составные уравнения 3 класс примеры для тренировки
Автор MOULIN ROUGE задал вопрос в разделе Образование
Помогите решить уравнение для 3-го класса. . Без приколов.. и получил лучший ответ
Ответ от AlexSid[гуру]
Что вы фигню пишите можно и без квадратов.
X*43=43/x
Умножим все на х
х*х*43 = 43
разделим все на 43
х*х = 1
Какое число надо умножить на 1 чтобы получить 1 ? соответственно 1
Итого: обошлись логикой и делением с умножением. Кстати в 3 классе это уже знать должны
Ответ от Алексей Смирнов[эксперт]
Долго смеялся над своей тупостью. Первое решение, которое пришло в голову 2*43=43/0.5
Долго смеялся над своей тупостью. Первое решение, которое пришло в голову 2*43=43/0.5
Ответ от Dr. Dukart Maria[гуру]
Все же жаль, что не указали тему, в которой дано задание, можно было бы сориентироваться.
Может быть, учебник за последнее время значительно изменился, но насколько я его знаю, такое задание относится, скорее всего, к заданиям на сообразительность, что Ваш ребенок и применил. А стремление расписать решение, вероятно, - требование учительницы, которая хочет определить, кто же догадался сам. Ведь сказать ответ и запомнить его - очень просто.
Из неназванных рассуждений могу предложить идею простого числа, которым является число 43. То есть оно делится только на самого себя и единицу. (это ребенок может показать, например, на таблице Пифагора или обосновать с помощью таблицы умножения. ) Предполагаю, что уравнение дано именно в теме на повторение таблицы умножения, могло бы еще перед темой "простые числа", но они, по крайней мере, пару лет назад еще не изучались в третьем классе. Действия с дробями тоже еще вряд ли проходили (может быть уже была тема "Доли" или даже "Доли и дроби", но там дальше заданий 1/2+1/2 с опорой на реальные предметы типа тортов изучение не идет. ) Поэтому ответ не может быть дробным числом.
Таким образом, думаю, для обяснения будет достаточно сказать, что 43 делится только на себя и на 1(для "доказательства" можно назвать ближайшие результаты 6*7=42, 5*9=45 или показать их в таблице Пифагора) , а значит, чтобы получить целый результат, х в правой части может быть либо 1, либо 43 (отрицательные числа тоже пока не известны) . Проверем, подставляя в левую часть уравнения каждое из чисел: ясно, что 43*43 больше единицы (43:43). Значит, остается ответ 1, который при проверке подстановкой является верным (то есть обращает уравнение в верное равенство.) . Успехов в королевстве математики и в царстве смекалки!
Все же жаль, что не указали тему, в которой дано задание, можно было бы сориентироваться.
Может быть, учебник за последнее время значительно изменился, но насколько я его знаю, такое задание относится, скорее всего, к заданиям на сообразительность, что Ваш ребенок и применил. А стремление расписать решение, вероятно, - требование учительницы, которая хочет определить, кто же догадался сам. Ведь сказать ответ и запомнить его - очень просто.
Из неназванных рассуждений могу предложить идею простого числа, которым является число 43. То есть оно делится только на самого себя и единицу. (это ребенок может показать, например, на таблице Пифагора или обосновать с помощью таблицы умножения. ) Предполагаю, что уравнение дано именно в теме на повторение таблицы умножения, могло бы еще перед темой "простые числа", но они, по крайней мере, пару лет назад еще не изучались в третьем классе. Действия с дробями тоже еще вряд ли проходили (может быть уже была тема "Доли" или даже "Доли и дроби", но там дальше заданий 1/2+1/2 с опорой на реальные предметы типа тортов изучение не идет. ) Поэтому ответ не может быть дробным числом.
Таким образом, думаю, для обяснения будет достаточно сказать, что 43 делится только на себя и на 1(для "доказательства" можно назвать ближайшие результаты 6*7=42, 5*9=45 или показать их в таблице Пифагора) , а значит, чтобы получить целый результат, х в правой части может быть либо 1, либо 43 (отрицательные числа тоже пока не известны) . Проверем, подставляя в левую часть уравнения каждое из чисел: ясно, что 43*43 больше единицы (43:43). Значит, остается ответ 1, который при проверке подстановкой является верным (то есть обращает уравнение в верное равенство.) . Успехов в королевстве математики и в царстве смекалки!
Ответ от БаРбАрИс?[гуру]
Все Х переносим в одну сторону. А числа переносим в другую относительно знака равенства, естественно с изменением знака при переносимых элементах.
Хквадрат= 43/43
Хквадрат=1
извлекаем кв. корень из обоих частей ур-ния и получаем
Х1=1 Х2=-1
Ответ: Х=+-1
Успехов, если только это не розыгрыш))
Все Х переносим в одну сторону. А числа переносим в другую относительно знака равенства, естественно с изменением знака при переносимых элементах.
Хквадрат= 43/43
Хквадрат=1
извлекаем кв. корень из обоих частей ур-ния и получаем
Х1=1 Х2=-1
Ответ: Х=+-1
Успехов, если только это не розыгрыш))
Ответ от Tatyana Glumova[гуру]
Chto-to mne neponyatno, otkuda X v tret'em klasse....Raspisat ee mozhno tolko kak proporciyu - kak X otnositsya k X, tak 43 k 43.
tol'ko proporcii i iksi po programme dolzhni bit' pozzhe
Sorri, uchebnika net. Napishite, v ramkah kakoj temi zadanie?
