки и т. д.). Виходя из результатов констатирующего эксперимента, вы разрабатываете программу формирующего (тоесть, какую работу вы планируете проводить с детьми - игры, занятия, на снижение уровня тревожности). Эту работу вы проводите только с детьми экспериментальной групы, с детьми контрольной групи работа проводится за традиционной програмой работы воспитателя или психолога. На контрольном (заключительном) этапе, вы проводите повторную диагностику и сравниваете уровень тревожности у детей контрольной и экспериментальной группы. Если вами правильно была разработана программа формирующего эксперимента, уровень тревожности детей ЕГ должен снизиться, что свидетельствует об эффективности проведенной вами работы с детьми. Уровень тревожности у детей КГ тоже может снизиться, но не значительно.

Ответ от Olga Zvonkova[гуру]
Экспериментальная группа - группа индивидов, в которую вводятся определенные стимулы при проведении эксперимента.
#
Группа контрольная
* Группа контрольная Энциклопедия социологии
ГРУППА КОНТРОЛЬНАЯ - группа, не подвергающаяся экспериментальному воздействию. Переменная независимая (см) в Г. К. принимает нулевое значение, которое, как полагает исследователь, не должно вызвать эффект …
* Контрольная группа Реклама и полиграфия
КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА (в рекламе) — выделенная группа при проведении исследований. К. г. служит базой при оценке полученных данных…
* Контрольная группа. Общественные науки
Контрольная группа - группа индивидов, в которую не вводятся экспериментальные стимулы. При проведении эксперимента контрольная группа используется для сравнения. Социальные эксперименты…
# Формирующий эксперимент Психология развития
Формирующий эксперимент [лат. formare — придавать форму, вид] — особый метод психологического исследования, состоящий в том, что исследователь определенным образом строит обучение (воспитание) испытуемого …
«констатирующий эксперимент»
1. Эксперимент психофизиологический Психофизиология
Эксперимент психофизиологический — создание экспериментальной ситуации, при которой изучается функциональное состояние организма, особенности и механизмы организации деятельности на нейрофизиологическом …

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]