як зробити

Ответ от ВероNika[гуру]
Аналіз ліричного твору здійснюйте за таким алгоритмом, визначаючи:
1.Настрій, яким пройнята поезія (веселий, сумний, спокійний, бадьорий, оптимістичний) .
2.Тему (мотив) , ідею.
3.Жанри лірики (вірш, поезія, пісня, балада) .
(Примітка: для учнів 8-11-х класів:
–жанри архаїчної лірики (ода, гімн, дифірамб, епітафія, панегірик, псалми) ;
–жанри класичної лірики (ідилія, медитація, акровірш, шарада, каламбур, абетковий вірш, шарж) .
Учні даних класів визначають і вид лірики (філософська, пейзажна, інтимна, громадянська, сатирична, релігійна)) .
4.Поетичні образи та картини.
5.Тропи (епітети, порівняння, метафора) (для учнів 7-х класів) .
Для учнів 8-11-х класів:
а) прості:порівняння, епітет, оксюморон;
б) складні: метафора (уособлення, алегорія, символ) , метонімія ( синекдоха, гіпербола, літота, перифраз) .
(Подаємо зразок розбору ліричного твору для 7-го класу: «Вечірня година»... )
Учні 8-11-х класів, здійснюючи аналіз поезії за вищезазначеними пунктами алгоритму, виконують додаткові завдання, з’ясовуючи:
6.Особливості віршування (метрику) :
а) рима (чоловіча, жіноча, дактилічна) ;
б) римування (суміжне, кільцеве, перехресне) ;
в) віршовий розмір ( а) двоскладова стопа – хорей, ямб; допоміжні стопи –пірихій, спондей; б) трискладова стопа – дактиль, амфібрахій, анапест) .
7.Особливості строфічної будови.
(Різновид строфи: моновірш, двовірш (дистих), терцет, катрен, восьмивірш (октаверс) , сонет, верлібр) .
8.Особливості художньої лексики (авторські неологізми, архаїзми, діалектизми, жаргонізми) .
9.Поетичні (синтаксичні) фігури (інверсія, антитеза, асиндетон (безсполучниковість) , поліасиндетон (багатосполучниковість) , анафора (єдинопочаток) , епіфора (єдинозакінчення) , тавтологія, риторичне (звертання, запитання, оклик) .
10.Фонічні засоби та визначення їх ролі у розкритті авторського задуму.
( Художня фоніка: евфонія, алітерація, асонанс, звуконаслідування) .
Подаємо зразок розбору ліричного твору для 8-11-х класів: «Ти зрікся мови рідної»...)
(подробно – здесь: )
А здесь () -
Літературознавчі основи аналізу художніх творів
(если ссылка не пройдет - вышлю в почту)