Chto-to mne neponyatno, otkuda X v tret'em klasse....Raspisat ee mozhno tolko kak proporciyu - kak X otnositsya k X, tak 43 k 43.
tol'ko proporcii i iksi po programme dolzhni bit' pozzhe
Sorri, uchebnika net. Napishite, v ramkah kakoj temi zadanie?
Ответ от Василий Селюнин[мастер]
правильный ответ x1=1 x2=-1
способ решения
X*43=43/x | *x - умножаем на x обе части
x в квадрате*43=43 | *43- умножаем на 43 обе части
x в квадрате =1
ответ x1=1 x2=-1
правильный ответ x1=1 x2=-1
способ решения
X*43=43/x | *x - умножаем на x обе части
x в квадрате*43=43 | *43- умножаем на 43 обе части
x в квадрате =1
ответ x1=1 x2=-1
Ответ от Ўльчик[гуру]
я тебе на мыло скину)
Я не знаю, решают ли в 3 классе ур-я с корнями.
я тебе на мыло скину)
Я не знаю, решают ли в 3 классе ур-я с корнями.
Ответ от Даня-Ликвидатор[новичек]
х не равен нулю (по ОДЗ) . Значит обе части можно домножить на х и поделить на 43. х*х=1 Подумав получаешь один.
х не равен нулю (по ОДЗ) . Значит обе части можно домножить на х и поделить на 43. х*х=1 Подумав получаешь один.
Ответ от DIM[гуру]
1. Неизвестное переносим в левую часть уравнения, а известные - в правую: x^2(вторая степень) = 43/43.
2. Упрощаем: x^2 = 1.
3. x = sqrt1 (квадратный корень от 1).
4. Получаем 2 ответа: x=1 и x=-1.
1. Неизвестное переносим в левую часть уравнения, а известные - в правую: x^2(вторая степень) = 43/43.
2. Упрощаем: x^2 = 1.
3. x = sqrt1 (квадратный корень от 1).
4. Получаем 2 ответа: x=1 и x=-1.
Ответ от Оля[новичек]
Как ни странно, но это задание действительно есть на стр. 34. Решили методом потбора мгновенно, а корректно решается только когда ребенок знает, что есть такое квадратный корень...))
Как ни странно, но это задание действительно есть на стр. 34. Решили методом потбора мгновенно, а корректно решается только когда ребенок знает, что есть такое квадратный корень...))
Ответ от Пацан из рая пацан из рая[новичек]
Х/Х=1 не ты что у тебя в 9 классе еще хуже будет там надо с корнем решать а в 5 классе в кубе что тут такого тяжкого
Х/Х=1 не ты что у тебя в 9 классе еще хуже будет там надо с корнем решать а в 5 классе в кубе что тут такого тяжкого
Ответ от Олеся герич[новичек]
не помогите решить уровнения а бошкой решайте сами бошка далжна сооброжать нато она вам чтоб знать всё а не смотреть в итернете
не помогите решить уровнения а бошкой решайте сами бошка далжна сооброжать нато она вам чтоб знать всё а не смотреть в итернете
Ответ от Їеширский Кот[гуру]
Надеюсь обычные дроби они уже проходили .
X*43=43/X берём делитель 43 ( Х*43=43/Х )/43 , сокращаем числа 43 , остаётся Х=Х
Х/Х=1
Надеюсь обычные дроби они уже проходили .
X*43=43/X берём делитель 43 ( Х*43=43/Х )/43 , сокращаем числа 43 , остаётся Х=Х
Х/Х=1
Ответ от Вероника[новичек]
Странное уравнения для 3 класса. Во первых, для полного решения необходимо владеть понятием дроби и квадраты. Т. е. 1 шаг: Приводим обе части уравнения к общему знаменателю, получаем 43*х^2=43 (х не равен нулю) - 43 умножить на Х в квадрате = 43. Затем выражаем х, получаем х^2=1. И тут во-вторых, ответ получается +1 и -1, два ответа. Потому что корень из 1 и есть +-1. Вот оно полное решение 🙂
Странное уравнения для 3 класса. Во первых, для полного решения необходимо владеть понятием дроби и квадраты. Т. е. 1 шаг: Приводим обе части уравнения к общему знаменателю, получаем 43*х^2=43 (х не равен нулю) - 43 умножить на Х в квадрате = 43. Затем выражаем х, получаем х^2=1. И тут во-вторых, ответ получается +1 и -1, два ответа. Потому что корень из 1 и есть +-1. Вот оно полное решение 🙂
Ответ от Ѐека Речная[гуру]
Мой ребенок тоже в 3-м... Что-то такого не попадалось... Глупейшая задача для этого возраста!
Не могли "мудрые" составители учебника такое придумать. Хотя... и на старуху... )) Пусть отвечает - 1 - и пусть "мудрым" будет стыдно ))
Мой ребенок тоже в 3-м... Что-то такого не попадалось... Глупейшая задача для этого возраста!
Не могли "мудрые" составители учебника такое придумать. Хотя... и на старуху... )) Пусть отвечает - 1 - и пусть "мудрым" будет стыдно ))
Ответ от Ђоля[новичек]
ответ Х=1
ответ Х=1
Ответ от Andrey lapko[гуру]
может 43/43
может 43/43
Ответ от Андрей[активный]
насколько я знаю в 3ем классе такое не решают,я в 6ом и то не хрена не понимаю чё там за *и/
насколько я знаю в 3ем классе такое не решают,я в 6ом и то не хрена не понимаю чё там за *и/
Ответ от Gen[новичек]
нет. . поржать тут обязхательно надо, и особоенно над своей тупостью...
нет. . поржать тут обязхательно надо, и особоенно над своей тупостью...
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Помогите решить уравнение для 3-го класса. . Без приколов..