высказывания о учителях

Ответ от Ѐуслан Каримов[активный]
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Л. Толстой
***
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.
А. Дистервег
***
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
А. Дистервег
***
Воспитатель сам должен быть воспитан.
К. Маркс
***
Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.
Цицерон
***
Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.
Конфуций
***
Равнодушие, с которым жизнерадостная молодость воспринимает предписания педагогики, противоречащие духу времени, в какой-то степени объясняется тем, каковы сами служители педагогики, этот класс людей, отделенный от остального мира особыми склонностями и собственными слабостями.
К. Фрелих
***
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
И. Гете
***
Мы питаемся тем, что нам дают писатели древности и лучшие из новых, выжимаем и вытягиваем из них все, что можем, насыщая этими соками наши собственные произведения; потом, выпустив их на свет и решив, что теперь-то мы уже научились ходить без чужой помощи, мы восстаем против наших учителей и дурно обходимся с ними, уподобляясь младенцам, которые бьют своих кормилиц, окрепнув и набравшись сил на их отличном молоке.
Ж. Лабрюйер
***
Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.
В. Вильсон
***
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский
Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.
У. Черчилль
***
Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти.
Т. Шаш
***
Орел никогда не терял напрасно так много времени, как тогда, когда согласился учиться у вороны.
У. Блэйк
***
Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
М. Монтень
***
Существует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще.
С. Батлер
***
Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом.
Катон
***
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.
Р. Эмерсон
***
Для учителя, может быть, самое важное - не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому.
В. Распутин
***
В воспитании все дело в том, кто воспитатель.
Д. Писарев
***
Педагог - человек, который лучше знает как воспитывать чужих детей, чем своих.
Ж. Фалкенаре
***
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.
Л. Толстой
***
Тот идеал совершенства, который воплощают в себе учителя, слишком малопривлекателен, чтобы к нему стремиться.
К. Фрелих
***
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
А. Дистервег