римская комната

Ответ от Лунная соната[гуру]
Этот метод назван так в честь одного из самых блестящих ораторов в мировой истории, государственного деятеля Римской Республики. Его имя Марк Туллий Цицерон (106 - 43 гг. до н. э. ) Прославился он и тем, что никогда не использовал в своих выступлениях записи, воспроизводя по памяти множество фактов, цитат, исторических дат и имен.

Прогуливаясь в Риме по своим комнатам, Цицерон мысленно расставлял единицы информации вдоль стен. Стоило ему потом вспомнить свою комнату, как в его мозгу тут же всплывало то, что он хотел запомнить, отсюда и название метода.
Однако другие источники утверждают, что еще до Цицерона этот метод с успехом применял древнегреческий поэт Симонид, и, следовательно, своими истоками он уходит еще во времена Древней Греции. В любом случае этот метод является, пожалуй, самым древним из всех существующих на сегодняшний день техник запоминания.
Основной прием запоминания в системе loci (системе мест) благодаря своему происхождению называется «римской комнатой». Суть этого приема мнемотехники заключается в размещении отдельных частей информации в хорошо известных нам точках (местах) пространства (например, комнаты). Сильное сосредоточение внимания при создании зрительного образа, ассоциативно связанного с определенным местом (точкой «римской комнаты») , успешно помогает в процессе запоминания информации.

Принципы правильного использования этого вида мнемотехники.
Выбираем в пространстве точки, в которых будем размещать информацию. Этими точками могут быть отдельные части нашей квартиры, комнаты, вещи, находящиеся на нашем письменном столе, предметы одежды, знакомые лица и т. п. Точки в пространстве – это предметы, сами по себе являющиеся образами (картинами) : дверь, картина на стене, цветочный горшок, любимая блузка. Выбираем столько точек, сколько блоков информации мы хотим запомнить.
Примерная система точек «римской комнаты» :
 дверь;
 полка на стене;
 цветочный горшок, висящий на стене;
 телевизор;
 окно;
 диван;
 торшер;
 кресло;
 письменный стол.

«Размещаем» информацию в отдельных точках «римской комнаты». Первым блоком информации, которую мы хотели запомнить, было слово «кит». Зрительный образ кита мы создали в первой точке нашей «римской комнаты» – на двери. Предположим, что следующим словом, которое нам необходимо запомнить, является слово «кактус». Что будем делать? Создадим зрительный образ кактуса в следующей точке комнаты – полке на стене. Вообразим огромный кактус, стоящий на полке в нашей комнате. Коснемся его, понюхаем. Теперь, когда посмотрим на полку, увидим кактус.
Проделав необходимые операции, Вы убедились в том, что общими принципами системы loci являются принципы воссоздания зрительного образа той информации, которую Вы хотите запомнить. Перечислим их:
 УВИДЕТЬ
 УВЕЛИЧИТЬ В РАЗМЕРЕ
 ПРИВЕСТИ В ДВИЖЕНИЕ
 ВКЛЮЧИТЬ ОСТАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ (обоняние, вкус, осязание)
 ПОМНИТЬ О ПРИНЦИПЕ ПЕРВОЙ АССОЦИАЦИИ
 ПОМНИТЬ ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ФАКТОРЕ
Источник: